【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它的合法性與客觀性。程序上不合法或來(lái)源不明的證據(jù),一律被列為非法證據(jù),予以排除。這說(shuō)明①權(quán)力行使必須符合法定程序和方式 ②法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán) ③國(guó)家權(quán)力必須在法律允許的范圍內(nèi)行使 ④此舉能夠有效杜絕冤假錯(cuò)案的產(chǎn)生 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。我國(guó)法律體系金字塔頂部應(yīng)是A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 B.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 C.《中華人民共和國(guó)憲法》 D.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》八年級(jí)道德與法治試卷第1頁(yè)共4頁(yè)“總則”的第一條都明確規(guī)定:根據(jù)憲法,制定本法。這表明 ①憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則②憲法具有最高的法律效力③憲法是其他法律的立法基礎(chǔ) ④憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題 A.②③ B.③④ C.①② D.①④8.“刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護(hù)法+……=憲法”的觀點(diǎn)是,因?yàn)槠胀ǚ杀仨氁罁?jù)憲法制定 ,因?yàn)閼椃ú皇瞧胀ǚ傻暮?jiǎn)單相加 ,因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?,因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦虮绕胀ǚ筛鼮閲?yán)格 ,全國(guó)人大代表、安徽省省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任李錦斌在審議全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告時(shí)指出,要全面履行好憲法和法律賦予的職權(quán)。這是因?yàn)棰賾椃ㄊ且磺薪M織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 ②一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施 ③任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上 ④憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無(wú)上的權(quán)威 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④,老師布置了一次“憲法知多少?”的社會(huì)調(diào)查作業(yè)。下面是小江收集到的市民對(duì)憲法認(rèn)識(shí)的部分觀點(diǎn),其中,正確的是 ,治國(guó)安邦的總章程 ,八年級(jí)某班圍繞“我與憲法”召開(kāi)了主題班會(huì)。下面是同學(xué)們發(fā)言的幾個(gè)觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是,行使權(quán)利應(yīng)遵規(guī) ,履行義務(wù)是天職 ,違憲行為必刑罰 ,踐踏憲法敢斗爭(zhēng) ①言論、出版自由 ②游行、示威自由 ③集會(huì)、結(jié)社自由 ④宗教信仰自由 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④,被身邊一位剛丟錢(qián)包的青年懷疑為小偷,青年要對(duì)老高進(jìn)行搜身,經(jīng)常學(xué)法的老高用憲法知識(shí)勸阻了他。老高講的應(yīng)該是 ①公民的人身自由不受侵犯 ②公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯③憲法賦予公民享有知情權(quán) ④憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 。下面是他實(shí)習(xí)期間遇到的幾則案例,其中構(gòu)成侵權(quán)的是①某企業(yè)為加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,下班后,讓保安在廠門(mén)口對(duì)員工搜身 ②村主任帶領(lǐng)村干部闖入趙某家中搜查被盜的集體財(cái)產(chǎn) ③某企業(yè)老板劉某在電視臺(tái)新聞報(bào)道中多次出現(xiàn),還接受了記者采訪(fǎng) ④看見(jiàn)老人在馬路上摔倒需要援助,小剛立馬躲開(kāi)了 A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④,父母離婚后隨父親生活,母親每月支付撫養(yǎng)費(fèi)三百元,一年后,母親以再婚生養(yǎng)女兒為由,不再付撫養(yǎng)費(fèi),小李又因?yàn)楦赣H失去勞動(dòng)能力,生活陷入困境,這時(shí)小李最有效最根本的做法是八年級(jí)道德與法治試卷第2頁(yè)共4頁(yè) ,旅游消費(fèi)已成為人們一種常態(tài)化的生活方式。但是,有的游客在普通消費(fèi)時(shí)卻遭遇“天價(jià)菜單”。對(duì)此,消費(fèi)者可以①照單付款 ②和商家協(xié)商 ③請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解 ④向工商行政管理部門(mén)提起訴訟 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.③④ ①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié) ②愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),尊重社會(huì)公德 ③見(jiàn)義勇為,孝敬父母 ④依法納稅,保守國(guó)家秘密A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 18.“沒(méi)有國(guó)旗,我們退賽?！痹?016年國(guó)際鋼管舞運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽上,已經(jīng)進(jìn)入決賽的中國(guó)鋼管舞國(guó)家隊(duì)五名隊(duì)員因賽事組委會(huì)始終未懸掛中國(guó)國(guó)旗,集體宣布放棄決賽資格。對(duì)這一做法,評(píng)價(jià)正確的是,既對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,堅(jiān)決維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。如圖漫畫(huà)中長(zhǎng)大的“孩子”沒(méi)有認(rèn)識(shí)到 A.“征兵工作開(kāi)始了?！薄拔曳蠗l件,明天就去報(bào)名?！?B.“又要選舉班長(zhǎng)了?！薄班?讓我想想怎樣做才能選上我?！?C.“聽(tīng)說(shuō)你不上學(xué)了?”“這是我的事,與你無(wú)關(guān)?！?D.“你有沒(méi)有撿到50元錢(qián)?”“有,但現(xiàn)在這是我的錢(qián)了?！倍?、非選擇題(本大題共4小題,共40分):監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證,是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。必須加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過(guò)分集中、權(quán)力隨意濫用,就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此,必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子,完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制,形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。八年級(jí)道德與法治試卷第3頁(yè)共4頁(yè)閱讀材料,回答下列問(wèn)題:(1)將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子,公民應(yīng)依法行使什么權(quán)?(2分)(2)“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)”,這要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)怎樣行使權(quán)力?(8分) 《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》規(guī)定,從2016年1月1日起全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一實(shí)施憲法宣誓制度,各級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員,以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員,在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。材料二 2017年7月20日上午9時(shí),廣東省政府舉行憲法宣誓儀式。根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》,2016年9月至2017年7月廣東省人民政府任命的93名國(guó)家工作人員依法進(jìn)行宣誓。宣誓人面向國(guó)旗,領(lǐng)誓人手撫憲法,宣讀誓詞。其他宣誓人列隊(duì)站立,跟誦誓詞:“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó)、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!”(1)憲法宣誓凸顯了我國(guó)憲法怎樣的法律地位?(4分)(2)踐行“維護(hù)憲法權(quán)威”這一誓詞,人人有責(zé)。請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備怎么做。(6分)。在景點(diǎn),她大聲喧嘩,并攀爬到一雕塑上拍照,同學(xué)們批評(píng)她的不文明行為,她卻說(shuō):“享受美景是我的權(quán)利,我想干什么就干什么?！?請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí),針對(duì)小芳“我想干什么就干什么”的觀點(diǎn)加以評(píng)析。（5分）,在家里,她主動(dòng)拖地、洗衣服,用行動(dòng)減輕父母的勞累。在學(xué)校,她刻苦學(xué)習(xí),積極參加課間體育活動(dòng),用行動(dòng)不斷完善自己。在閑暇時(shí)間,她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,不斷向雜志社投稿,用行動(dòng)豐富人們的文化生活。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她說(shuō):“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀。義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭,它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭?！?1)這位中學(xué)生積極行使了哪些權(quán)利?認(rèn)真履行了哪些義務(wù)?(4分)(2)作為一名公民,為什么要“一手捧著珍珠,一手握著鋤頭”?(7分)(3)我們是祖國(guó)的未來(lái),肩上承擔(dān)著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。你將如何履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任?(4分)八年級(jí)道德與法治試卷第4頁(yè)共4頁(yè)第四篇：道德與法治八年級(jí)期中測(cè)試題道德與法治八年級(jí)（下