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正文內(nèi)容

九寨溝課文及教案(編輯修改稿)

2024-10-14 02:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,了解了課文的主要內(nèi)容。為了更好地閱讀課文,讓我們先來學(xué)習(xí)一下本課的生字。(1)四人大組學(xué)習(xí),然后匯報(bào)交流,其他組成員給予補(bǔ)充。(2)讀課文中的四字詞語(yǔ)再讀課文,對(duì)課文中不懂的生字進(jìn)行質(zhì)疑,其他同學(xué)可以幫助解決或借助工具書來解決。默讀課文,理清文章層次脈絡(luò)。(小組交流、匯報(bào),其他組成員給予補(bǔ)充或者發(fā)表不同的見解。)課文的主要內(nèi)容是什么呢?(自己先概括同桌交流選生匯報(bào))三.品讀感悟,想象創(chuàng)造1.細(xì)讀課文第一自然段(1)弄清九寨溝的地理位置師:(多媒體出示地圖)根據(jù)課文內(nèi)容,你能在地圖上找到九寨溝嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上點(diǎn)擊出它的大致位置。(2)九寨溝是如何得名的?2.學(xué)習(xí)第二、五自然段師:大家聽了課文,欣賞了九寨溝的景色,有什么感受?九寨溝是個(gè)什么樣的地方呢?(1)如果請(qǐng)你用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來回答,你想用哪個(gè)詞語(yǔ)呢?(師板書:神奇)(2)如果用一句話回答,你又想用文中的哪個(gè)句子?(多媒體出示句子:一進(jìn)入景區(qū),就像到了神話世界。)①抓“一?就?”師:“一,就”說明了什么?(可用“一?就?”進(jìn)行口頭說話)師:(板書:童話世界)在我們的心目中,“童話世界”應(yīng)是一個(gè)怎樣的世界?(神②解讀“童話世界”奇、美麗)(3)文中還有哪句話也概括寫了九寨溝的美?(多媒體出示句子:雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽??九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊?。┥R讀(師板書:人間仙境)(4)弄清第二和五自然段的關(guān)系①讀一讀,想一想,這兩句話有什么共同點(diǎn)?(贊美九寨溝的美)師述:這叫總寫。②那它們之間又有何聯(lián)系呢?師述:這叫首尾呼應(yīng)。③生齊讀大屏幕上的兩句話(5)但如果要詳細(xì)地說說九寨溝是個(gè)什么樣的地方,你準(zhǔn)備用課文中的哪幾段來說呢?這些段落又分別寫了什么?(6)弄清總分總的段落關(guān)系。作業(yè)設(shè)計(jì):1.抄寫本課的生字詞。2.朗讀課文。3.搜集九寨溝的有關(guān)資料。板書設(shè)計(jì):九 寨 溝(神奇)童話世界(自然風(fēng)光)人間仙境(珍稀動(dòng)物)第四篇:九寨溝教案《九寨溝》教案左香瓊【教學(xué)目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容,體會(huì)九寨溝是一個(gè)童話世界。學(xué)生通過讀文和欣賞風(fēng)景,體會(huì)到九寨溝自然景觀的美和四種動(dòng)物的特點(diǎn),激發(fā)他們熱愛大自然的思想感情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容,體會(huì)九寨溝是一個(gè)童話世界?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們這是什么?(出示九寨溝的位置地圖)今天我們從學(xué)校出發(fā),來到四川北部的萬(wàn)山叢中,這里有幾條神奇的山溝,九個(gè)藏族村寨坐落在這片崇山峻嶺之中。九寨溝因此而得名,一進(jìn)景區(qū),就像到了一個(gè)童話世界。(板書:九寨溝)那么九寨溝是個(gè)怎樣的童話世界呀?今天我們就來欣賞一下。二、精讀課文。(一)九寨溝的地理位置和由來。(朗讀第一自然段。)。(二)我們來欣賞九寨溝的自然風(fēng)光,下面我們來學(xué)習(xí)第三自然段。你能用你自己的話來說以下雪峰、湖泊、瀑布他們各自的特點(diǎn)嗎? 。,很美。(三)下面我們一起來看以下作者是怎么來描寫這些景物的?哪位同學(xué)來有感情的朗讀以下描寫這些景物的句子?(有感情朗讀第三自然段。)通過朗讀,我們來到景區(qū),首先映入我們眼簾的是什么???(是雪峰。)它有什么特點(diǎn)呢?你是從哪里看出來的?(雪峰很多,還很高。從“一座座、插入云霄”看出來的。)為什么會(huì)“峰頂銀光閃閃”呢?(因?yàn)檠┓搴芨呱厦嬗蟹e雪很亮,所以銀光閃閃。)這個(gè)同學(xué)回答的真好。然后是什么吸引了你呢?(湖泊)。誰(shuí)能讀以下課文中對(duì)湖泊是怎么描寫的?(朗讀)。通過讀你感覺湖泊是什么樣子的?(湖泊很多,而且很美。)你又是從哪里感覺出來的?(大大小小的湖泊像顆顆寶石可以看出很多,湖水清澈見底,石塊色彩斑斕,藍(lán)天、白云、雪峰、森林與湖水構(gòu)成五彩繽紛的圖畫,所以很美。)[ 可以參看掛圖,加深對(duì)詞語(yǔ)的體會(huì)和美麗的感受]同學(xué)們,你們感覺到了嗎?同學(xué)們齊讀一遍,感受以下這美麗的景色。(學(xué)生齊讀)接下來大家又看見了什么?(瀑布。)誰(shuí)能讀一下描寫瀑布的句子?(指名讀。)1高低錯(cuò)落、白練騰空各是什么意思?1
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