【文章內容簡介】 它的合法性與客觀性。程序上不合法或來源不明的證據(jù),一律被列為非法證據(jù),予以排除。這說明①權力行使必須符合法定程序和方式 ②法院依照法律規(guī)定獨立行使檢察權 ③國家權力必須在法律允許的范圍內行使 ④此舉能夠有效杜絕冤假錯案的產(chǎn)生 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②,請你幫他補充完整。我國法律體系金字塔頂部應是A.《中華人民共和國未成年人保護法》 B.《中華人民共和國環(huán)境保護法》 C.《中華人民共和國憲法》 D.《中華人民共和國勞動法》八年級道德與法治試卷第1頁共4頁“總則”的第一條都明確規(guī)定:根據(jù)憲法,制定本法。這表明 ①憲法是一切組織和個人的根本活動準則②憲法具有最高的法律效力③憲法是其他法律的立法基礎 ④憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 A.②③ B.③④ C.①② D.①④8.“刑法+民法+義務教育法+未成年人保護法+……=憲法”的觀點是,因為普通法律必須依據(jù)憲法制定 ,因為憲法不是普通法律的簡單相加 ,因為憲法具有最高的法律效力 ,因為憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格 ,全國人大代表、安徽省省委書記、省人大常委會主任李錦斌在審議全國人大常委會工作報告時指出,要全面履行好憲法和法律賦予的職權。這是因為①憲法是一切組織和個人的根本活動準則 ②一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動,都必須維護憲法權威,捍衛(wèi)憲法尊嚴,保證憲法實施 ③任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上 ④憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無上的權威 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④,老師布置了一次“憲法知多少?”的社會調查作業(yè)。下面是小江收集到的市民對憲法認識的部分觀點,其中,正確的是 ,治國安邦的總章程 ,八年級某班圍繞“我與憲法”召開了主題班會。下面是同學們發(fā)言的幾個觀點,你認為不正確的是,行使權利應遵規(guī) ,履行義務是天職 ,違憲行為必刑罰 ,踐踏憲法敢斗爭 ①言論、出版自由 ②游行、示威自由 ③集會、結社自由 ④宗教信仰自由 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④,被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷,青年要對老高進行搜身,經(jīng)常學法的老高用憲法知識勸阻了他。老高講的應該是 ①公民的人身自由不受侵犯 ②公民的合法財產(chǎn)不受侵犯③憲法賦予公民享有知情權 ④憲法是一切組織和個人的根本活動準則 A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 。下面是他實習期間遇到的幾則案例,其中構成侵權的是①某企業(yè)為加強財產(chǎn)管理,下班后,讓保安在廠門口對員工搜身 ②村主任帶領村干部闖入趙某家中搜查被盜的集體財產(chǎn) ③某企業(yè)老板劉某在電視臺新聞報道中多次出現(xiàn),還接受了記者采訪 ④看見老人在馬路上摔倒需要援助,小剛立馬躲開了 A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④,父母離婚后隨父親生活,母親每月支付撫養(yǎng)費三百元,一年后,母親以再婚生養(yǎng)女兒為由,不再付撫養(yǎng)費,小李又因為父親失去勞動能力,生活陷入困境,這時小李最有效最根本的做法是八年級道德與法治試卷第2頁共4頁 ,旅游消費已成為人們一種常態(tài)化的生活方式。但是,有的游客在普通消費時卻遭遇“天價菜單”。對此,消費者可以①照單付款 ②和商家協(xié)商 ③請求消費者協(xié)會調解 ④向工商行政管理部門提起訴訟 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.③④ ①維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結 ②愛護公共財產(chǎn),尊重社會公德 ③見義勇為,孝敬父母 ④依法納稅,保守國家秘密A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 18.“沒有國旗,我們退賽?！痹?016年國際鋼管舞運動錦標賽上,已經(jīng)進入決賽的中國鋼管舞國家隊五名隊員因賽事組委會始終未懸掛中國國旗,集體宣布放棄決賽資格。對這一做法,評價正確的是,既對自己不負責任,堅決維護了國家的尊嚴。如圖漫畫中長大的“孩子”沒有認識到 A.“征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件,明天就去報名?！?B.“又要選舉班長了。”“嗯,讓我想想怎樣做才能選上我?！?C.“聽說你不上學了?”“這是我的事,與你無關?！?D.“你有沒有撿到50元錢?”“有,但現(xiàn)在這是我的錢了?！倍?、非選擇題(本大題共4小題,共40分):監(jiān)督是權力正確運行的根本保證,是加強和規(guī)范黨內政治生活的重要舉措。必須加強對領導干部的監(jiān)督,黨內不允許有不受制約的權力。權力過分集中、權力隨意濫用,就容易產(chǎn)生特權和腐敗。因此,必須將權力牢牢關進制度的籠子,完善權力運行的監(jiān)督機制,形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。八年級道德與法治試卷第3頁共4頁閱讀材料,回答下列問題:(1)將權力牢牢關進制度的籠子,公民應依法行使什么權?(2分)(2)“有權必有責、用權必擔責、濫權必追責”,這要求國家機關及其工作人員應怎樣行使權力?(8分) 《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》規(guī)定,從2016年1月1日起全國范圍內統(tǒng)一實施憲法宣誓制度,各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員,以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員,在就職時應當公開進行憲法宣誓。材料二 2017年7月20日上午9時,廣東省政府舉行憲法宣誓儀式。根據(jù)《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》,2016年9月至2017年7月廣東省人民政府任命的93名國家工作人員依法進行宣誓。宣誓人面向國旗,領誓人手撫憲法,宣讀誓詞。其他宣誓人列隊站立,跟誦誓詞:“我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,履行法定職責,忠于祖國、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!”(1)憲法宣誓凸顯了我國憲法怎樣的法律地位?(4分)(2)踐行“維護憲法權威”這一誓詞,人人有責。請談談你準備怎么做。(6分)。在景點,她大聲喧嘩,并攀爬到一雕塑上拍照,同學們批評她的不文明行為,她卻說:“享受美景是我的權利,我想干什么就干什么。” 請依據(jù)所學知識,針對小芳“我想干什么就干什么”的觀點加以評析。（5分）,在家里,她主動拖地、洗衣服,用行動減輕父母的勞累。在學校,她刻苦學習,積極參加課間體育活動,用行動不斷完善自己。在閑暇時間,她進行文學創(chuàng)作,不斷向雜志社投稿,用行動豐富人們的文化生活。有人問她為什么要這樣做,她說:“權利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當家作主的榮耀。義務就像手里握著的一把鋤頭,它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭。”(1)這位中學生積極行使了哪些權利?認真履行了哪些義務?(4分)(2)作為一名公民,為什么要“一手捧著珍珠,一手握著鋤頭”?(7分)(3)我們是祖國的未來,肩上承擔著沉甸甸的義務和責任。你將如何履行自己應承擔的義務和責任?(4分)八年級道德與法治試卷第4頁共4頁第四篇：道德與法治八年級期中測試題道德與法治八年級（下