對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-08 01:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入社會(huì)打好基礎(chǔ)，使他們可以跟上時(shí)代的步伐。為成為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的參與者和建設(shè)者，掌握必備的知識(shí)、正確的觀念和初步能力。本課內(nèi)容選自第二單元第六課“對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策”，包括“對(duì)外開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路”、“適應(yīng)全球化、增強(qiáng)開(kāi)放意識(shí)”等內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)通過(guò)改革開(kāi)放中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化以及隨著世界各國(guó)開(kāi)放程度的日益加深，經(jīng)濟(jì)全球化是大勢(shì)所趨，對(duì)此應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策不動(dòng)搖，在分享全球化帶來(lái)的收益的同時(shí)，要居安思危、防微杜漸，全面增強(qiáng)自我保護(hù)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。本課的內(nèi)容學(xué)生會(huì)有部分的了解，但是處于一知半解的程度，如何讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活并彰顯特色，這就需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。 學(xué)情分析本次的教學(xué)對(duì)象是廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校二年級(jí)汽車運(yùn)用于維修專業(yè)的學(xué)生，班級(jí)是54人的男生班，學(xué)生年齡介于1517歲之間。據(jù)觀察和了解，該班大部分同學(xué)呈現(xiàn)如下特點(diǎn)： 性格能力：該班大部分學(xué)生性格活潑、開(kāi)朗，有加強(qiáng)的動(dòng)手能力，但是心態(tài)比較浮躁，缺乏自律與管理能力，講義氣但易于沖動(dòng)，處理問(wèn)題的方式不夠理性。 心理特點(diǎn)：自負(fù)與自卑心理并存，內(nèi)心世界比較復(fù)雜，渴望表現(xiàn)自己又羞于展示，期望得到別人的認(rèn)同感較強(qiáng)。 學(xué)習(xí)狀態(tài)：一方面，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力欠佳，不善于思考與歸納，缺乏學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，部分同學(xué)甚至有厭學(xué)情緒。另一方面，學(xué)生對(duì)于涉及自身的事情較為感興趣，但往往對(duì)所涉及的事情不能清晰的進(jìn)行辨別，因此德育課應(yīng)該給學(xué)生提供思想交流的平臺(tái)，讓他們各抒己見(jiàn)，這樣他們的學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)，喜歡生動(dòng)活潑的課堂氛圍 基于以上的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)的分析，
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