【文章內(nèi)容簡介】 間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。五、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。六、學(xué)生安全教育經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。每天早晨7：20準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：20準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。七、家訪、來訪工作的開展由于本班班級人數(shù)較多，本學(xué)期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行電訪或者家訪。向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要及時表揚(yáng)。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。九、班級每周工作安排第一周１、清點人數(shù)，了解假期狀況，編排座位，制定班規(guī)。組織學(xué)生清理衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生，布置好教室。第二周張貼課程表和時間表，正常開展教學(xué)活動。關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣教育和安全教育。第三周：召開班隊會拉回學(xué)生的心。重新選舉班干部，建立好相應(yīng)的獎懲制度。第四周對學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育。宣傳“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，號召學(xué)生為學(xué)?；虬嗉壸鲆患檬?。第五周抓好班級日常建設(shè)?！叭巳酥v誠信”讀書教育活動。小結(jié)開學(xué)以來班級各方面情況，評選突出學(xué)生。第六周對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。進(jìn)行個別學(xué)生的家訪。第七周摸清班內(nèi)的后進(jìn)生，尋找好的轉(zhuǎn)化措施。鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。第八周開展互助提高等學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)體育課、課外活動安全。第九周做好學(xué)生的安全教育工作。組織學(xué)生進(jìn)行一次寫字比賽活動。組織學(xué)生進(jìn)入期中復(fù)習(xí)，迎接考試。第十周繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。召開班委會，發(fā)揮班級骨干的作用。第十一周組織學(xué)生參加中段考試。評卷，認(rèn)真做好卷面分析。進(jìn)行節(jié)約用水、用電等教育。第十二周公布中考成績，獎勵進(jìn)步生和優(yōu)秀生對個別學(xué)生進(jìn)行家訪。十三周：與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出學(xué)習(xí)中存在的問題和奮斗目標(biāo)。繼續(xù)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。十四周：抓好安全教育工作，防止事故的發(fā)生。加強(qiáng)課堂紀(jì)律向40分鐘要質(zhì)量。十五周：表揚(yáng)班中好人好事。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的集體活動。十六周：加強(qiáng)學(xué)生思想道德觀念的教育。評選一批先進(jìn)少年。十七周：制定期末復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。進(jìn)行副科考試。十八周：開展“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)活動。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接期末考試。十九周：評選本班的“三好”學(xué)生及優(yōu)秀班干部。對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。二十周：寫好學(xué)生的操行評語。加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。第四篇：四班班主任