【總結(jié)】§程序框圖算法初步習(xí)題課1城區(qū)一中學(xué)生數(shù)學(xué)模塊學(xué)分認(rèn)定由模塊成績決定,模塊成績由模塊考試成績和平時(shí)成績構(gòu)成,各占50%,若模塊成績大于或等于60分,獲得2學(xué)分,否則不能獲得學(xué)分(為0分),設(shè)計(jì)一算法,通過考試成績和平時(shí)成績計(jì)算學(xué)分,并畫出程序框圖開始結(jié)束輸入a,bS=60?
2024-11-17 18:32
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:條件語句學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確理解條件語句的概念,2、掌握條件語句的結(jié)構(gòu).3、會(huì)應(yīng)用條件語句編寫程序.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):條件語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能.難點(diǎn):會(huì)編寫程序中的條件語句.教學(xué)基本流程:復(fù)習(xí)回顧,問題引入------問題導(dǎo)學(xué),條件
2024-11-19 05:50
【總結(jié)】第1課時(shí)程序框圖、順序結(jié)構(gòu)教學(xué)建議,主要介紹了算法的另外一種表示方法——程序框圖,以及關(guān)于框圖的有關(guān)知識(shí),并結(jié)合實(shí)例說明了三種基本邏輯結(jié)構(gòu)的框圖表示.接著教材介紹了三種基本的邏輯結(jié)構(gòu)中的一種——順序結(jié)構(gòu).的概念、圖形符號(hào)及用框圖表示算法.本課時(shí)的難點(diǎn)是區(qū)別輸入框、輸出框、執(zhí)行框和判斷框的用法.,結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】-*-程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)-*-第一課時(shí)程序框圖、順序結(jié)構(gòu)首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解程序框圖的概念,掌握各種程序框和流程線的功能.2.了解算法中的順序結(jié)構(gòu),會(huì)用
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】§程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)一、教材分析用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對(duì)于在一定條件下才會(huì)被執(zhí)行的步驟,以及在一定條件下會(huì)被重復(fù)執(zhí)行的步驟,自然語言的表示就顯得困難,而且不直觀、不準(zhǔn)確.因此,本節(jié)有必要探究使算法表達(dá)得更加直觀、準(zhǔn)確的方法.程序框圖用圖形的方式表達(dá)算法,使算法的結(jié)構(gòu)更清楚、步驟更直觀也更精確.為
2024-11-28 20:54
【總結(jié)】算法的概念問題的提出有一個(gè)農(nóng)夫帶一條狼狗、一只羊和一筐白菜過河。如果沒有農(nóng)夫看管,則狼狗要吃羊,羊要吃白菜。但是船很小,只夠農(nóng)夫帶一樣?xùn)|西過河。問農(nóng)夫該如何解此難題?方法和過程:1、帶羊到對(duì)岸,返回;2、帶菜到對(duì)岸,并把羊帶回;3、帶狼狗到對(duì)岸,返回;4、帶羊到對(duì)岸。2、回顧二元一次方程組
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第二課時(shí)問題提出、流程線及文字說明來表示算法的圖形稱為程序框圖,它使算法步驟顯得直觀、清晰、簡明.其中程序框有哪幾種基本圖形?它們表示的功能分別如何?終端框(起止框)輸入、輸出框處理框(執(zhí)行框)
2024-11-17 19:47
【總結(jié)】§程序框圖算法初步復(fù)習(xí)1、算法的概念2、算法的特點(diǎn)3、常見的幾個(gè)例子4、判斷一個(gè)正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法算法的概念算法是指解決給定問題的有窮操作步驟的描述,簡單的說,算法就是解決問題的步驟和方法。算法的基本特點(diǎn)1、有窮性一個(gè)算法應(yīng)包括有限的操作步驟,能在執(zhí)行有窮的操作步驟之后結(jié)束。
2024-11-17 07:51
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:數(shù)據(jù)的收集教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)案例:通俗歌曲的流行趨勢問題情境1987年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,費(fèi)翔的“冬天里的一把火”點(diǎn)燃了通俗歌曲在我國大陸的流行,成為當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的歌曲,也流行了很長一段時(shí)間。但是,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)這首歌可能就不一定很認(rèn)同,而更多的是喜歡目前流行的歌曲。這就是通俗歌曲流
2024-12-03 11:31
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:算法的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。2、會(huì)寫出解線性方程(組)的算法和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法及二分法求方程近似解的算法。3、激情投入,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)過程一、知識(shí)鏈接情境引入:假如你的朋友不會(huì)申請(qǐng)QQ號(hào)碼,你能教他嗎?請(qǐng)你寫出步驟
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)任意給定一個(gè)大于1的整數(shù)n,試設(shè)計(jì)一個(gè)程序或步驟對(duì)n是否為質(zhì)數(shù)做出判定.算法分析:從上節(jié)課我們知道:算法可以用自然語言來描述.?第一步,給定大于2的整數(shù)n?第二步,令i=2?第三步,用i除n,得到余數(shù)r?第四步,判斷“r=0”是否成立,若是,則n不
2024-11-17 12:03
【總結(jié)】第4課時(shí)程序框圖的畫法(一)導(dǎo)入新課思路1(情境導(dǎo)入)一條河流有時(shí)像順序結(jié)構(gòu),奔流到海不復(fù)回;有時(shí)像條件結(jié)構(gòu)分分合合向前進(jìn);有時(shí)像循環(huán)結(jié)構(gòu),雖有反復(fù)但最后流入大海.一個(gè)程序框圖就像一條河流包含三種邏輯結(jié)構(gòu),今天我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)程序框圖的畫法.思路2(直接導(dǎo)入)前面我們學(xué)習(xí)了順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:進(jìn)位制【教學(xué)目標(biāo)】:(1)了解各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間轉(zhuǎn)換的規(guī)律,會(huì)利用各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間的聯(lián)系進(jìn)行各種進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換。(2)學(xué)習(xí)各種進(jìn)位制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的計(jì)算方法,研究十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為各種進(jìn)位制的除k去余法,并理解其中的數(shù)學(xué)規(guī)律。【教學(xué)重點(diǎn)】各進(jìn)位制表示數(shù)的方法及各進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換
2024-11-19 10:35
【總結(jié)】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:古典概型教學(xué)目標(biāo):通過實(shí)例,理解古典概型及其概率計(jì)算公式,會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)例,理解古典概型及其概率計(jì)算公式,會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。教學(xué)過程:1.古典概型是最簡單的隨機(jī)試驗(yàn)?zāi)P?,也是很多概率?jì)算的基礎(chǔ)
2024-11-29 09:04
【總結(jié)】§程序框圖算法初步知識(shí)回憶1、程序框圖的概念2、程序框圖的圖示和意義3、順序結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形,指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形。程序框名稱功能終端框(起止框)表示一個(gè)算法的起始和結(jié)束輸入、輸出框表示算法的輸入和輸出的信
2024-11-17 22:50