【文章內(nèi)容簡介】 作的指揮員，既要對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，又要對群眾負(fù)責(zé)。我充分認(rèn)識到這一點，深感責(zé)任重大，我經(jīng)常想到：如果我自己在工作中有一點點差錯、閃失，則對整個學(xué)?？赡軙a(chǎn)生較大的影響，所以我在工作中一向是勤勤懇懇，全心全意，崇尚實干，提倡高效。古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每天六點半以前到校。每天到學(xué)校，我先在校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到問題主動解決?？匆妼W(xué)生、教師，自己先微笑點頭問好。我只希望通過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹立正確的行為規(guī)范，也希望有更多的教師能主動地參與到學(xué)生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把學(xué)校的德育工作做細(xì)、做實、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)校的校風(fēng)一直得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。從學(xué)校已取得的成就來看，要做好德育工作，還離不開德育科研，一年中，在董校長的支持下，我先后申報了“十一五”期間全國德育科研重點攻關(guān)課題子課題《培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣長效性研究》、國家級課題《中國師德建設(shè)》，國家級課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育與家長素質(zhì)提高的研究》、并撰寫了省級重點課題《初中生心理品質(zhì)研究》的開題報告。多次參與課題工作會議，所撰寫《初中生心理健康教育芻議》、《網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)校德育工作的思考》等多篇德育論文先后獲省、地級獎項四次，積累了大量一手鮮活的德育資源。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，可我從沒忘記自己是一名數(shù)學(xué)教師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我特別注重在數(shù)學(xué)教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，精選題，詳批改，有時還要犧牲下班后的時間和周六的時間補(bǔ)火。一年中，我所任教的班級數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，上半年，所帶的畢業(yè)班23班中考取得輝煌的成績，考取華師一附中3人，黃高3人，武中提前預(yù)錄8人，武中以上線共計28人。下半年任教初一(3)班，我又高度重視從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，從初一開始為學(xué)生培優(yōu)打基礎(chǔ)做起，從消滅差生做起，真正做到、做好面向全體，不斷提升班級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，受到了廣大學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。作為一名副校長，是校級領(lǐng)導(dǎo)，要管理學(xué)校、管理教師、管理學(xué)生，首先要管好自己，在遵紀(jì)守法方面，要求教師做到的，我自己首先要做到。本，我在工作中，注意保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，注意自重、自省、自警、自勵，模范帶頭遵紀(jì)守法。有時學(xué)校里的突擊性工作，能克服困難，全力完成，教學(xué)工作和行政工作能同時兼顧，再累、再苦，學(xué)生作業(yè)也一定批改。沒有從事“有償家教”。工作中，注意維護(hù)學(xué)校形象，樹立威信，自己做到吃苦在前，享受在后。由于常務(wù)副校長的特殊工作性質(zhì)，決定了我在工作中既要積極、主動，又要把握分寸。我總是認(rèn)真準(zhǔn)時參加各級主管部門組織召開的各級會議，及時向校長匯報會議精神，落實布置各項具體工作。學(xué)校行政會議的決定，我總是模范地執(zhí)行。學(xué)校層面的活動，我總是及早到場，組織管理，協(xié)調(diào)安排。學(xué)校的許多管理制度我總是模范地遵守，本我堅持每天很早到校，很晚離校。沒有請過事假、病假。許多工作我愿意自己親手去做，許多工作我都是放棄休息時間去完成的。我經(jīng)常深入辦公室、年級與老師交流情況，經(jīng)常深入班級與學(xué)生交談、了解教學(xué)情況。①加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級主任為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級主任隊伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。一年來，我和政教處、團(tuán)委的同志一起以《實中政教》、《實中團(tuán)訊》為媒介，以班主任例會為主要活動形式，以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級主任進(jìn)行培訓(xùn)。同時，還通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級主任的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。②完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余。明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處、團(tuán)委的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級的作用，大膽放心地發(fā)動年級主任承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)。各位年級主任根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。③開展各項教育活動。德育工作更多的是要通過活動來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處、團(tuán)委的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和安全教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育活動：如“和諧家園”征文評比、“知榮明恥樹新風(fēng)”征文評比、“知榮明恥樹新風(fēng)”黑板報評比、陽光體育鍛煉活動啟動儀式、各年級社會實踐活動、心理健康教育(班會、論文)主題活動、“留守學(xué)生問卷調(diào)查”、春、秋季田徑運動會、全市初中生“雄風(fēng)杯”足球賽、籃球賽、乒乓球賽、班級廉政文化建設(shè)主題活動(進(jìn)行廣播稿、黑板報評比活動)、誠信主題活動(征文、書法、格言評選)、組織“奧運知識選拔賽”等30余項活動，均受到了各界的一致好評。④構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育系列建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過學(xué)生會進(jìn)行自主管理，能基本參與到學(xué)校的管理?！暗掠盗小惫ぷ饔执偈菇處熑巳硕汲蔀榱说掠ぷ髡?，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭教育工作中，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議、家長代表大會，進(jìn)行民主測評、家長問卷、家長意見征詢，并將收集到的廣大學(xué)生家長的意見提交校委會討論，并最終將學(xué)校工作意見付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了上級有關(guān)教育主管部門的一致好評。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與西新村、光榮院、福利院開展了豐富的實踐活動，與武警中隊在開展實踐活動的同時，也建立了學(xué)生活動基地的關(guān)系。中學(xué)學(xué)校校長述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!10月17日，縣教育局安排我兼任xx中學(xué)校長，10月18日，我正式到校報到上班。認(rèn)真算起來，我任xx中學(xué)校長只有短短72天時間?？陀^地說，在這兩個多月的時間里，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對xx中學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的認(rèn)識和了解，并據(jù)此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時，接過上任校長正在進(jìn)行的工作，妥善完成。下面，從三個方面進(jìn)行簡單的匯報。，理順工作關(guān)系。10月下旬，針對學(xué)校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動的情況，為了便于學(xué)校管理工作的開展，對校委分工作了重新調(diào)整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數(shù)由6人增為7人。二是對校委成員分工負(fù)責(zé)各處室、各年級作了明確規(guī)定，使校委成員職責(zé)更明確。，嚴(yán)格督促落實。校級管理制度的完善和嚴(yán)格落實，是本期來我主要致力的工作之一，具體包括：一是行政周例會制度。學(xué)校校委領(lǐng)導(dǎo)在每周周五定時召開行政會議，及時總結(jié)、落實各線本周工作任務(wù)的執(zhí)行情況，并研究、部署下周工作。行政例會不間斷地定期召開，不僅加強(qiáng)了校委領(lǐng)導(dǎo)的溝通與團(tuán)結(jié)，也便于學(xué)校行政及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。二是校務(wù)月例會制度。每學(xué)月第四周周四下午舉行，校委成員和中層干部全體參加。與會者向大會通報本學(xué)月所完成的工作，并對下學(xué)月的工作作安排。會議不展開討論和表決，旨在通報情況，促進(jìn)各線之間相互了解和溝通。三是領(lǐng)導(dǎo)包班制度。全校20個教學(xué)班由17名領(lǐng)導(dǎo)包干(年級主任包兩個班)，包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促所包班級班主任履行職責(zé)，幫助班主任提高班級管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動學(xué)校中心工作在各班的實施和落實。四是行政值日制度。以一星期為周期，每天安排兩名領(lǐng)導(dǎo)值日，負(fù)責(zé)全天督查學(xué)校各線工作，并作好記載。作為學(xué)校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進(jìn)了各線之間的相互監(jiān)督，也有效地防止了管理真空的出現(xiàn)。五是分線周例會制度。學(xué)校的主要工作分為教學(xué)教研、政教政工、總務(wù)財務(wù)、黨支部、工會五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開工作例會。會