臨沂市初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)體會(編輯修改稿)
2024-10-14 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題，如何分析問題再是數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。關(guān)于優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的經(jīng)驗介紹，給我印象最深刻的就是老師們對錯題集的使用，幾乎每一位發(fā)言的老師都提到了“錯題集”?，F(xiàn)在我們學(xué)校也用了“積累本”其功能是一樣的，我想通過這次的學(xué)習(xí)，給學(xué)生說明“積累本”的作用，學(xué)生提高重視一定也會有好的效果呈現(xiàn)。最后是市教研室李建國的講話，在講到關(guān)于中考題目導(dǎo)向的時候，李老師反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，他用了一句“讓題海戰(zhàn)術(shù)的老師付出沒有回報”，足見他對題海戰(zhàn)術(shù)的憎惡。李老師一節(jié)關(guān)于《談數(shù)學(xué)課變的有趣》從三個方面進行了闡述，數(shù)學(xué)課要有趣味，讓數(shù)學(xué)課有一個“場”的效應(yīng)，讓課堂有味道。雖然我們每一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不見得那么有趣，但是適當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)有趣的題目，活躍一下氛圍對于課堂應(yīng)該是有益的，時常的能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，比被動的接受更能激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)與思維。在探討中，專家老師們時常在發(fā)言的過程中就自問，甚至提出一些大家都困惑的問題，不時引起共鳴，比如：一個問題學(xué)生已經(jīng)回答的很完美了，而我們本來還是設(shè)計了更好的理解方式的，要不要再去重復(fù)？如果在教學(xué)過程中我們遇到了意想不到的情況“一位學(xué)生回答錯了問題，而我想啟發(fā)卻沒有成功，是選擇逃避，還是解釋？解釋勢必會影響課堂時間的分配，而逃避就成了課堂中的一大遺憾？”，所以什么才算一趟優(yōu)質(zhì)課，是沒有瑕疵，有問有答，一點異常都沒有，非常的完美的上完算是好課？還是其他呢？我們的課到底是經(jīng)過編排的舞臺劇，還是沒有彩排的“生活”？我選擇后者，當(dāng)讓這首先要求我們自己做好最好的“演員”和“導(dǎo)演”。2013925第三篇：關(guān)于召開臨沂市初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)會的通知關(guān)于召開臨沂市初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)會的通知各縣區(qū)教研室、市直各初中學(xué)校：為提高初中數(shù)學(xué)骨干教師的教學(xué)教研能力，交流各學(xué)校優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮骨干教師帶頭作用，根據(jù)市教科研中心工作計劃部署，經(jīng)研究，定于 2013年9月24日 —25日在沂南召開全市初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)會。有關(guān)事項如下：一、會議內(nèi)容課堂教學(xué)觀摩、研討、點評，探索有效教學(xué)、教研思路；骨干教師成長，學(xué)生學(xué)習(xí)動力探究，有效課堂教學(xué)等交流、研討。二、與會人員各縣區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員，市直學(xué)校教研組長，各縣區(qū)每處初中學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師代表1人。三、會議經(jīng)費與會人員的食宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排，費用自理。四、報到時間、地點會議地點：沂南縣第一中學(xué)（沂南縣城文化路中段）。報到時間：9月24日 上午11:00前。報到地點：新星商務(wù)酒店(B座)(歷山路與文化路交匯處西150米路北).請各單位于 9月16日前，將與會人員登記表報沂南教研室 劉兆紅 老師（手機：***，郵箱：ynlzh@），以便安排食宿。有公開課展示、典型發(fā)言交流和書面經(jīng)驗交流任務(wù)的縣區(qū)，務(wù)于 9月12日前 將教案、學(xué)案、交流材料等內(nèi)容的電子稿以縣區(qū)為單位發(fā)至郵箱：lyyzljg@，以備編印會議材料。五、其他事宜請嚴(yán)格按下列格式編排電子稿材料：（1）材料的大標(biāo)題（題目）為“三號”黑體；（2）單位名稱、姓名為“小三號”楷體；（3）正文用“小四號”宋體，其中的一級標(biāo)題一律用“小四號”黑體，二級標(biāo)題一律用“小四號”楷體；（4）正文結(jié)束后不標(biāo)注時間；（5）全篇（包括題目、單位、正文）行間距為 20磅（可根據(jù)頁碼篇幅在 20磅 左右適當(dāng)調(diào)整），題目與單位間隔1行，單位與正文間隔1行，A4紙。臨沂市教科研中心2013年9月9日第四篇：臨沂市初中物理青年教師培訓(xùn)體會全市初中物理青年教師培訓(xùn)心得體會物理實驗課的各個課堂教學(xué)環(huán)節(jié)到底有多少東西值得探究，通過參加全市初中物理實驗優(yōu)質(zhì)課評選活動觀摩，我找到了答案。全市初中物理青年教師培訓(xùn)聽評課在郯城實驗中學(xué)進行，我有幸被學(xué)校派去參加了觀摩，真是受益匪淺，下面是個人的一些體會。物理是一
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1