二年級民族團結主題班會(編輯修改稿)
2024-10-14 02:16 本頁面
【文章內容簡介】 教學目標： 知識與能力：知道民族團結的故事。懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：讓同學們熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與非法活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。情感態(tài)度與價值觀：敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感。收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學生的事跡）教學重點： 使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。教學策略：運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。榜樣感染法，正反事例對比法。自己動手收集資料法。教學準備：學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。認真準備故事。一、創(chuàng)設情境，導入新課。播放歌曲《大中國》。師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？生答后，板書課題：民族團結。二、學文明理，激情導行。學習認識中華民族是一個大家庭。（1）、請李春梅、馬七琪、代家源三位同學上講臺，推測他們是哪個民族的？（2）、生答：彝族、回族、漢族。（3）、師：你們回答得不錯。那么你們還知道我國還有哪些少數民族？（4）、簡要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優(yōu)勢。國家的民族政策；思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。（1）、堅持民族平等團結（2）、民族區(qū)域自治（3）、發(fā)展少數民族地區(qū)經濟文化事業(yè)（4）、培養(yǎng)少數民族干部（5）、發(fā)展少數民族科教文衛(wèi)等事業(yè)（6）、使用和發(fā)展少數民族語言文字（7）、尊重少數民族風俗習慣（8）、尊重和保護少數民族宗教信仰自由三、暢談民族團結的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。四、歸納總結同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛(wèi)中華的事跡，我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。第四篇：民族團結主題班會民族團結主題班會“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家?！边@滿懷激情的集體合唱聲是從八年級（8）班的教室里傳出來的。八年級（8）班與八年級（13）班開展了“民族團結”主題班會活動。本次的主題班會，兩個班的同學都精心準備，編排了許許多多豐富多彩的節(jié)目，兩個班的同學在班會上自我介紹，進行民族知識搶答，盡情展示他們的才藝，例如：歌舞、小品、歌曲演唱，還有游戲等。并且從游戲中同學們知道了“民族團結”的道理，兩個班的同學都一起舞蹈起來，完全融為了一體在班會的最后，最后，范主任對本次班會作了總結，表示要我們民漢同學之間相互學習，取長補短，并且充分肯定了我們本次兩個班的準備工作，也要求大家能更積極主動地去思考并設身實現本次班會的主題——民族團結。在活動過程中，掌聲一次次的響起了，喝彩聲一次次地響起了，大家也一次次的都露出了發(fā)自內心的微笑。本次的主題班會在歡樂、祥和的氣氛中進行著。同學們通過這次班會也學到了很多，體會到
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