【文章內(nèi)容簡介】 期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。學校想方設(shè)法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領(lǐng)導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領(lǐng)導、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié)，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。學校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考質(zhì)量是學校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓練，強調(diào)檢查，批改迅速，輔導到位，團結(jié)協(xié)作，落實到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復習、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后集中進行總結(jié)，及時調(diào)整復習計劃和內(nèi)容，使復習更有針對性和實效性四、以提高教學質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質(zhì)量無疑具有積極的作用。以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。繼續(xù)完善后勤管理。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。六、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。篇五：初中XXXX上期學校工作工作總結(jié)XX——XX學年第一學期學校工作總結(jié)初中初中XX——XX學年第一學期學校工作總結(jié)主要做了以下工作：九月：擬定本學期行事歷，各項工作計劃；召開新學期表優(yōu)大會暨開學典禮；編排教師節(jié)文藝節(jié)目：詩朗誦《教師禮贊》、情景劇《課改來了》；開展聽評課活動，教師人人講，人人評，時間持續(xù)近三個月；召開學校安全工作家長會；出臺24小時無縫對接安全制度；組織教師參加“國培”；十月：學校基本信息上報；學校自行組織各年級第一次月考；召開學風建設(shè)動員會；迎接“星級學?！痹u定驗收；修改完善各項規(guī)章制度；十一月：舉辦我校首屆“道德講堂”活動，邀請我縣道德模范安巧云講述個人先進事跡；組織期中考試；特邀教育專家李洛夫到校指導我校工作；公示本職評結(jié)果；十二月：組織第二次月考；舉辦慶元旦活動、“正能量”代表頒獎典禮活動；舉辦慶元旦學生書法、繪畫、臉譜藝術(shù)展覽；教學常規(guī)檢查考核；初中XX——XX學年第一學期學校工作總結(jié)在欒川縣教育局和中心學校的正確領(lǐng)導下，初中緊跟教育形勢，狠抓學校教育教學工作，從管理中要質(zhì)量，從管理中求特色，從管理中謀發(fā)展。現(xiàn)對本期工作總結(jié)如下：一、教育教學工作（一）教學質(zhì)量方面：我校以提高教育質(zhì)量為中心，本學期認真組織四次考試：本校兩次月考、縣期中考試和期末考試。除此之外，教務(wù)處和各備課組積極組織了學科競賽。如，化學競賽、作文競賽、英語單詞競賽等，增強了學生學習興趣，提高了教學效果。針對畢業(yè)班九年級，我校采取多項措施備戰(zhàn)中招。如，通過外出學習觀摩、公開課優(yōu)質(zhì)課賽講、專家李洛夫聽評課活動等提高教師業(yè)務(wù)水平。通過學生自主學習、結(jié)對幫扶、互助學習、培優(yōu)補差等措施提高學生學習成績。利用大課間時間備戰(zhàn)體育中招考試，上午跑操，下午練立定跳遠。班主任和體育教師進行督導。學生體育素質(zhì)有了較大提高。（二）行政管理方面：我校積極探索形成自身的辦學理念，有著合理的學校中長期發(fā)展規(guī)劃。學校機構(gòu)設(shè)置合理，領(lǐng)導班子分工明確，團結(jié)務(wù)實，有健全的崗位責任制。班子勤政務(wù)實，勇于改革，辦事效率高，戰(zhàn)斗力強。形成了例會制度和報告制度，重大問題及周工作集體研究決定。學校制度健全、及時修訂并裝訂成冊，實行制度化管理考核。嚴格按新課改課程計劃開設(shè)課程，安排課時，組織教學?？瓶朴薪處煋?，無空頭課、占課現(xiàn)象、無教案上課等現(xiàn)象。達到了辦學規(guī)范的要求。對于學生學籍管理嚴格，并能控制好班額容量?，F(xiàn)在共21個教學班，每班40人左右。（三）教學改革創(chuàng)新方面：通過外出學習觀摩，結(jié)合本校實際，示范引領(lǐng)，探究摸索，現(xiàn)已經(jīng)初步形成我校的教學模式——“三環(huán)”教學模式。本進行了優(yōu)質(zhì)課賽講、聽評課活動等，大力推廣該模式，收到了預期的效果。全面開放的校本課程。堅持課堂教學為主渠道，又以活動課為載體，以興趣培養(yǎng)、特長培訓為主要形式，培養(yǎng)學生個性特長，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校教師在深入領(lǐng)會新課改精神要求的基礎(chǔ)上，全面開放活動課程初顯成效。今年慶元旦活動中班歌比賽、繪畫、書畫、臉譜、剪紙等節(jié)目中充分展示了學生的興趣和特長。獲得良好的社會效益。本學期進行的教研活動中，8位教師上的研討課，掀起了一次課堂教學改革的高潮，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。（四）教學管理方面：重視教學常規(guī)等教學管理工作。教師深入鉆研教材，集體備課有集體備課制度，形成教學稿，教師書寫工整，及時反思，有創(chuàng)造性。課時充足、環(huán)節(jié)全面、條理清晰，能指導教學，備課認真。教師上課準備充分，教學目標明確，教學過程有效，教學語言文明規(guī)范，基本上能用普通話教學。校長、教務(wù)主任經(jīng)常隨堂聽課，抽查教學稿。作業(yè)布置適量，作業(yè)批改及時，詳批詳改，次數(shù)充足。按要求上好體育課、音樂課、美術(shù)課等。體育課保證學生一定的運動量，室內(nèi)課有具體教學內(nèi)容。教務(wù)處負責檢查教學常規(guī)等方面，定期或不定期檢查教學稿、作業(yè)。重視教科研工作。我校近年通過學習、借鑒外校如永威學校等教改經(jīng)驗，初步形成了我校的“三環(huán)”教學模式。本大力推廣，加強實踐，舉辦了優(yōu)質(zhì)課賽獎、聽評課活動等，效果明顯。（五）教育科研能力方面：本，我校積極申報教育科研課題，并且課題能立足于解決學校教育教學、管理等實際問題，參與人數(shù)達三分之一，形成一批教科研骨干隊伍。前不久，申報的課題已經(jīng)全部結(jié)題，有效推動了學校的發(fā)展。（六）教師管理方面：教師嚴格遵守工作紀律，學校有考勤制度和日?？记谟涗?，教師實行坐班檢查制度，考勤結(jié)果每月公示，并按績效方案進行獎罰。教職工請假審批嚴格按教育局規(guī)定執(zhí)行，做到有記載，有臨時工作安排。結(jié)合上級文件精神，通過借鑒外校經(jīng)驗，從我校實際出發(fā)，本初步完善了教師績效考核辦法，做到了績酬掛鉤，基本保障多勞多得。（七）教師培養(yǎng)方面：首先，做到了重視教師的各類進修培訓。加強對教師基本功的培訓。教師練毛筆字蔚然成風，基本能堅持用普通話教學。對教師開展了學生心理輔導和課堂教學改革模式的培訓。繼續(xù)教育：學校鼓勵老師積極參加普通話、計算機、遠程、國培等繼篇六：xx中學XX工作總結(jié)xx中學XXXX學工作總結(jié)本，我校在區(qū)政府、主管局和xx街道辦的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的“十七大”精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，建設(shè)規(guī)范學校”的奮斗目標，堅持把發(fā)展作為主題，以先進的教育理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，繼續(xù)深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學，千方百計搞質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學校管理，大力塑造源西新形象，取得了較好的成績。現(xiàn)將本的工作匯報如下：一、堅持科學管理，不斷提高學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力加強領(lǐng)導隊伍自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。本，學校領(lǐng)導處處以身作則，盡心盡力為教師服務(wù)、為學生服務(wù)。努力做到工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局；處理問題要講原則、不徇私情；對學校負責、對學生負責，不以權(quán)謀私。學校領(lǐng)導能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，建立了學校領(lǐng)導班子巡課制度，做好課堂評價，及時解決教育教學中的具體問題。加強制度建設(shè)，不斷提升學校管理的規(guī)范性。對德育、教學、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康發(fā)展。堅持“人文”管理，促進和諧發(fā)展。學校管理的重點是教師隊伍的建設(shè)，針對教師這一特殊的管理對象，學校逐步形成了“以情感管理調(diào)動積極性”的教師管理思路，培養(yǎng)教職工對學校的歸屬感，讓他們感到學校這個大家庭的溫暖。校領(lǐng)導堅持做到為教育教學服務(wù)，為教師的生活和發(fā)展服務(wù)，及時了解教職工的思想狀況、心理需求，對老教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關(guān)懷之心；對青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。即使是退休教師，學校每年教師節(jié)也邀請他們回校座談，聽取他們對學校各項工作和發(fā)展的意見和建議。實行情感管理以來，極大地增強了全校教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進了學校各項工作和諧有序，健康發(fā)展。加強學習，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校堅持以學習培訓為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊伍。堅持每兩周一次的教師政治學習制度,認真組織教職工學習“三個代表”重要思想和“十七大”精神，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德量化考評細則》等，狠抓師德教育，開展師德師風大整頓，將依法治教、以德治教相結(jié)合，注重言傳身教，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，默默奉獻的精神。利用業(yè)務(wù)學習時間，組織教師學習《走進新課程》、《新課程標準》等，用新的教學理念武裝頭腦。加強對青年教師的培養(yǎng)，通過“崗位培訓、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師。狠抓安全管理，打造平安校園。學校認真貫徹落實“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，落實校園安全責任，由校長親自抓并組織總務(wù)處、政教處等相關(guān)人員抓學校安全工作和學生安全教育工作。以校本教材《源西中學學生安全手冊》為載體，每周組織學生學習安全知識，增強學生安全意識，提高學生的安全防患能力。與派出所、警務(wù)室掛鉤，組建學校護校隊，加強安全管理。實地查看設(shè)施設(shè)備、學校食堂、學校周邊環(huán)境，排除學校安全隱患，確保師生安全和學校財產(chǎn)安全；定期召開班主任會議，認真研究學生可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然；加強對早餐的管理，關(guān)注食品安全；落實學校安全管理責任制，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預案，完善學校內(nèi)保制度和學生體檢建檔制度；嚴格落實校門值班制度，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，嚴防安全事故的發(fā)生；組織全校學生開展以“注意安全，珍惜生命”為主題的征文、板報、演講比賽等活動，使安