【正文】 。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。通過家訪和建立家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。建立正常的衛(wèi)生值日制度，實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其行為習(xí)慣。第一篇：一年級(jí)四班班主任工作計(jì)劃三年級(jí)四班班主任工作計(jì)劃炸子市街小學(xué)郭秀芳作為一名班主任，我愿用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃。二、基本工作內(nèi)容：（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮小干部的榜樣作用。結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。爭取家長對班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。學(xué)生能遵守日常行為規(guī)范，但自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男孩生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步。三、具體教育措施：重視養(yǎng)成教育：在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會(huì)1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。繼續(xù)做好安全教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。2012228第三篇：四班班主任工作計(jì)劃2010——2111年學(xué)四（2）班班主任工作計(jì)劃隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：一、班級(jí)簡析四（2）班共有學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人，男女人數(shù)失衡。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。具體工作：繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動(dòng)委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。五、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。下午2：20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。對于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣教育和安全教育。宣傳“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，號(hào)召學(xué)生為學(xué)校或班級(jí)做一件好事。第六周對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。第八周開展互助提高等學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行一次寫字比賽活動(dòng)。第十一周組織學(xué)生參加中段考試。十三周：與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出學(xué)習(xí)中存在的問題和奮斗目標(biāo)。十五周：表揚(yáng)班中好人好事。十七周：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。十九周：評(píng)選本班的“三好”學(xué)生及優(yōu)秀班干部。第四篇：四班班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃2013___2014學(xué)第一學(xué)期荔波一小四（3）班 全紅蓮本學(xué)期來荔波一小交流學(xué)習(xí)，面對全新的環(huán)境，全新的教育對象，特別是學(xué)校的“民工子女班”，所要做的工作比別人更要多。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四、具體工作安排（一）營造和諧班級(jí)學(xué)生與學(xué)生的和諧經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級(jí)的同學(xué)能夠做到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。老師與學(xué)生之間的