【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取得很好，讀起來(lái)仿佛親眼目睹了小勇的頑強(qiáng)和努力。作者觀察得很認(rèn)真，依次看到了小勇的動(dòng)作——“擺”“悠”“拉”“移動(dòng)”“繃”“靠近”“超過(guò)”單杠等等；聽(tīng)到了他的吶喊聲“嗨！”；觀察到了他的神態(tài)——眼睛“緊閉”著，臉通紅，汗水流下來(lái)；注意到了他全身都“繃得緊緊的”，身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移動(dòng)，肌肉“逐漸鼓了起來(lái)”，小臂上的青筋“也鼓起來(lái)”；通過(guò)這些細(xì)致的描寫(xiě)，作者把小勇完成最后一個(gè)引體向上的經(jīng)過(guò)生動(dòng)地呈現(xiàn)給讀者。同時(shí)，作者還注意到了單杠的狀態(tài)和周圍的同學(xué)，以此襯托出小勇的努力?！翱撮T(mén)”給我快樂(lè) 人民大學(xué)附中 許涵蘿卜白菜，各有所愛(ài)，各有所樂(lè)。有人會(huì)因五彩斑斕的繪畫(huà)長(zhǎng)廊中流連忘返；有人會(huì)在復(fù)雜多變的棋盤(pán)上樂(lè)此不疲；有人會(huì)對(duì)悠揚(yáng)華美的音樂(lè)殿堂情有獨(dú)鐘。而我目前最大快樂(lè)來(lái)自于“看門(mén)”——奉獻(xiàn)自己點(diǎn)滴力量、完成自己的任務(wù)而樂(lè)。上了初中后的第一個(gè)學(xué)期，我就被安排了一個(gè)不太起眼的差事——“看門(mén)”。當(dāng)老師大聲地叫出我的職務(wù)時(shí)，我的耳朵就立刻被一陣笑聲充斥了。我也理解，這很正常啊，看門(mén)這個(gè)差事讓人一聽(tīng)就覺(jué)得無(wú)聊，而且沒(méi)有技術(shù)含量，每天要做的就是開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)。估計(jì)是老師看我每天到學(xué)校最早的緣故吧，我暗暗想，既然交給我，我就做好它。沒(méi)曾想，這個(gè)差事給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。第二天早上，“新官上任”的我自然是早早的來(lái)到了學(xué)校，為大家開(kāi)門(mén)。走廊里面靜靜的，一層靜謐而莊重的氣氛似乎籠罩了整個(gè)走廊，氤氳地融在了我的心中。門(mén)緊閉著，像掛著一個(gè)齜牙咧嘴的門(mén)神一樣把所有的人拒之門(mén)外，頓時(shí)，我的嘴角流露出一絲微笑，一種愜意從心底油然而生。我小心翼翼地取出鑰匙，像捧著一個(gè)傳世的寶貝，輕輕插進(jìn)鎖孔，隨著鑰匙在孔里發(fā)出“吧嗒”的響聲，勞動(dòng)付出體現(xiàn)自己的價(jià)值的成就感就像一壺醇酒把我熏醉了一般，快樂(lè)像一個(gè)精靈浸透了我的身體，我似乎在燦爛的陽(yáng)光中盛開(kāi)了，一朵花，一朵小花。進(jìn)入教室安靜地坐了下來(lái)，當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地從我開(kāi)的門(mén)走進(jìn)教室的時(shí)候，我第一次感到心里美滋滋的。能為大家提供便利，勞動(dòng)付出帶給了我巨大的快樂(lè)。這樣一個(gè)微不足道的職位，一種轉(zhuǎn)瞬之間的付出，一份早來(lái)晚走的辛勞，從中能體驗(yàn)到快樂(lè)，應(yīng)是一種心境吧?？鬃拥茏庸魅A曰：“宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉”，看來(lái)小事不小，做好小事，從中體驗(yàn)到樂(lè)趣，也是一種享受，更何況“看門(mén)”的意義不僅僅在于個(gè)人快樂(lè)，還暗含著一種責(zé)任。每天放學(xué)后，我都會(huì)最后一個(gè)走。聽(tīng)著大家稀里嘩啦一片收拾作業(yè)的聲音，我仿佛又回到了旌旗獵獵的戰(zhàn)場(chǎng)，如同一個(gè)運(yùn)籌帷幄的將軍，等待著建功立業(yè)，呵呵，思緒飛翔在教室的天花板上，這是怎樣的一種快樂(lè)呀，儼然超出了快樂(lè)的范疇，可能這就是所謂的奉獻(xiàn)之趣吧。關(guān)上門(mén)，隨著鑰匙在孔里發(fā)出“吧嗒”的響聲，教室的門(mén)就被鎖住。一種安全感油然而生，雖然教室里的“財(cái)產(chǎn)”與外界只隔了一道門(mén)，但是這道門(mén)卻免去了同學(xué)們?cè)S多東西丟掉之憂。這個(gè)看似很小的差事，卻能使班內(nèi)的“財(cái)產(chǎn)”得到保護(hù)，使同學(xué)們放心地把自己的東西放在班里，減輕肩上的負(fù)擔(dān)，這么“重要”的工作交給我，讓我感到了一份沉甸甸的責(zé)任和自豪，怎么能不讓我快樂(lè)呢？劉心武有篇文章叫做《春從心出》，里面談到春天永遠(yuǎn)在自己心中，只要你有心情，你就會(huì)看到大雁跋涉般的豪情，這個(gè)關(guān)鍵是自己的感受。誠(chéng)然，“看門(mén)”這個(gè)差事雖然看起來(lái)平淡無(wú)奇，但是我從中領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值，為班級(jí)貢獻(xiàn)了力量，承擔(dān)了自己的責(zé)任，這也是一種最大快樂(lè)。【點(diǎn)評(píng)】本文有兩處“引敘評(píng)”結(jié)構(gòu)。第一處是第四段，引用《論語(yǔ)》中公西華的原句，接著，對(duì)這句話進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋——“小事不小”；最后發(fā)表自己的看法觀點(diǎn)“做好小事，從中體驗(yàn)到樂(lè)趣，也是一種享受”。用此結(jié)構(gòu)，順利過(guò)渡到“責(zé)任”這個(gè)話題，引起下文。第二處在結(jié)尾，“引”名著名言——“劉心武有篇文章叫做《春從心出》，里面談到春天永遠(yuǎn)在自己心中，只要你有心情，你就會(huì)看到大雁跋涉般的豪情，這個(gè)關(guān)鍵是自己的感受”；“敘”自己體會(huì)——“誠(chéng)然，?看門(mén)?這個(gè)差事雖然看起來(lái)平淡無(wú)奇，但是我從中領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值”；“評(píng)”主題“為班級(jí)貢獻(xiàn)了力量，承擔(dān)了自己的責(zé)任，這也是一種最大快樂(lè)。三、細(xì)節(jié)描寫(xiě)必須在語(yǔ)言運(yùn)用上下功夫精心錘煉詞語(yǔ)。在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以期以少勝多，乃至一字傳神。例如《藥》中：“華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢(qián)，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了?！边@一連串動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常傳神。華老栓開(kāi)的是小茶館，積攢一包洋錢(qián)不容易，因此收藏也就特別小心，以至于華大媽要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“裝”、不放心地“按”，生動(dòng)表現(xiàn)了在社會(huì)最地層的市民生活的艱辛巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無(wú)形變?yōu)橛行?。如《藥》中的一段描?xiě)：“老栓也向那邊看，卻只見(jiàn)一堆人的后背；都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了?！边@段文字寫(xiě)的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無(wú)聊的人們都伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)在欣賞著，就象一群“鴨”，生動(dòng)形象，一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國(guó)民的麻木、不覺(jué)悟。作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)案20110402 09:42 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名 點(diǎn)擊：4684四、淺灘習(xí)泳，感悟技法 1．自我感悟：“語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己