【總結(jié)】第1課俄國(guó)十月革命教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解二月革命;掌握十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及歷史意義。學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)領(lǐng)袖人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用。:結(jié)合課文導(dǎo)言中的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行課前預(yù)習(xí),圍繞“十月革命為什么會(huì)發(fā)生”,“在十月革命勝利后又發(fā)生了什么”等問(wèn)題進(jìn)行思考,開(kāi)展討論,大膽表達(dá)自己的看法,學(xué)習(xí)在解決問(wèn)題的過(guò)程中
2024-12-03 10:22
【總結(jié)】一直被視為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,是20世紀(jì)美國(guó)最孚眾望和受愛(ài)戴的總統(tǒng),也是美國(guó)歷史上惟一連任4屆總統(tǒng)的人,從1933年3月起,直到1945年4月去世時(shí)為止,任職長(zhǎng)達(dá)12年。1882—19451933年3月4日,羅斯??偨y(tǒng)在就職演說(shuō)中說(shuō):“……嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封;看
2025-05-12 12:54
【總結(jié)】材料一:1922~1929年,美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮景象:私人汽車猛增、家用電器豐富、建筑市場(chǎng)活躍。汽車、電器、房屋建筑業(yè)成為20世紀(jì)20年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的三大支柱。材料二:20世紀(jì)30年代初,在一個(gè)美國(guó)煤礦工人家里,瑟瑟發(fā)抖的女孩問(wèn)媽媽:“媽媽,天氣這么冷,你為什么年生起火爐呢?媽媽嘆了口氣說(shuō):“因?yàn)槲覀兗依餂](méi)有煤,你爸爸失業(yè)了,我們沒(méi)有錢買煤?!薄?/span>
2025-01-16 09:34
【總結(jié)】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)一戰(zhàn)后,資本主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響??在法國(guó):?在美國(guó):會(huì)議:巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系影響:?暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解資本主義的“繁榮”及其崩潰?2、掌握1929—1933
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響?巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系暫時(shí)緩解了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。學(xué)習(xí)目標(biāo):1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因,標(biāo)志,特點(diǎn),影響。,中心措施,效果。,矛盾,危機(jī)以及自我調(diào)節(jié)和改良等歷程,只要資本主義制度存在,經(jīng)
2025-01-09 12:42
【總結(jié)】第2課世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)溫故而知新第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義列強(qiáng)召開(kāi)了哪些會(huì)議?造成了怎樣的影響?1、會(huì)議::巴黎和會(huì):華盛頓會(huì)議2、影響::1919——1920年,協(xié)約國(guó)在巴黎和會(huì)上同德國(guó)簽定了《
2025-06-20 17:31
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)大危機(jī)第4課巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。一、“繁榮”及其崩潰1.1924—1929的資本主義的大繁榮問(wèn)題一:這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)是什么?這種經(jīng)濟(jì)繁榮是生產(chǎn)處于無(wú)政府狀態(tài)下的產(chǎn)物,盲目生產(chǎn)問(wèn)題二:這種狀
2025-06-21 00:47
【總結(jié)】華盛頓林肯羅斯福你知道美國(guó)人民心目中最尊敬的總統(tǒng)是誰(shuí)嗎?第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)TheGreatDepression一戰(zhàn)后,資本主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響?會(huì)議:巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系影響:暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)
2025-01-09 12:50
【總結(jié)】課標(biāo)要求1、簡(jiǎn)述1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響。2、以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。溫故知新第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義列強(qiáng)召開(kāi)了哪些會(huì)議?造成了怎樣的影響?一、“繁榮”及其崩潰1924——1929年資本主義
【總結(jié)】一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響?巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系暫時(shí)緩解了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。一、“繁榮”及其崩潰一、一戰(zhàn)后資本主義“繁榮”及其崩潰:1924——1929年資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)如何?在資本主義制度下,生產(chǎn)處于無(wú)政府狀
2025-06-21 05:52
【總結(jié)】《小草》教案授課年級(jí):初中三年級(jí)課型:綜合課課時(shí):一課時(shí)教具:鋼琴、錄音機(jī)、多媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞歌劇作品《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《托斯卡》2、教唱歌曲《小草》3、音樂(lè)知識(shí):歌劇教材分析:歌曲為二段體體裁,以悠長(zhǎng)的氣息,委婉的旋律抒發(fā)了對(duì)小草的熱愛(ài)與歌頌,歌曲為G調(diào)。前一段
2024-11-29 03:17
【總結(jié)】第一世界大戰(zhàn)哪一年結(jié)束,以誰(shuí)的失敗而告終?世界歷史下冊(cè)第11課西方世界秩序的調(diào)整與世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)桂陽(yáng)縣東風(fēng)中學(xué)唐旭中考考點(diǎn)1.識(shí)記凡爾賽和約的基本內(nèi)容.2.識(shí)記九國(guó)公約的基本內(nèi)容.3.識(shí)記1929_1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響.一、西方世界秩序的調(diào)整1、巴黎和會(huì)(凡爾賽會(huì)議)2、華盛頓
2024-12-01 01:24
【總結(jié)】第1課人類的形成教學(xué)目的1.知識(shí)和技能:人類從類人猿進(jìn)化而來(lái):“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會(huì)瓦解;國(guó)家產(chǎn)生。2.過(guò)程和方法:(1)在教帥的幫助下,要求正確認(rèn)識(shí)到人類是由類人猿進(jìn)化而來(lái),從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)分析評(píng)價(jià)問(wèn)題。(2)通過(guò)對(duì)本課的閱讀和教學(xué),提高
2024-12-03 10:24
【總結(jié)】14變臉徂陽(yáng)學(xué)校張曉教師寄語(yǔ):打開(kāi)風(fēng)吧,我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對(duì)你們最美好的祝愿。教學(xué)目標(biāo)1.積累詞語(yǔ),把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。3.了解川劇的一般特點(diǎn)。基礎(chǔ)知
2024-12-01 10:33
【總結(jié)】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)主備課人:建偉、云霞備課時(shí)間:11月18日上課時(shí)間:11月22日課標(biāo)要求:知道經(jīng)濟(jì)大危機(jī),了解羅斯福新政,理解國(guó)家干預(yù)政策對(duì)西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解和掌握1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國(guó)羅斯福新政。能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)
2024-11-22 00:14