【文章內(nèi)容簡介】 nd Code include int main(){int a,b,c。scanf(”%d%d%d“,amp。a,amp。b,amp。c)。if(a=b){if(b=c)printf(”%d %d %dn“,c,b,a)。else if(c=a)printf(”%d %d %dn“,b,a,c)。elseprintf(”%d %d %dn“,b,c,a)。}else{if(a=c)printf(”%d %d %dn“,c,a,b)。else if(b=c)printf(”%d %d %dn“,a,c,b)。elseprintf(”%d %d %dn“,a,b,c)。} } F: 奇怪的求和之一 Description 給定3個正整數(shù)a、b和c，按照如下規(guī)則求和： 如果這個數(shù)字是偶數(shù)，則累加到和中；如果這個數(shù)字是奇數(shù)，則將大于該數(shù)的最小偶數(shù)累加到和中。Input 三個正整數(shù)，均在100以內(nèi)。Output 一個和。Sample Input 2 3 5Sample Output 12HINT 如果不會使用分支語句，可使用條件運算符判斷到底將哪個數(shù)累積到和中。Append Code include int main(){int a,b,c。scanf(”%d%d%d“,amp。a,amp。b,amp。c)。if(a%2!=0)a++。if(b%2!=0)b++。if(c%2!=0)c++。printf(”%dn“,a+b+c)。} G: 你過線了嗎？ Description 經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，你決定報考我國著名的“285”高校之一的北青大學(xué)，經(jīng)過認真的復(fù)習(xí)，殘酷的考試，終于知曉了自己的考試成績，也知道了北青大學(xué)的錄取分數(shù)線，請你編程判斷，自己過線了嗎？ Input 輸入有2行，第一行有4個正整數(shù)，分別表示三門課程的分數(shù)線以及總分分數(shù)線。第二行有3個非負整數(shù)，分別表示你考的三門課程的成績。Output 如果你的三門課程成績都不低于相應(yīng)課程的分數(shù)線，且你的考試總分也不低于北青大學(xué)的總分分數(shù)線要求，則輸出“congratulations”，否則輸出“sorry”。Sample Input 70 80 70 240 80 80 82Sample Output congratulationsHINT 如果你不會使用分支語句，同樣可以使用條件運算符實現(xiàn)該程序。Append Code include int main(){int a,b,c,d,e,f,g,h。scanf(”%d %d %d %dn%d %d %d“,amp。a,amp。b,amp。c,amp。d,amp。e,amp。f,amp。g)。h=e+f+g。if(e=aamp。amp。f=bamp。amp。g=camp。amp。h=d)printf(”congratulations“)。elseprintf(”sorry“)。} I: A+B Problem(II): Input/OutputPractice Description 計算a+b，0Input 輸入的第一行是一個整數(shù)N，后面有N對整數(shù)a和b，每對a和b占一行，a,b用空格分開。Output 每行輸出一個a+b的和，順序與輸入對應(yīng)。Sample Input 2 1 2 10 20Sample Output 3 30HINT N給出了測試樣例數(shù)，用for循環(huán)處理方便。Append Code include int main(){int n,a,b,i。Scanf(“%d”,amp。n)。For(i=0。i H: A+B Problem Description 計算a+b，0Input 輸入有多對整數(shù)a和b組成，每對a和b占一行，a,b用空格分開。Output 每行輸出一個a+b的值，順序與輸入對應(yīng)。Sample Input 1 2 10 20Sample Output 3 30HINT OJ系統(tǒng)上測試輸入結(jié)束符為EOF（End Of File），其值為1。用scanf()把文件所有內(nèi)容讀完后，會讀到EOF，所以可以用來判斷輸入是否完成，測試時可以用Ctrl+Z產(chǎn)生EOF。本題解法參看FAQ。Append Code include int main(){int a,b。while(scanf(”%d%d“,amp。a,amp。b)!=EOF){printf(”%dn“,a+b)。}return 0。} A: 判斷是否是元音字母 Description 輸入一個英文字母，判斷是否是元音字母。元音字母是：a,e,i,o u,A,E,I,O,UInput 輸入一個英文字母Output 是元音字母,輸出“yes”,否則輸出“no”,行尾沒有回車。Sample Input ASample Output yesHINT Append Code include void main(){char ch。scanf(”%c“,amp。ch)。if(ch=39。A39。amp。amp。chch=ch+32。if(ch==39。a39。)printf(”yes“)。else if(ch==39。e39。)printf(”yes“)。else if(ch==39。i39。)printf(”yes“)。else if(ch==39。o39。)printf(”yes“)。else if(ch==39。u39。)printf(”yes“)。elseprintf(”no“)。} B: 按順序輸出三個數(shù) Description 對于輸入的3個整數(shù)，按照從小到大的順序輸出。Input 輸入3個int類型內(nèi)的整數(shù)，兩兩之間用一個空格隔開。Output 按照從小到大的順序輸出上述三個數(shù)，兩兩之間用一個空格隔開。Sample Input 2 1 3 Sample Output 1 2 3HINT Append Code include void main(){int a,b,c,temp。scanf(”%d%d%d“,amp。a,amp。b,amp。c)。if(a{temp=a。a=b。b=temp。}if(a{temp=a。a=c。c=temp。}if(b{temp=b。b=c。c=temp。}printf(”%d %d %dn“,c,b,a)。} E: Description 判斷輸入整數(shù)的奇偶性。判斷奇偶數(shù) Input 輸入為一個整數(shù)。Output 輸出只有一行，代表判斷結(jié)果。如果輸入的整數(shù)n是一個偶數(shù)，輸出： n is an even ：n is an odd 。Sample Input 12Sample Output 12 is an even Append Code include int main(){int a。scanf(”%d“,amp。a)。if(a%2==0)printf(”%d is an even number.“,a)。elseprintf(”%d is an odd number.“,a)。} A: 判斷兩個整數(shù)的大小關(guān)系 Description 輸入2個整數(shù)a和b，如果ab，則輸出1，否則輸出0。Input 兩個整數(shù)a和b，均不超過int類型的表示范圍。Output 表示ab的結(jié)果：如果ab，則輸出1，否則輸出0。Sample Input 3 4Sample Output 0HINTAppend Code include int main(){ int a,b。scanf(”%d %d“,amp。a,amp。b)。if(ab)printf(”1“)。elseprintf(”0“)。return 0。} D: 成績的等級 Description 把百分制的考試成績轉(zhuǎn)換成五級制的成績： 90～100：Excellent 80～89：Good 70～79：Average 60～69：Pass 0～59：Failing不在0～100之間的輸入是非法數(shù)據(jù)，輸出“Error”。Input 輸入多行，每行一個整數(shù)。Output 輸入所對應(yīng)的成績等級。Sample Input1 81 92 35 68 72 100Sample Output Error Good Excellent Failing Pass Average Excellent HINT 用switch語句解決這個問題比較方便。Append Code include int main(){int score。while(scanf(”%d“,amp。score)!=EOF){if(score100)printf(”Errorn“)。else{switch(score/10){case 0:case 1:case 2:case 3:case 4:case 5:printf(”Failingn“)。break。case 6:printf(”Passn“)。break。case 7:printf(”Averagen“)。break。case 8:printf(”Goodn“)。break。case 9:case 10:printf(”Excellentn“)。break。}}}return 0。} E: 輸出是m的倍數(shù)或n的倍數(shù)、但不是m和n的公倍數(shù)的數(shù) Description 輸出1～k之間是m的倍數(shù)或n的倍數(shù)、但不是m和n的公倍數(shù)的數(shù)，其中1Input 輸入三個整數(shù)，依次為k、m、n。Output 從小到大輸出符合題意的所有整數(shù)，兩數(shù)之間用一個空格分開。Sample Input 15 2 3Sample Output 2 3 4 8 9 10 14 15HINT 難點在于輸出格式的控制：空格在數(shù)的中間，學(xué)會用循環(huán)時邊界情況的特殊處理。Append Code include int main(){ int k,m,n,a,i=1。scanf(”%d %d %d“,amp。k,amp。m,amp。n)。if(ma=m。elsea=n。printf(”%d“,a)。for(i=a+1。i}if((i%m==0amp。amp。i%n!=0)||(i%n==0amp。amp。i%m!=0))printf(” %d“,i)。} return 0。 B: 兩整數(shù)相加減 Description 計算a+b和ab。Input 輸入為一對整數(shù)a和b。a,b用空格分開。Output 輸出a+b和ab的計算結(jié)果，各占一行。Sample Input 1 2Sample Output 31HINT Append Code include int main(){ int a,b。scanf(”%d %d“,amp。a,amp。b)。printf(”%dn“,a+b)。printf(”%dn“,ab)。} 25 Problem C: 它滿足條件嗎？ Description 需要判斷給定的一個整數(shù)是否同時滿足如下三個條件： 。注：若一個數(shù)能表示成某個自然數(shù)的平方的形式，則稱這個數(shù)為完全平方數(shù)。例如：0,1,4,9,16,25,36,49,64,81,100,121,144,169,196,225,256,289,324,361,400,441,484,529 Input 一個int范圍內(nèi)的整數(shù)。Output 如果輸入的數(shù)字滿足條件，則輸出yes，否則輸出no。Sample Input 100Sample Output yesHINT 注意邏輯表達式判斷三個條件的順序。如果你不會使用分支語句，同樣可以使用條件運算符實現(xiàn)該程序。庫函數(shù)sqrt()可以用于求一個數(shù)的平方根。Append Code include include int main(){ int a。scanf(”%d“,amp。a)。if(a==sqrt(a)*sqrt(a)amp。amp。a%2==0amp。amp。a0)printf(”yes“)。elseprintf(”no“)。} F: 多路分支 Description 編寫一個完整的程序,運行時向用戶提問”你考試考了多少分?(0100)“接受輸入后判斷其等級并顯示出來等級: 優(yōu):90Input 輸入任意一個整數(shù)分數(shù)值,顯示等級。再輸入任意一個整數(shù)分數(shù)值，顯示等級。....直到測試數(shù)據(jù)較充分，可輸入1止。Output 對任意輸入的分數(shù)值,輸出對應(yīng)的等級, Input 102 100 90 80 70 60 50 0801Sample Output grad must between 0 and 100 優(yōu)優(yōu)良中中差差grad must between 0 and 100 grad must between 0 and 100HINT Append Code include int main(){int x。while(scanf(”%d“,amp。x)!=EOF){if(x100)printf(”grad must between 0 and 100n“)。else if(x=90)printf(”優(yōu)n“)。else if(x=80)printf(”良n“)。else if(x=60)printf(”中n“)。else if(x=0)printf(”差n“)。}return 0。} Problem D: 有多少人？ Description 學(xué)校舉行運動會，如果全體學(xué)生按照3人一隊列隊，則多了1個人；如果按照4人一隊列隊，則多了2個人；如果按照5人一隊排隊，則多了3個人。請問這個學(xué)校有多少學(xué)生？Input 一個int類型的正整數(shù)N，是學(xué)生人數(shù)的上界，即：該