【文章內(nèi)容簡介】 服務(wù)為先，大局為重，團結(jié)為主，原則為準” 。凡是有利于教師專業(yè)發(fā)展的，有利于學校發(fā)展的，有利于把學生留住的我們都堅決支持并努力踐行。 中學學校年度工作計劃 4 一、指導思想 認真貫徹落實《慈溪市教育局 20__年工作要點》和《 __教辦 20__年工作計劃》，以創(chuàng)建素質(zhì)教育學校為目標，以美麗校園、幸福師生為愿景，圍繞“抓常規(guī)、補短板、樹品牌、促課改、強特色”這條主線，正視學校現(xiàn)狀，少埋怨、多實干，攻堅克難、創(chuàng)新求進，深化學校文化建設(shè)和課程改革，努力把學生培養(yǎng)成具有健康的體魄和良好的心 理素質(zhì)、保持學習積極性與主動性的受社會認可的合格公民，把學校建設(shè)成為教師樂教、學生愿學、家長滿意的學校。 二、主要工作目標 ，力爭達到三學校，并在名次上有較大提高。 100%，“三殘”兒童入學率達到 100%，初中鞏固率達到 %以上，初中畢業(yè)生升學率達到 %。接納符合條件的外來務(wù)工人員隨遷子女入學。 ，積極穩(wěn)妥實施課程改革。教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，20__屆初中畢業(yè)生升入普高比例、各年段發(fā)展性評價目標達 成度和綜合參數(shù)較上一學年有所進步。 ，深化學校文化建設(shè)。以每月一次的校園文化主題活動為載體，細化、抓實學生行為規(guī)范，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌。 ，構(gòu)建“ 12340”安全體系。實施全方位無縫化安全管理，完成“校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室”、“等級平安校園”創(chuàng)建，教育教學秩序穩(wěn)定，有效投訴為零。 三、工作途徑和措施 (一 )德育工作 ，增強全員育人意識。 組織教師深入學習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德 建設(shè)的若干意見》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保 _》、《預防未成年人犯罪法》等，讓教師自覺參與到對學生德育管理中去，形成全員參與的良好態(tài)勢。建立相關(guān)責任追究制度，對于在學生發(fā)生糾紛、矛盾沖突及學生思想動態(tài)異常時視而不見、處置不到位的人員嚴格追究相關(guān)責任。 加強對班主任尤其是年輕班主任的培訓。通過參觀學習、案例培訓、經(jīng)驗交流等形式，不斷提高班主任的理論和管理水平 。創(chuàng)新地開展班級管理和學生思想品德教育，通過形式新穎、主題鮮明的班會課等活動，營造良好的班級文化和濃厚的學習氛圍，增強班集體的凝聚力 。進一步完善《班級常規(guī)管理考核方案》，通過對班主任常規(guī)管理考核提高班主任的責任意識。 加強校外德育隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工委組織、兼職法制副校長、校外輔導員、家長委員會等校外德育隊伍的作用，定期開展豐富多彩的德育活動，構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)，提高整體德育工作水平。 ，促進文明習慣養(yǎng)成。 抓好學生行為規(guī)范教育。從《中學生守則》、《寧波市中學生日常行為規(guī)范》入手，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣和 文明禮儀，把文明行為、養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。 加強學生心理健康教育。健全心理健康教育的各項規(guī)章制度，定期舉行各類講座、展覽和心理主題活動 。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師心理健康 B、 C 證持證率 。充分發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，通過“悄悄話”信箱、“心語星愿”墻等多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，每天安排教師到心理健康咨詢室開展學生心理輔導，有效疏導學生心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。 強化學生安全衛(wèi)生教育。以寧波市學校教育安全平臺為抓手，采用走出去、請進來等形式，定期組 織開展法制、禁毒、食品衛(wèi)生、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防病、防火、防溺水等教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 ，開展德育品牌提煉。 以“一課 (班隊課 )、二活動 (社會實踐活動、志愿者活動 )、三式 (開學式、休學式、升旗儀式 )、四大節(jié) (科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié) )”為載體，積極探索適合學生特點、適應社會發(fā)展的德育新舉措，生動活潑、形式多樣、求真務(wù)實地開展德育工作，把德育教育融入學生的日常生活和學習之中。 以每月一次的校園文化主題活動為載體，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌，深化校園文化建設(shè)，讓學生在參與活動中親身體驗文化魅力。 (二 )教學工作 ，積極穩(wěn)妥實施課程改革。 規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃、嚴格執(zhí)行“六嚴”規(guī)定，結(jié)合素質(zhì)教育學校評估定期、不定期開展教學檢查，及時矯正違規(guī)違紀行為。 抓實教學常規(guī)，探索“教學五認真”管理新途徑。關(guān)注復習課、試卷講評課，抓好常態(tài)課的評析，提高常態(tài)課的有效性 。通過“高效課堂”、“有效作業(yè)”的研究與實踐，探索減輕學生作業(yè)負擔的有效途徑 。通過“教學五認真”檢查、隨堂推門聽課，抓實教學常規(guī)，引導教師抓好每一個教學環(huán)節(jié)，上好每一堂課，關(guān)愛每一個學生。 積極穩(wěn)妥實施課程改革。做好學校課程建設(shè)總體框架與體系的頂層設(shè)計，規(guī)范課程開設(shè)，整合拓展性課程與基礎(chǔ)性課程，提煉學校特色課程，逐步實施拓展性課程的開發(fā)與開設(shè)工作。 ，切實提高教研活動實 效。 規(guī)范教研活動程序，深化“主題式反思型教研活動”。完善教研活動制度和教研活動考核制度，教研活動做到定時間、定主題、定主講、講實效。充分利用白板教室開設(shè)研究課、示范課等構(gòu)建“學為中心”的教學變革 。通過集體備課、作業(yè)研究等推進“學為中心”的作業(yè)改革，探索減輕學生作業(yè)負擔的方法。 深化教育教學研究，以課題為引領(lǐng)提高教科研能力。配合坎勝兩地申報的“十三 .五”科研規(guī)劃課題，積極申報各級各類課題并進行系統(tǒng)研究，及時總結(jié)教研成果，完成課題結(jié)題和論文撰寫， 2021 年優(yōu)秀學科論文數(shù)量、質(zhì)量較上一年度有明顯 提升。 ，努力促進教師專業(yè)成長。 加強骨干教師隊伍建設(shè)。做好骨干教師、優(yōu)秀青年教師的管理和培養(yǎng)，采用專家引領(lǐng)、自主研訓模式，在做精做實上下功夫，培養(yǎng)專業(yè)型、學習型、研究型骨干教師。 充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的引領(lǐng)示范作用。骨干教師、優(yōu)秀青年教師帶頭制訂個人發(fā)展規(guī)劃，開展教學行動研究，精心設(shè)計教學活動，把展示、研討、評比活動轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W指導，使之成為促進教師專業(yè)成長的平臺。通過傳、幫、帶形成教師專業(yè)發(fā)展梯隊，力爭在教壇新秀評比、一師一優(yōu)課評比，微課評比以及教師教學能力評 比等活動中有更多的教師獲獎。 ，大力推動特色項目發(fā)展。 繼續(xù)實施“差異競爭，特色發(fā)展”策略。以田徑、合唱、美術(shù)與書法、綜合實踐 (研究性學習 )等慈溪市級特色項目為突破口，以社團活動、興趣小組、研究性學習為載體，發(fā)揮學生個性特長，提高學生綜合素質(zhì)。 重視學生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)，積極實施“體育藝術(shù)三年行動計劃”，開展“陽光體育運動”，實施體藝“ 2+1”項目并定期測試，從而培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)和體藝特長。加強學生社團組織建設(shè)，開設(shè)貼近學生生活，突出人文關(guān)懷的校級社團 10 個，定時 、定點、定人開展活動，為學生個性發(fā)展搭建平臺。 (三 )安全綜治工作 ，健全長效機制 增強安全管理的責任感和大局意識。將安全工作放到各項工作的重中之重，形成校園安全穩(wěn)定綜合治理、齊抓共管的格局，完善校園周邊綜治長效機制。 細化安全職責，實施全方位無縫化安全管理 。完善實施“一崗雙職”，確保各項安全工作有效落實 。明確學生安全干部職責，增強學生的安全防范意識 。完善學校、家庭、社會三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，共筑校園安全綜治防護網(wǎng) 。落實安全工作首遇責任制，提升全員責任意識 。嚴格實行安全工作“一票否決”制度。 ，實化精細管理 貫徹落實安全法律法規(guī)，健全完善安全管理制度，堅持過程化、常態(tài)化與精細化管理，不斷加大安全制度的執(zhí)行力，深化“校園警務(wù)聯(lián)絡(luò)室”、“等級平安校園”創(chuàng)建工作。 規(guī)范完善安全臺帳，確保安全 工作資料齊全、痕跡清晰 。嚴格執(zhí)行安全信息報送制度，繼續(xù)做好安全工作月報、季報工作 。健全安全教育制度，完善師生集體外出活動報批、重大活動安全應急預案 。嚴格落實安全隱患排查治理機制，完善校園安全隱患排查、分析、自糾工作 。落實網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，關(guān)注社會輿情，及早防范、及時處置影響安全穩(wěn)定的事件 。完善安全保障體系，推進學生交通安全和生命安全保障工程。 加強食堂衛(wèi)生安全管理。繼續(xù)實施師生餐飲安全工程，嚴把食品采購關(guān)，規(guī)范操作流程，完善“五常法”管理和色標管理，開展陽光廚房建設(shè)，加強食堂工作的透明度。 ，提升安全能力。 扎實開展常態(tài)化安全教育，構(gòu)建“ 12340”安全體系。充分利用全國安全教育平臺，探索體驗式安全教育。 加強安全管理隊伍建設(shè)，認真參加上級組織的各類培訓，通過學習培訓，提升全體教職工安全工作的責任心和管理水平，進一步提升應急處置能力。充分利用廣播、電子屏、國旗下講話、集會、專題講座、主題班會、校訊通等各種媒介實化“ 12340”安全教育內(nèi)容，切實開展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火災、防侵害、防惡劣天氣等預警教育 。利用學校升旗、大課間等集體活動時間開展每月一次的 安全演練活動，重點做好“ 5?12”防災逃生和“ 11?9”消防演練 。積極開展“平安慈溪”宣傳教育系列活動，在校內(nèi)開設(shè)專欄，及時發(fā)布安全信息。 (四 )后勤工作 ，認真細致做好后勤管理工作，服務(wù)教學一線。 ，嚴格財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)行為。加強學校財務(wù)資產(chǎn)管理和學校食堂財務(wù)管理，杜絕一切亂收費，合理、規(guī)范、安全使用有限經(jīng)費，提高資金的使用效率。 。積極實施“五常法”管理和“色標”管理，加強食品安全衛(wèi)生，抓好食品的進貨關(guān)，杜絕食物中毒 的源頭 。關(guān)注食堂從業(yè)人員的健康狀況，提高食堂從業(yè)人員的服務(wù)意識和安全意識，提高飯菜口味和質(zhì)量，杜絕食物中毒事件發(fā)生。 ，校產(chǎn)管理及維修維護工作。認真仔細做好校產(chǎn)清點工作，采取信息化管理，使實驗儀器和圖書管理規(guī)范化，圖書借閱信息化。做好電教、多媒體設(shè)備的定期維護維修工作，以保證學校教學工作的正常開展。 ，繼續(xù)做好貧困生的資助，落實好“兩免一補”政策，保障經(jīng)濟困難家庭學生完成學業(yè)。 中學學校年度工作計劃 5 一、指導思想： 以“黨的十 _大精神”和《國家中長期 (20__— 2020)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學質(zhì)量，探索特色學校建設(shè)，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。 二、工作目標： 加強安全管理，保障師生生命安全。 強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。 細化德育要求，促進學生個性發(fā)展。 利用創(chuàng)強成果，抓好課堂教學質(zhì)量。 抓好中考備考，力爭中考成 績提高。 大力著手推進均衡縣及信息化建設(shè)。 加強后勤管理，鞏固校園文化成果。 加強財務(wù)管理，促進學校持續(xù)發(fā)展。 三、具體措施： (1)加強安全管理，保障師生生命安全。 。近年來，隨著安全工作力度的加大，學校添置了許多新的安全設(shè)備、設(shè)施，學校安全管理相關(guān)領(lǐng)導要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。學校要進一步強化“一崗雙責”制度，班主任、科任教師、功能室負責人要密切關(guān)注責任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患 消除在萌芽狀態(tài)。 。校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、宣傳欄以及開展應急演練活動、“兩課”活動等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。 。要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格 把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。 。本學期開始按照縣政府統(tǒng)一要求，我們從保安公司聘請了專業(yè)保安擔任門衛(wèi)，但因為學校不同于其他企事業(yè)單位，在上崗之前，總務(wù)處要對其進行一定的有針對性的培訓，認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。 (2)強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。 進一步加強教師職 業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。根據(jù)傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹立終身學習意識，要時刻增強危機感。在工作中要轉(zhuǎn)變教育理念，確立服務(wù)意識，營造和諧順暢的教育環(huán)境。學校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學生，教師的一切工作要服務(wù)于教學質(zhì)量的提升和學校良好形象的塑造。 進一步加強業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時，學校將繼續(xù)加強教師考勤制度。加強年輕 教師培養(yǎng)，