一年級4班班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。措施：根據(jù)孩子年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的孩子提出不同要求。繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富孩子知識，充實孩子的感性經(jīng)驗，從而提高孩子的積極性，促進每個孩子的個性發(fā)展。繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的游戲活動，調(diào)動孩子參與游戲的積極性。（二）家校共育方面把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)孩子，使家長成為日常生活教育的參與者。家?；?，共同培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到孩子在校的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合。溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。措施：開發(fā)孩子生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。召開班級家長會，與家長交流信息。挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到孩子教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家校互動氣氛。做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。第四篇：一年級2班班主任工作計劃班主任工作計劃侶俸小學(xué)：汪梅一、德育教育本期我擔任一年級（2）班的班主任工作。對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說，思想教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。充分利用班會的時間強調(diào)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理利用升旗儀式、重大節(jié)日及班會課，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。日常生活做到：不打架，不罵人，不說粗話、謊話，不亂丟垃圾紙屑；對人有禮貌，尊敬師長，看見老師要主動問好；對同學(xué)友好，樂于助人；二、安全教育不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定、超員、有安全隱患的車輛。遵守交通規(guī)則,遵守學(xué)校安全制度和規(guī)定。走路右行，不橫穿馬路，拐彎、有迎面車、路段阻塞時要特別小心。遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧；上下樓梯要小心慢行。４、不在有危險的建筑物附近逗留，不到水庫、塘壩、渠道等有危險的地方玩耍、洗澡，大風(fēng)大雨天不私自外出。５、不亂動電器、電源、機械；遇有火
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