電生磁教案5篇(編輯修改稿)
2025-10-14 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變,說明磁場(chǎng)方向也改變了。【結(jié)論】電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān),電流方向變了,其磁場(chǎng)方向也會(huì)相應(yīng)地改變?！究偨Y(jié)】總結(jié)以上現(xiàn)象,可以得出結(jié)論?！窘Y(jié)論】通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān),這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。(二)通電螺線管的磁場(chǎng)1.【問題】通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)較弱,怎樣才能將這種較弱的磁場(chǎng)能夠明顯地顯示出來,供我們加以應(yīng)用呢? 【引導(dǎo)】讓直導(dǎo)線集中起來繞成管狀,這就是螺線管?！緦W(xué)生活動(dòng)】讓學(xué)生利用手中器材自己繞制一個(gè)螺線管，并通電感受一下螺線管的磁場(chǎng) 2.【探究】:通電螺線管的磁場(chǎng)是什么樣的? 【學(xué)生實(shí)驗(yàn)1:探究通電螺線的磁場(chǎng)方向】(1)在螺線管一端放一個(gè)小磁針,當(dāng)電流的方向變化時(shí),觀察小磁針的方向是否也隨著偏轉(zhuǎn)。(2)觀察小磁針的N極指向,從而判斷出通電螺線管磁場(chǎng)的方向。(3)改變電流方向,觀察小磁針的指向是否發(fā)生改變?！粳F(xiàn)象】當(dāng)電流方向改變時(shí),小磁針的方向也隨著發(fā)生偏轉(zhuǎn)。改變電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)的方向正好相反。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2:探究通電螺線管的磁場(chǎng)分布（錄像）】(1)介紹實(shí)驗(yàn)的原理(2)把它與條形磁體的鐵屑分布進(jìn)行對(duì)比?！窘Y(jié)論】 通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似。【結(jié)論】(1)通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)是相似的。(2)通電螺線管的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。(三)安培定則通電螺線管的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)，那么我們能不能根據(jù)電流方向判斷出螺線管的磁場(chǎng)方向呢？大家看課本上的幾種說法有沒有道理。（教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)安培定則）【安培定則】用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。(四)思考與練習(xí)【小 結(jié)】【作業(yè)】:動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理:①、②、③、④板 書 設(shè) 計(jì)第三節(jié):電生磁一、電流的磁效應(yīng)通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān),這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。二、通電螺線管的磁場(chǎng)。:用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。第四篇：《電生磁》參考教案1電生磁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種關(guān)系。（2）知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體的相似（3）會(huì)判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管的電流方向。能力目標(biāo)（1）觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用。（2）經(jīng)歷探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過“電生磁”現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象之間存在相互聯(lián)系，樂于探索自然界的奧秘。教學(xué)重點(diǎn)：奧斯特實(shí)驗(yàn)探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向難點(diǎn) ：安培定則應(yīng)用一、引入：教師演示奧斯特實(shí)驗(yàn)，
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