保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策(編輯修改稿)
2024-10-14 02:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們可以這樣做嗎？（教師展示相關(guān)圖片。）（生）：不可以。怎樣正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系?(板書(shū))（1）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。（2）保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)踐證明，無(wú)論什么地方，什么時(shí)候，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。(意義)（3）加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路。（4）保護(hù)環(huán)境作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興。(意義)青少年能為實(shí)施保護(hù)環(huán)境國(guó)策(節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)做些什么?(板書(shū))(1)要自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家實(shí)施保護(hù)環(huán)境(節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)的有關(guān)法律法規(guī)和政策文件，樹(shù)立和提高環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略意識(shí)。(2)要關(guān)注國(guó)家和本地區(qū)的建設(shè)，關(guān)注社區(qū)、村鎮(zhèn)、學(xué)校的建設(shè)，積極提出與實(shí)施保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策(節(jié)約資源基本國(guó)策可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)相關(guān)的合理化建議。(3)積極參與生態(tài)文明建設(shè)，樹(shù)立科學(xué)生命觀和自然觀(4)敢于、善于與破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源等行為作斗爭(zhēng)。如向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)上述行為。(5)要自覺(jué)從我做起，從身邊做起，將實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策落實(shí)到自己可以做的具體環(huán)保行動(dòng)上，如愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境清潔、節(jié)約水電。（師）：我市環(huán)保工作取得的成效（展示撫仙湖圖片并播放歌曲）。五、課堂小結(jié)(全班齊讀綠色環(huán)保宣言)綠色環(huán)保宣言地球是全人類賴以生存的大環(huán)境，我們應(yīng)攜手保護(hù)好自己的綠色家園。日益惡化的環(huán)境時(shí)刻在告誡我們：環(huán)境保護(hù)事業(yè)與人類的生存休戚相關(guān)。綠色的消失就意味著生態(tài)失去平衡，我們每個(gè)公民都應(yīng)該自覺(jué)接受環(huán)境的挑戰(zhàn)，參與到保護(hù)環(huán)境的偉大行動(dòng)中去。我們熱愛(ài)藍(lán)天，我想天空翱翔；我們渴望碧水，我想暢飲甘泉；我們保護(hù)大氣，我想呼吸清新；我們仰望綠山，我想與山比壽。我們?cè)敢馍钤谏木G色中！為達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們共同宣言：樹(shù)立全球可持續(xù)發(fā)展觀念，自覺(jué)融入環(huán)保行列； 加強(qiáng)和接受環(huán)保教育，成為自覺(jué)的環(huán)保公民； 致力校園和社會(huì)環(huán)保行動(dòng)，促成美好環(huán)境的形成； 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多做對(duì)環(huán)保有益的事情；推動(dòng)社區(qū)環(huán)保宣傳與實(shí)踐，身體力行，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量；熱心調(diào)查環(huán)保現(xiàn)狀，積極改善身邊環(huán)境問(wèn)題；加強(qiáng)互相溝通，探討解決環(huán)保問(wèn)題的對(duì)策； 學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展廢物回收，提出能源再生新創(chuàng)意；確立節(jié)約能源思想，杜絕一切浪費(fèi)能源行為。六、板書(shū)設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策:什么是環(huán)境問(wèn)題？我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)是什么？我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì):（我國(guó)的環(huán)境國(guó)情）我國(guó)實(shí)行什么基本國(guó)策？為什么要實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策？怎樣正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？青少年能為貫徹落實(shí)保護(hù)環(huán)境(節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?)的基本國(guó)策做些什么?七、鞏固練習(xí)面對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施的基本國(guó)策（） 在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把（）放在突出的位置。 從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)（）①已經(jīng)初步得到遏制 ②已經(jīng)完全得到遏制 ③部分地區(qū)有所改善④目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③八、教學(xué)后記在本框內(nèi)容的教學(xué)中，我用豐富的資料淡化理論知識(shí)，使學(xué)生能從資料和社會(huì)事實(shí)中受到震撼教育；并通過(guò)鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的自然銜接，達(dá)到教育目的。第三篇：《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》教案第二框《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。能力目標(biāo)：搜集我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的材料，并分析其特點(diǎn)，宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類發(fā)展的影響，樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：解決我國(guó)人口問(wèn)題的對(duì)策。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題 教學(xué)方法：案例法、活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法； 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課：活動(dòng)1：了解世界人口日（新華網(wǎng)8月13日電美國(guó)人口資料局11日發(fā)表報(bào)告說(shuō)，2011年，世界人口總數(shù)將由目前的67億上升到70億，增長(zhǎng)的人口主要來(lái)自發(fā)展中國(guó)家，印度人口總數(shù)2050年將超過(guò)中國(guó)。）二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策（一）計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生 活動(dòng)2：人口眾多的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)（答：要把人口多的包袱變成人力資源的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于提高人口素質(zhì)。）我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)人口基數(shù)大，新增人口多，基本特點(diǎn)，人口素質(zhì)偏低；農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。我國(guó)人口形勢(shì)的嚴(yán)峻性人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高?；顒?dòng)3：用實(shí)例說(shuō)明人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)那些問(wèn)題？（舉例：糧食供應(yīng)不足 就業(yè)壓力加大 教育經(jīng)費(fèi)短缺）問(wèn)
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