【文章內(nèi)容簡介】 ，成為習慣。對于學生來講，眼睛是他們獲取知識的主要通道。不管看到什么，他們都會無意識的模仿，不知不覺中，學生與他們身邊教師的行為模式就會非常接近。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣。因此，教師的影響力就顯得尤為重要。即使一些看似細小的行為，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于學生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關情感方式、紀律觀念、勤勞風范和自我控制等具體行為仍然存留在學生心中并產(chǎn)生持久的影響。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調(diào)都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了?！泵慨斔谏磉厱r，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人。“良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要?。∫苍S，我們教師教育學生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話——改善和提高自己。第3篇：政治業(yè)務學習心得為進一步提高全局干部職工的學習能力、適應能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，提高為基層服務、為公眾服務的水平，現(xiàn)結合當前實際，制定如下意見。一、指導思想以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導，以提高干部職工的整體素質(zhì)為目標，以學習貫徹黨的十七大精神為主線，堅持政治理論學習和業(yè)務學習相結合、集體學習與個人學習相結合、學習與研究相結合，以講促學，以學促干，切實轉(zhuǎn)變學風和工作作風，全面提高工作質(zhì)量和服務水平，推動我市勞動保障工作再上新臺階。二、學習安排(一)范圍：全局所有工作人員。(二)主要內(nèi)容：基礎理論。包括 ”三個代表“重要思想、黨的十七大報告等；法律法規(guī)。包括勞動保障法律法規(guī)、政策和文件等；專業(yè)知識。包括各處、勞動監(jiān)察大隊、機關各科室的業(yè)務知識等；黨風廉政建設、機關作風建設、愛崗敬業(yè)等方面內(nèi)容。三、學習方式(一)集體學習。每周五下午后兩小時定為局機關”集體學習日“。安排集中學習及傳達上級有關文件和會議精神，總結和安排下一階段工作。各單位集體學習時間自行組織，報局辦公室備案，以備檢查。(二)個人自學。在積極參加集體學習的基礎上，每名工作人員要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定學習計劃，不斷豐富和完善自己。要求每人精讀一本書，做好一本筆記，寫好自學日常心得體會。(三)撰寫宣傳信息及調(diào)查報告。各單位要加強對信息宣傳報到工作的指導和督促。要緊密結合實際及時采集信息，以信息稿件、調(diào)查報告或通訊報道等文體撰寫。稿件力求做到主題鮮明、重點突出、文字簡練、言簡意賅，充分體現(xiàn)行動快、辦法新、措施實、效果好等特色。四、幾點要求(一)加強組織領導。政治業(yè)務學習是加強隊伍建設、提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務能力的基本途徑，是提高服務質(zhì)量和服務水平的有效手段。各單位要充分認識其重要性，努力增強本部門干部職工學習的自覺性和積極性，切實加強政治業(yè)務學習的組織工作，制定本部門政治業(yè)務學習的具體計劃。堅持每周的學習日制度，集體學習期間，沒有特殊情況一律不準請假。局里將定期不定期地對學習情況進行抽查，對組織不力、學習效果差的單位與個人，將進行通報批評，并從年終考核總分中視情扣分。(二)善于學習和思考。學習是一個永恒的主題。學習是時代的需要、工作的需要，也是完善自我、提高自身素質(zhì)的需要。勞動保障是一項專業(yè)性很強的工作，要求掌握的理論知識很多，要做好勞動保障工作，必須盡快掌握所需知識?？鬃釉弧睂W而不思則罔，思而不學則殆“。要把學與思很好地結合起來，做到學有所思，學有所用，學有所長。(三)運用科學的學習方法。妥善處理好學習與工作的關系，做到學習與工作兩不誤、兩促進，千方百計擠時間、搶時間學習。要集中精力、排除干擾，提高學習注意力，保證學習效果。妥善處理好向書本學與向社會學的關系。既要善于從書本中獲取知識，又要善于向社會學習知識。對社會上涌現(xiàn)的新思想、新觀念、新事物要留意觀察，勤于思考，特別要注意向領導、基層、群眾、同事學習，注意日常積累、日常思考、日常提高。堅持理論聯(lián)系實際，用理論指導工作，通過實踐深化對理論的認識。(四)力戒形式，注重效果。各單位在組織學習時，要堅持集中學習與自學相結合，閱讀文章與座談討論相結合,理論聯(lián)系實際，邊學邊議，不斷提高學習的針對性。通過學習，使廣大干部職工政治理論水平有明顯提高，業(yè)務知識和執(zhí)法水平有明顯提高，開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作、廉潔自律意識有明顯提高，為服務地方經(jīng)濟建設，創(chuàng)造性地開展各項工作奠定良好的思想、理論和業(yè)務基礎。第4篇：政治業(yè)務學習心得師德師風學習不但是實現(xiàn)”三個代表“重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。現(xiàn)將從教以來的工作情況總結如下：在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持”一切為了學生，為了學生的一切“，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是”教書育人，為人師表“。但”育人“隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育”有理想、有道德、有文化、有紀律“的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的”教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來；第二