【總結(jié)】徐州市科技小學(xué)劉東你有什么發(fā)現(xiàn)?對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋?zhuān)客ㄟ^(guò)短路的方式,我們會(huì)看到更加明顯的現(xiàn)象。什么是短路?下面老師來(lái)做一下。同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察。你知道為什么會(huì)這樣嗎?
2024-10-18 14:05
【總結(jié)】磁生電第二十章第5節(jié)如果把電源“+”極與導(dǎo)線(xiàn)連接,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________________,斷開(kāi)電路則可觀(guān)察到_______________________。NS磁電英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實(shí)現(xiàn)了他利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)
2024-11-22 02:26
【總結(jié)】第二節(jié)電生磁?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1一思考:同學(xué)們我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了磁體與帶電體,那么磁體與帶電體有哪些相似的性質(zhì)呢??,磁體能吸引鋼鐵類(lèi)的物質(zhì)。?,磁體有NS極之分。?,異種電荷相互吸引。同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。這些相似是巧合,
2024-11-22 01:33
【總結(jié)】第八章電與磁9-1磁現(xiàn)象9-2磁場(chǎng)分組探究實(shí)驗(yàn)1)探究磁鐵的性質(zhì)用條形磁鐵分別吸引鐵針,銅片,塑料尺等不同物質(zhì),觀(guān)察它對(duì)這些物質(zhì)的作用情況。磁性:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。具有磁性的物質(zhì)稱(chēng)之為磁體。2)探究條形磁體磁性強(qiáng)弱分布規(guī)律。學(xué)生用磁體不同
2024-12-08 09:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件電生磁第二十章第2節(jié)中小學(xué)課件(1)磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?如右圖所示,將一枚磁針?lè)胖迷谥睂?dǎo)線(xiàn)下,使導(dǎo)線(xiàn)和電池觸接,連通電路,觀(guān)察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)方向不同,所以磁針轉(zhuǎn)動(dòng)。(2)磁針轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明了什么?演示1通電后磁針轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明電流周?chē)?/span>
2024-11-24 21:09
【總結(jié)】電和磁?帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?一、奧斯特實(shí)驗(yàn)?科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng).這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界,使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期.丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電
2024-11-26 17:17
【總結(jié)】授課教師萬(wàn)鈺雪丹麥物理學(xué)家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造電能機(jī)械能機(jī)械能電能英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實(shí)驗(yàn)條件磁場(chǎng)電流表指針是否轉(zhuǎn)動(dòng)1開(kāi)關(guān)斷開(kāi),無(wú)論導(dǎo)線(xiàn)
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】大安中心學(xué)校徐浩磁體:磁極北極N南極S同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引磁場(chǎng)永久磁體電磁鐵分布特點(diǎn):如:條形磁體的兩極磁性最強(qiáng),磁感線(xiàn)從S極到N極地磁場(chǎng):地球地理北極是地磁場(chǎng)的南極地球地理的南極是地磁場(chǎng)的北極地磁偏角磁
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開(kāi)了物理學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實(shí)驗(yàn),他說(shuō)過(guò)“我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課,因?yàn)闅w根到底,所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】磁體-有磁性的物體;磁性-吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁極-磁性最強(qiáng)的部分:南極(S),北極(N)磁極間相互作用同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引{磁場(chǎng)磁場(chǎng)的存在:存在于磁體的周?chē)艌?chǎng)的性質(zhì):對(duì)放入其中的磁體有力的作用磁感線(xiàn)的特點(diǎn):磁感線(xiàn)的方向與磁場(chǎng)方向一致{地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)的南北極
2024-11-30 07:20
【總結(jié)】初中物理電轉(zhuǎn)換磁 初中物理電轉(zhuǎn)換磁 1、磁現(xiàn)象: 磁性:物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類(lèi)物質(zhì)(吸鐵性)的性質(zhì)叫磁性。 磁體:具有磁性的物體,叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。 ...
2024-12-03 22:29
【總結(jié)】2、在“裝配直流電動(dòng)機(jī)模型實(shí)驗(yàn)”中,要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,除了改變磁場(chǎng)方向外,還可以采用的方法是。完成實(shí)驗(yàn)后,取下電源接上小燈泡,在模型的轉(zhuǎn)軸上繞上細(xì)線(xiàn)(如圖所示),然后快速拉動(dòng)細(xì)線(xiàn),使線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),結(jié)果小燈泡發(fā)光,此時(shí)這模型就成為一臺(tái)。5、英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)十年的不懈努力,發(fā)現(xiàn)了____現(xiàn)象,導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)
2024-11-09 00:38
【總結(jié)】專(zhuān)題十五電和磁A組2022-2022年山東中考題組五年中考考點(diǎn)一磁現(xiàn)象磁場(chǎng)1.(2022湖南永州,17,2分)下列有關(guān)電與磁的說(shuō)法,正確的是?(),開(kāi)關(guān)閉合后,位于螺線(xiàn)管右側(cè)的小磁針將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°答案A甲圖描述的是蹄形磁體的外部磁場(chǎng),A正確;乙圖通過(guò)安
2025-06-18 12:30
【總結(jié)】奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué),1794年他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí),后來(lái)成為這所大學(xué)的物理教授。奧斯特實(shí)驗(yàn)?將直導(dǎo)線(xiàn)平行并放在小磁針的上方1.當(dāng)直導(dǎo)線(xiàn)通電時(shí)產(chǎn)生什么象.2.?dāng)嚯姾蟀l(fā)生什么現(xiàn)象.3.改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象.演示實(shí)驗(yàn)?通
2024-11-21 00:07
2025-06-15 12:27