【總結(jié)】磁生電教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.;能說(shuō)出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程.50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開(kāi)來(lái).二、過(guò)程與方法,進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系,提高學(xué)生觀(guān)察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡(jiǎn)單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力.
2024-11-21 21:35
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開(kāi)了物理學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實(shí)驗(yàn),他說(shuō)過(guò)“我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課,因?yàn)闅w根到底,所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁體有哪些特征?什么是磁化現(xiàn)象?鐵磁性物質(zhì)與磁體的磁極接觸或靠近時(shí)顯示出磁性的過(guò)程叫做磁化。怎樣直觀(guān)描述磁場(chǎng)?磁感線(xiàn):為了直觀(guān)地描述磁場(chǎng),在磁場(chǎng)中畫(huà)的描述磁場(chǎng)的某些特征和性質(zhì)的一系列帶箭頭的曲線(xiàn)。這樣的曲線(xiàn)稱(chēng)為磁感線(xiàn)。在磁體外部,磁感線(xiàn)總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極磁感線(xiàn)上任
2025-02-21 15:50
【總結(jié)】第一篇:電生磁教案 電生磁 安全與法制教育: 加強(qiáng)學(xué)生日常的安全教育,心理疏導(dǎo)及其食品安全教育,課間操樓道擁擠注意事項(xiàng),周末及其節(jié)假日放學(xué)不要乘坐三無(wú)車(chē)輛。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)和技能 認(rèn)...
2024-10-13 19:36
【總結(jié)】第十二章電和磁復(fù)習(xí):電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用第四節(jié)直流電動(dòng)機(jī)復(fù)習(xí):電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用請(qǐng)觀(guān)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象:通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)里發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。但并不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)的平面跟磁感線(xiàn)垂直時(shí),上下兩邊受到的力在一
【總結(jié)】授課教師萬(wàn)鈺雪丹麥物理學(xué)家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造電能機(jī)械能機(jī)械能電能英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實(shí)驗(yàn)條件磁場(chǎng)電流表指針是否轉(zhuǎn)動(dòng)1開(kāi)關(guān)斷開(kāi),無(wú)論導(dǎo)線(xiàn)
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、電流的磁效應(yīng)1.發(fā)現(xiàn):丹麥物理學(xué)家_________第一個(gè)發(fā)現(xiàn)_________之間是有聯(lián)系的.2.探究奧斯特實(shí)驗(yàn)觀(guān)察課本P68圖9.3-2,思考:(1)觀(guān)察甲圖可知,電路接通,小磁針上面的導(dǎo)線(xiàn)中電流方向________(選填“
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】第二十章第五節(jié)磁生電翻轉(zhuǎn)課堂主講人:張艷華丹麥物理學(xué)家:奧斯特(Oersted1777—1851)知識(shí)回顧復(fù)習(xí)提問(wèn)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)導(dǎo)體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)(1)、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:(2)、該結(jié)論的應(yīng)用是制成了_______
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】電生磁貴州省榕江民族中學(xué)石儒昌奧斯特(1777~1851)丹麥物理學(xué)家。在1820年他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電流有哪些效應(yīng)?2、奧斯特實(shí)驗(yàn)具有電流的什么效應(yīng)?3、電流磁場(chǎng)的方向與什么有關(guān)?4、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?5、通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)與什么磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)相似?
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】第一篇:物理教案-[電生磁]教學(xué)設(shè)計(jì) 物理教案-[電生磁]教學(xué)設(shè)計(jì) “電生磁”教學(xué)設(shè)計(jì)何蕓蕓 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo):①認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng) ②知道通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng);通電螺線(xiàn)管的磁...
2024-10-13 19:50
【總結(jié)】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線(xiàn)通電時(shí),小磁針會(huì)動(dòng)嗎?請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線(xiàn)繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件實(shí)驗(yàn)探究:㈠通電后小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)。㈡斷開(kāi)后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【總結(jié)】課本插圖專(zhuān)項(xiàng)(3)克山縣第二中學(xué)管艷華知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)回顧知識(shí)回顧16、如圖,使一根銅線(xiàn)在鉛筆芯上移動(dòng),發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度會(huì)改變,說(shuō)明了導(dǎo)體的電阻與
2025-04-28 22:15
【總結(jié)】電與磁復(fù)習(xí)問(wèn)題:電與磁的聯(lián)系體現(xiàn)在幾個(gè)方面??電生磁?磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用?磁生電電與磁的聯(lián)系電流周?chē)写艌?chǎng)1.實(shí)驗(yàn)奧斯特2.螺線(xiàn)管安培定則3.電磁鐵內(nèi)部有鐵芯的螺線(xiàn)管優(yōu)點(diǎn):利用電流的通斷可以控制有無(wú)磁性利用改變電流的大小和線(xiàn)圈的匝數(shù)可以改變磁性的強(qiáng)弱應(yīng)用:電磁繼電器電鈴電磁起重機(jī)磁場(chǎng)與條形磁體相同
2025-05-03 18:09
【總結(jié)】磁生電(測(cè)試時(shí)間:35分鐘,滿(mǎn)分:80分)一、選擇題(每題4分,共40分),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是()A.奧斯特B.帕斯卡C.牛頓D.伽利略【答案】A【解析】通過(guò)如圖所示相同原理實(shí)驗(yàn),導(dǎo)線(xiàn)在瞬間通電時(shí),旁邊的小磁針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這就是著名的奧斯特實(shí)
2024-12-08 12:50
【總結(jié)】電生磁(測(cè)試時(shí)間:20分鐘,滿(mǎn)分:60分)一、填空題(每空3分,共24分),通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖冢C明了電和磁之間是相互的。2.通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)和形磁體外部的磁場(chǎng)一樣,它的兩端分別是極.極。當(dāng)改變螺線(xiàn)管中的電流方向時(shí),螺線(xiàn)管的兩磁極會(huì)。
2024-12-07 21:37