【總結】世界經(jīng)濟的“全球化”一、經(jīng)濟全球化趨勢1、經(jīng)濟全球化第二次世界大戰(zhàn)后隨著世界性經(jīng)濟交往的日益增多,特別是20世紀90年代后,在高新科技的推動下,世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,各國各地區(qū)在經(jīng)濟上相互依存、相互競爭和制約,之間的聯(lián)系越來越密切,從總體上看,世界經(jīng)濟正在逐漸形成一個整體,這種現(xiàn)
2025-06-20 17:31
【總結】第一節(jié)浮力活動1:比較金屬塊在空氣和水中的重力設計實驗:如圖所示,用彈簧測力計、物塊、細線、燒杯、水等器材,比較物塊在空氣和水中時彈簧測力計的示數(shù)。步驟:(1)在空氣中稱出物塊的重力。(2)將物塊浸在水中稱出其重力。思考:比較2次測量結果,你可以發(fā)現(xiàn),金屬塊在水中比在空氣中時__
2025-06-12 13:27
【總結】力第一節(jié)這三幅圖有什么共同點人作用物體運動員舉起杠鈴人推車運動員
2025-06-21 00:15
【總結】滑輪第二節(jié)*你注意過旗桿頂端上的裝置嗎?旗桿頂端裝有滑輪*在建筑工地上,我們??吹狡鹬貦C,能將重物吊到很高的地方,那起重機上是否有滑輪呢?在起重機上有滑輪*在日常生活中,你還注意到哪些裝置上也有滑輪?健身器升降涼衣架1、滑輪:(1)概念:周邊有槽,能繞軸轉動的圓輪(2)構造:圓輪、軸
2025-06-20 02:48
【總結】功率第二節(jié)小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方
2025-06-20 02:55
【總結】杠桿第一節(jié)金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大,建于公元前二十七世紀,高40層高的摩天大廈,由230萬塊重約,最大的一塊重約16噸!全部工程歷時30余年。?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。1、受力的作用2、繞固定點轉動3、比較堅硬在力的作用下,
2025-06-12 07:08
【總結】第二節(jié)彈力教學目標?⒈知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。?⒉通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確使用測力。?⒊通過自制彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法?⒋知道形變越大,彈力越大。重點、難點(1)明確彈力的定義(2)彈簧測力計的原理(3)彈簧測力計的測力過程及使用方
【總結】壓強第一節(jié)一、壓力FF垂直于桌面向下垂直于墻面向里壓力的方向接觸面垂直與:物理學中把垂直作用于物體表面上的力叫做壓力。1、壓力都是由重力產(chǎn)生的嗎?2、壓力就是重力嗎?水平放置的物體,壓力大小等于重力壓力大小等于手指用力的大小,與重力無關。想一想F
【總結】功第一節(jié)請說出下列詞語中“功”的含義:功勞立功—大功告成事半功倍——在物理中我們學到過含“功”的物理概念嗎?電功——用電器把電能轉化為其它形式能的過程。什么是力學中的“功”呢??下列圖中力的作用取得了效果,那幾個圖中力的作用沒有取得效
【總結】越南戰(zhàn)爭米萊大屠殺第14課冷戰(zhàn)中的對峙一、探尋——美蘇“冷戰(zhàn)”下的世界分離朝鮮戰(zhàn)爭美國深陷越南戰(zhàn)爭1979年蘇聯(lián)出兵占領阿富汗戰(zhàn)爭二、責任(一)美蘇“冷戰(zhàn)”局面的形成:丘吉爾的“鐵幕”演說:政治、經(jīng)濟和軍事方面出謀劃策?請同學們作為
2025-06-20 23:14
【總結】學科歷史
2024-11-30 07:42
【總結】第4課經(jīng)濟大危機教學目標通過本課學習,要求學生了解和掌握1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的歷史,包括“一戰(zhàn)”后1924—1929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定,主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”及經(jīng)濟危機在美國的爆發(fā),危機的特點及影響,羅斯福新政的目的、措施、效果等有關史實。通過資本主義社會的“穩(wěn)定”、“危機”的相互交替的發(fā)
2024-11-20 03:07
【總結】(1)什么叫小說?——小說是一種文學體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。(2)小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境(3)小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象 《《孔乙已孔乙已》》選自選自《《吶吶喊喊》》,,魯迅是魯迅是周樹人周樹人的的筆筆
2025-06-07 13:11
【總結】第14課冷戰(zhàn)中的對峙導讀提綱?1.閱讀課文,了解什么是“冷戰(zhàn)”政策?思考美國為什么會提出“冷戰(zhàn)”政策??,歸納出“冷戰(zhàn)”政策的具體表現(xiàn)?它開始的標志是什么?給當時世界造成了怎樣的影響??3.美蘇爭霸有幾個階段?各個階段分別有什么特點?每個階段雙方的領導人分別是誰?二戰(zhàn)后的世界形勢和“冷戰(zhàn)”政策的含義
2025-06-21 00:47
【總結】氣體壓強第三節(jié)(活動一)(1)實驗器材:玻璃杯、水、硬紙片、礦泉水瓶、易拉罐、鐵架臺、酒精燈、橡皮泥、塑料吸盤、掛鉤.(2)實驗操作:①組裝器材.②加水、加熱、封口、冷卻.(3)實驗現(xiàn)象:易拉罐被壓癟.(4)實驗結論:大氣壓是存在的.一、大氣壓強(活動二)(活動三)馬德堡半
2025-06-14 17:11