【文章內(nèi)容簡介】
n________ 你還知道哪些職業(yè),趕快寫下來吧! __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 課中 二、小組合作(一) 小組合作學習 grow up, 理解短語的含義,并用 I will be a ? when I grow ,然后詢問其他成員:“ What will you do when you grow up?” 要求對方回答:“ I will be a ? .” 三、班內(nèi)展示(一) 找出一些小組展示,其余學生認真聽,最后給出評價。 四、小組合作(二) 假設(shè)你是我校的一名小記者,你接到學校任務(wù)要調(diào)查我校學生的學習和生活情況,請用英語進行一次采訪。(提示:可用 Hello, I’ m ? . I’ m a reporter from