【文章內(nèi)容簡介】 換角色進行游戲?；顒臃此歼^隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學(xué)會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲。第四篇：中班游戲教案搖呼啦圈游戲新編搖呼啦圈對于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點，為我們幼兒園開展體育活動服務(wù)?，F(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。一、曲線走目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。準(zhǔn)備：把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個。玩法：游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個呼啦圈。二、夾包射門目的：發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：在場地上畫一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進門。三、青蛙跳跳目的：練習(xí)幼兒的雙腳向前行進跳。準(zhǔn)備：在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈（共5個左右）。玩法：游戲開始，幼兒用雙腳（或單腳）向前行跳進第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進跳。四、鯉魚跳龍門目的：發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性。準(zhǔn)備：把若干個呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距5米，成為一個個龍門。玩法：游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動，依次跳過其它呼啦圈。五、投籃目的：發(fā)展幼兒投擲能力準(zhǔn)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。玩法：游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。鉆輪胎游戲【活動目標(biāo)】讓幼兒產(chǎn)生對輪胎的活動興趣。讓幼兒形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神。讓幼兒探索更多的輪胎玩法?！净顒訙?zhǔn)備】清洗消毒后的輪胎若干 【活動導(dǎo)入】以猜謎語的形式引出輪胎，充分引發(fā)幼兒對輪胎的興趣?！净顒舆^程】在音樂的帶動下讓幼兒以滾式推動的形式，自由探索將輪胎擺成一字形四組，每組輪胎數(shù)量為5個，幼兒分組鉆輪胎。將輪胎搭成任意圖形，讓幼兒自由探索鉆過輪胎。播放音樂讓幼兒自由探索鉆輪胎的多種方法。教師總結(jié)，在玩的過程中，探討快速鉆輪胎的多種方法，引導(dǎo)幼兒嘗試別人的鉆輪胎的方法。鼓勵幼兒主動與他人合作游戲，在玩的過程中提醒幼兒注意安全。在音樂的帶動下讓幼兒用自己探索的方法將輪胎滾回原地，擺放整齊。【活動結(jié)束】隨著音樂活動結(jié)束沙子寶寶的秘密活動目的：通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。活動準(zhǔn)備：玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干?；顒又笇?dǎo)：運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。運用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。（1）用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。（2）用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。（3）把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。幼1：我發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。、幼2：我發(fā)現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。幼3：我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。評價幼兒的表現(xiàn)。你們今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！整理玩沙工具，洗手洗腳。請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，教師與保育員組織幼兒排隊，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。小青蛙打呼?！净顒幽繕?biāo)】，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進行游戲。，并能分辨出同伴的聲音?！净顒訙?zhǔn)備】，青蛙玩具一個。【活動過程】一、根據(jù)教師的講述，理解歌詞。：小朋友們,昨天有一只小蜻蜓給我?guī)砹艘环庑?我打開一看呀，原來是一個謎語,可是老師猜了好半天，就是猜不出來,你們能幫我猜一 下嗎?(多媒體出示謎語)媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿，兒子長成媽媽樣，斷掉尾巴長出腿。(打一動物)回答后，總結(jié):媽媽有腿沒有尾”那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰嗎？（小蝌蚪）。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，慢慢的，小蝌蚪長成了青蛙?！岸斓搅?，小青蛙收起了小鼓，鉆進了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎？”。二、幼兒學(xué)唱歌曲。三、討論游戲玩法和規(guī)則。教師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽站在中間說：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后?！眿寢寱谝恢蛔龅淖詈玫男∏嗤苁稚戏乓粋€玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰?！彼摹⒔處熀陀變汗餐螒?。教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)則。炸坦克游戲一、活動目標(biāo)發(fā)展幼兒的投擲能力。培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守記律的品質(zhì)。二、重點與難點有控制地用力向前擲物。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)聽過解放軍叔叔打仗的故事或看過軍事表演。廢舊的小型雪碧瓶裝不少量為手榴彈、椅子背面貼有舊報紙制作的“石頭”為碉堡、席子團起來兩邊縫住畫上顏色為坦克車（五至六輛）紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。四、設(shè)計思路投擲練習(xí)對幼兒來說既有一定的學(xué)習(xí)難度，又比較單調(diào)乏味。怎樣在體育活動設(shè)計中，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點，將單一枯燥的、活動量又不大的投擲動作練習(xí)變?yōu)橛幸欢ɑ顒恿亢途毩?xí)密度并饒有情趣的活動游戲，是此次活動能否成功的關(guān)鍵所在。本設(shè)計力圖通過學(xué)習(xí)解放軍、紅藍兩隊炸敵陣地和炸坦克這三個游戲情節(jié)的安排，將投擲練習(xí)寓于快樂的游戲活動之中，既指導(dǎo)了幼兒的投擲技巧，發(fā)展了幼兒的手臂力量，又全面的鍛煉了幼兒身體的其它部位，并培養(yǎng)了幼兒機智、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。五、活動流程扮演角色活動身體——探索學(xué)習(xí)集體練習(xí)——變換角色難度練習(xí)——結(jié)束游戲放松身體扮演角色，活動身體（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮。教師喊口令，幼兒進行隊列練習(xí)。（2）教師啟發(fā)：解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？根據(jù)幼兒的回答，師生一起模仿解放軍叔叔本領(lǐng)：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉(zhuǎn)運動；騎馬——全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)（1）教師啟發(fā)：現(xiàn)在我們要練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等。教師把幼兒分成紅藍兩隊，各自站在紅線和藍線上，用力向前投擲手榴彈（雪碧瓶）并力爭投過前方的橡皮筋（2）教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請1~2名幼兒進行示范，教師說明動作要領(lǐng)：一只手臂彎曲在肩，兩腿分開，把手中的“手榴彈”用力投過“封鎖線”。（3）幼兒自由選擇紅線或藍線進行練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)，指導(dǎo)中可運用集中，分散和個別指導(dǎo)的形式來糾正幼兒的動作，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。變換角度、難度聯(lián)系（1）教師啟發(fā)：“全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進行軍事演習(xí)。紅隊做‘坦克兵，’藍隊投炸彈‘坦克’。現(xiàn)在兩隊實戰(zhàn)開始，看是‘坦克’先攻克‘陣地’，還是‘手榴彈’將‘坦克’全炸毀?！庇變焊髯赃M入角色，紅隊兩人一組鉆進席筒為“坦克兵”，向藍隊滾動前進，藍隊躲入“戰(zhàn)壕”（小椅子后）為“投彈手”，待坦克駛近開始向他們投彈。（2）教師吹哨子，雙方進行實戰(zhàn)演習(xí)。（3）紅隊、藍隊交換角色再次演習(xí)。每次演習(xí)結(jié)束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，并設(shè)計自己隊進攻的方案。教師亦可參與某一隊的活動。結(jié)束游戲，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，大家一進講評，表揚在游戲中表現(xiàn)機智、勇敢克服困難、堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。六、活動建議制作坦克用的席子亦可用大紙盒來代替。平時早鍛活動中可利用席筒或紙盒，鼓勵幼兒一人或兩人合作鉆進去，向前爬動前進，饒有活動的趣味。小雜技演員游戲一、活動目的：練習(xí)用頭或手背頂著沙袋在沙池或高為30厘米的平衡木上行走，發(fā)展平衡能力。通過以大帶小的合作形式，激發(fā)作為哥哥姐姐的責(zé)任感。二、活動準(zhǔn)備：小沙袋兩個，場地布置如圖： 沙池：大班幼兒οοοοοο平衡木 οοοοοο中班幼兒 大班幼兒οοοοοο大班幼兒οοοοοο平衡木 οοοοοο中班幼兒 大班幼兒οοοοοο三、活動指導(dǎo)：（一）、引題。哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們，你們好！歡迎你們來到我們的雜技團，今天來到這里，你們都是小雜技演員，而且只要你們能夠認真配合，互相合作，你們當(dāng)中就會有人成為我們今天的雜技明星，怎么樣，想成為雜技明星嗎？（想?。ǘ⒕毩?xí)活動：大班幼兒在沙中練習(xí)沙中接力，要求快速跑。中班幼兒練習(xí)走平衡木，要求雙手側(cè)平舉，身體保持平衡。（三）、雜技表演“頭頂沙包走平衡木”。將大班幼兒分成兩隊站在沙池一頭，中班幼兒排成一隊站在沙池另一頭。教師發(fā)出信號后，大班幼兒兩隊的排頭迅速頭頂沙包，跑向?qū)γ娴闹邪嘤變?，將兩個沙包放于中班隊伍排頭的兩只手背上，要求從平衡木上過去，大班的兩位幼兒原路返回，并且要及時保護幫助平衡木上的中班幼兒。然后，中班幼兒將沙包交給大班隊伍的第二個幼兒，游戲繼續(xù)進行。如此依次接力，以走得穩(wěn)而快的隊伍獲勝，并且成為今天的雜技明星（四）、游戲結(jié)束，教師小結(jié)，師生共同整理場地。一物多玩紙板游戲活動目標(biāo)發(fā)展幼兒跑、跳、投等身體動作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒勤于思考，樂于參與游戲的習(xí)慣和愉悅的情感。培養(yǎng)訓(xùn)練生活技能，學(xué)習(xí)穿線，系鞋帶的方法，提高幼兒的動手能力。發(fā)展幼兒的想象力、合作能力?；顒訙?zhǔn)備適宜的場地。圓形紙板，紙板中心位子鉆兩個小洞。每人一條塑料繩?；顒舆^程一、活動身體，直接引入課題紙板是怎么玩得？提出問題讓幼兒思考。誰愿意來試一試。個別幼兒嘗試。你還能怎么玩紙板？加深問題難度，提供想象空間。二、幼兒自由玩紙板，討論紙板的玩法。給幼兒探索自己興趣的空間。教師分組指導(dǎo)，幼兒自由嘗試。三、學(xué)習(xí)紙板的新玩法請幼兒介紹自己玩紙板的方法，教師講解：把手指伸進紙板洞里，轉(zhuǎn)動紙板變一個溜溜盤。單手握住紙板向前拋紙板。（一人，兩人或多人玩）四、教師介紹幾種玩紙板的方法，幼兒集體嘗試。將紙板擺成直線幼兒雙腳跳過紙板。將紙板擺成直線幼兒單腳跳過紙板。將紙板擺成圓圈幼兒圍著圓。報紙系列游戲材料準(zhǔn)備：報紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團后，用彩色皺紙包裹）游戲一——趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內(nèi)，并進行團隊比賽。游戲二——跳房子玩法：將紙棒在地上拼成房子狀，然后可進行跳躍練習(xí)。游戲三——過小河玩法：將報紙鋪在地上，可進行跳躍練習(xí)；也可利用兩張報紙交替往前，鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。游戲四——過高山玩法：將硬質(zhì)的報紙兩邊用東西固定成“高山”（障礙物），鼓勵幼兒往上往前跳躍過去。游戲五——撕報紙 玩法：用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團再造成紙球。游戲六——破紙墻玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從一定距離處將報紙沖破，可輪流進行游戲。游戲七——拋拋樂玩法：兩名幼兒將報紙橫向打開并拉直，將紙球放于報紙上，進行拋接游戲。挖戰(zhàn)壕游戲活動目標(biāo)：練習(xí)用不同的方法挖戰(zhàn)壕。學(xué)習(xí)深挖、亞、拍等技能。合理巧妙地借助多種挖沙工具和輔助材料來建構(gòu)戰(zhàn)壕，鍛煉幼兒的小肌肉以及動作的協(xié)調(diào)性。遵守玩沙規(guī)則，愛護自己和同伴的作品，不揚沙、扔沙，體驗玩沙的快樂。活動準(zhǔn)備：紅旗、藍旗各二十枚埋在沙里。玩沙工具若干。說明圖一張，積木人32個?；顒舆^程：一、尋找紅旗，初次嘗試挖洞。說明游戲規(guī)則。小戰(zhàn)士們，今天我們接到一個任務(wù)，在這片沙地里埋著一些棋子，請你們根據(jù)卡片來找，卡片上數(shù)字代表椅子的順序，那頭是第一張，旗子就在對應(yīng)椅子旁邊線的位置，紅隊在紅線這邊找，蘭隊在藍線這邊找，找到棋子后插在洞穴的兩邊?？偨Y(jié)經(jīng)驗。（1）剛才你是怎么挖到的？借助什么工具？（2）怎么樣挖，才能挖的又深、又快、又安全。教師小結(jié)：我們可以借助工具挖洞，小心輕放，才不會揚起沙。二、挖通戰(zhàn)壕，鞏固挖洞的技能。剛剛我接到一個任務(wù)，要我們?nèi)I救被關(guān)在島上的人質(zhì)，敵人就在旁邊，我們想什么辦法去營救又不被敵人發(fā)現(xiàn)呢？好，我們一起來挖一條戰(zhàn)壕，讓我們可以沿著戰(zhàn)壕去營救人質(zhì)，（引導(dǎo)幼兒戰(zhàn)壕要挖的深才不會被敵人發(fā)現(xiàn)）三、比賽《營救人質(zhì)》這地圖什么意思？出示地圖，解說游戲內(nèi)容幼兒分兩組比賽。(二次)四、結(jié)束現(xiàn)在我們把人質(zhì)送回家吧。跳牛皮筋