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正文內(nèi)容

人防教育教案(編輯修改稿)

2024-10-14 02:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 備、濾塵器、過濾吸收器、風管、密閉閥門和風機等設(shè)備組成。濾毒通風設(shè)施是人防工事防護設(shè)施的基本內(nèi)容,主要是起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸汽的作用,將凈化的清潔空氣由風機通過管道送入人防工事內(nèi)室,供人員呼吸使用。洗消設(shè)施包括洗消門、消毒藥品和洗消器材,對進入人員進行局部或全身洗消,避免將放射性灰塵、毒劑帶入人防工程內(nèi),以確保人防工程內(nèi)人員的安全。核化自動報警控制設(shè)施是人防工事防護核武器、化學武器襲擊傷害的神經(jīng)中樞。在遭到核武器、化學武器襲擊后,能自動發(fā)出警報,并能自動停止風機、關(guān)閉閥門,從而阻止放射性灰塵和毒劑進入人防工事內(nèi)部。長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案劑量監(jiān)測化驗設(shè)施用于查明人防工事內(nèi)外的空氣、食物、水源等污染情況。主體主題是人防工事的主要結(jié)構(gòu),主要包括人員掩蔽室、衛(wèi)生、生活設(shè)備及附屬設(shè)施。人員掩蔽室是在敵核武器、化學武器、生物武器襲擊時,人員停留的地方,它在出入口最后一道密閉門以內(nèi),設(shè)有人員休息室、工作室、會議室等。衛(wèi)生、生活設(shè)備及其它附屬設(shè)施是與人員掩蔽室相配套的設(shè)施,一般在掩蔽室的周圍或一側(cè),包括衛(wèi)生間、水庫、倉庫、伙房、進出氣孔等。一、人防工事的兩種防護方式使用人防工事一般采用隔絕式防護和過濾式防護兩種方式。四、使用人防工事的注意事項人人都要懂得人防警報信號及其相應(yīng)的行動內(nèi)容,熟悉通往人防工事的路線及白天、黑夜的識別標記。進入人防工事掩蔽應(yīng)攜帶的物品,包括證件、個人防護用品、生活用品、密封食品和飲料等,不要攜帶有味、易燃易爆物品。帶入的包裹體積不能太大,要便于進出人防工事。待蔽人員在人防工事中要服從指揮,按指定位置坐臥休息,放好隨身攜帶的物品,注意公共衛(wèi)生,減少劇烈活動。核武器、化學武器、生物武器襲擊后進入的人員,應(yīng)在工作人員的指導下進行消洗,通過檢測后才能進入人員掩蔽室。長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案解除警報前,不能擅自開門出入人防工事。若急需出入,要做好個人防護,并征得值班人員同意,在專業(yè)人員的協(xié)助下進出。空襲警報解除后,首先要對自己周圍的環(huán)境進行清理,清點并攜帶好自己的物品,在有關(guān)人員的指揮下,有秩序地撤出。有克服戰(zhàn)爭磨難的精神準備,提高在無照明、人員擁擠、物資缺乏條件下的生存能力。注意:在人防工事內(nèi),非專業(yè)人員不許動操作設(shè)備,以免造成防護事故。所有防護人員都不許使用通訊器材,如手機、BP機等,以免泄露目標。教學小結(jié):通過本課的學習同學們懂得了,每個公民都要支持人防工程建設(shè)。面對高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭,人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。戰(zhàn)爭是綜合國力的較量,也是對應(yīng)付戰(zhàn)爭準備工作的考驗。人防工程正是為應(yīng)對突發(fā)戰(zhàn)爭而做的十分有效的工作。所以,我們每一個人,都要積極支持國家對人防工程的建設(shè),按照《中華人民共和國人民防空法》的要求,盡自己公民的義務(wù)和責任。第十課時災(zāi)害事故的預(yù)防和救護長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案第一節(jié)地震災(zāi)害教學目標: :使學生了解各種災(zāi)害事故面前基本的防護知識,掌握基本的防護技能和方法:培養(yǎng)學生正確的自我防護能力和學生的動手能力 :培養(yǎng)學生集體主義和愛國主義情感及樂于助人的精神教學重點: 掌握災(zāi)害事故面前的預(yù)防和救護方法 教學方式:直觀、形象、啟發(fā)式教學,利用電腦多媒體輔助 教學過程: 引言:先看兩則新聞,這段新聞大家太熟悉了,這是美國的911事件。2001年9月11日上午,兩架被劫持的客機撞上了世貿(mào)中心兩座110層高的塔樓,造成機毀人亡樓倒塌的慘劇。這是印度地震引起的海嘯,它們給人類帶來了不小的災(zāi)難。我們對這些國家的人民遭受的巨痛,感同身受,并深表同情.。這不是普通的災(zāi)難,里邊不僅有許多值得受災(zāi)國總結(jié)的經(jīng)驗教訓,也值得全世界人民,包括我們在抵御災(zāi)害時吸取。因為我們的國家也是自然災(zāi)害頻發(fā)的國度,災(zāi)害嚴重威脅著人類的生存和發(fā)展,當災(zāi)害來臨時,有人遇難了,但更多的還要看你有沒有避難逃生的知識和本領(lǐng)。長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案地震是地球內(nèi)部物質(zhì)運動而造成地面震動的現(xiàn)象。地震的大小可以用地震震級和烈度來表示。一、地震前兆 二、地震前的準備。,特別是防火。,既要爭分奪秒,又要從容鎮(zhèn)定。三、地震時的求生方法 (1)正在上課時教師要大聲喊叫,“蹲在課桌下!臥著別動!”因為地震會產(chǎn)生巨大的噪聲,并且不停的指示可以保證在一定程度上控制局面。這樣能使教師和學生覺得自己能夠應(yīng)付這一切,對于成年人同樣適用。動作要領(lǐng):蹲下的姿勢是手合膝,以使自己能躲到桌子或?qū)懽峙_下,將一個胳膊彎起來護住眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手抓緊桌腿或?qū)懽峙_的一邊。地震時在一把椅子或排椅之間蹲下也是安全的姿長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案勢。在學校中某些書桌實際上是扶手上帶有一塊寫字板的椅子,高中生或大學生實際上是躲不到書桌下面的,但他們卻可以利用排椅躲藏自己。在大型課堂,排椅提供了一個非常好的藏身之地,學生們可以躲到座位下,也可躲在排椅之間。(2)在家里或辦公室里(樓房內(nèi))時要保持頭腦清醒,迅速遠離外墻及其門窗。可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震。千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。如果你在辦公樓里,就趕緊藏到辦公桌下,不可站立和蹦跳,要盡量降低重心。地震過后要迅速撤離辦公室,撤離時要走樓梯。(3)在平房內(nèi)時、床下及緊挨墻根的堅固家具旁。趴在地上,閉口,用鼻子呼吸,保護要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以擋住嗆人的灰塵。正在用火時,應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電門開關(guān),然后迅速躲避。在群眾聚集的公共場所遇到地震,最忌慌亂。往往因一哄而起的亂沖亂撞、互相擁擠而導致人身傷亡,造成人為的損失。地震時處在車站、商場、地鐵等場所的人員,切忌亂逃生,要保持鎮(zhèn)靜。就地擇物(排椅、柜架、桌凳等)躲藏,伏而待定。在飯館中就藏到桌子下。在劇院、體育館、體育場或競技場內(nèi),就躲在排椅之間。千萬不能亂跑、,正常散場時間也需十幾分鐘,震時混亂,擠、踩、34長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案砸、撞,定然要產(chǎn)生不必要的傷亡。第二節(jié)防火常識一、家庭防火“五要”“五不要”長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案1.“五要”(1)要養(yǎng)成良好的火源管理習慣,學習防火知識,強化防火意識,宣傳防火的重要性,家庭最好備有小型的滅火器具。(2)要教育小孩不要玩火,不要玩弄電器設(shè)備。(3)要及時關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣、液化氣總閥門。外出、臨睡前熄滅室內(nèi)外火種。(4)要經(jīng)常檢查家用電器是否接觸良好,有無漏電的現(xiàn)象,及時更換破損的電源線,以免引起電源短路失火。(5)要確保走道、樓梯的暢通,不要在樓層通道和安全出口處堆物、封堵。2.“五不要”(1)不要亂拉亂接電線,不能用其他金屬絲代替保險絲,防止超負荷用電。(2)不要用明火尋找物品和查漏煤氣、液化氣,不能傾倒液化氣殘渣。(3)不要把點燃的蠟燭和蚊香放在床沿和窗簾處。(4)不要在室內(nèi)焚燒物品。(5)不要用塑料桶存放汽油,機動車加油時不要吸煙。二、家庭滅火應(yīng)急對策三、火場逃生辦法,不能使用普通電梯。,先要摸一下門把,若感到很燙,千萬不長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案能開門。,不斷發(fā)出各種呼救信號,以引起救援人員注意,幫助自己脫離困境。,不要顧惜錢財而返回火場,從而造成再次傷害。四、常用的滅火技術(shù) 燃絕卻物空降隔氣溫離法 法 法第三節(jié)煤氣事故的預(yù)防和急救生活中我們經(jīng)常和煤氣接觸,在各種資源中煤氣即經(jīng)濟又環(huán)保,37長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案但它也具有易爆性、易散發(fā)性、劇毒性等缺點。因此掌握安全的煤氣知識,避免事故的發(fā)生具有極大的現(xiàn)實意義。一、安全使用煤氣的方法怎樣更安全的使用煤氣?我給大家列出五點注意事項: ,安裝在通風良好的單獨廚房內(nèi)。,用畢應(yīng)關(guān)閉總閥門,切斷氣源。,以免引起接口松動漏氣,不要把電器設(shè)備的接地線接在煤氣管上。、浴室內(nèi)使用,也不得臥放、倒立使用。不準加熱或放在高溫處使用。更不準私自拆卸減壓閥。嚴禁倒殘液和自行倒灌。洗浴時應(yīng)提高警惕,一旦感到輕微頭昏和不適,應(yīng)立即停止洗澡。盡量不要幾個人同時洗澡,并且一次洗澡時間不要太長。二、煤氣漏氣時的處理方法當嗅到室內(nèi)有煤氣或類似煤氣的異味時,可能就有煤氣泄漏了,應(yīng)先迅速打開門窗通風,再對設(shè)備進行檢查。查漏時可用肥皂或洗衣粉加水調(diào)成飽和溶液,用毛筆蘸上肥皂液涂抹在懷疑漏氣的部位,發(fā)現(xiàn)泡沫或氣泡增大,即表明該處是漏氣點。一旦煤氣泄漏你如何處理呢?(學生回答,教師,總結(jié)。),停止使用煤氣。并立即打開門窗,使空氣流通,驅(qū)散煤氣。長沙縣第七中學人防宣傳教育系列材料—教案,無法關(guān)閉時,應(yīng)設(shè)法用塑料布、繩子等強制捆扎阻漏,然后將其移至安全場地,迅速通知供氣站來處理。,應(yīng)用手電筒檢查,鞋底不能有金屬片,以免與水泥地摩擦產(chǎn)生火花,引起煤氣爆炸。,嚴禁火種進入,嚴禁開關(guān)電燈電器、拉合電閘,杜絕一切火種。三、煤氣中毒癥狀煤氣中毒時先是頭痛、眩暈、惡心、嘔吐,后感到手足無力,神志不清、抽搐、昏迷,最后停止呼吸。各種程度的中毒癥狀見表。(見課本62頁)二、煤氣中毒的現(xiàn)場急救 教學小結(jié):通過本課同學們學習了地震、火災(zāi)及煤氣中毒等災(zāi)害事故的預(yù)防和救護方法,一方面同學們提高了在災(zāi)難面前自救、互救的能力,另一方面也增強了在日常生活中的安全防范意識。第二篇:人防教育教案初二年級人防知識教案備課時間:2015年 8月28日第1 課時授課時間:第2周總課時 1 人民防空的任務(wù)與作用 【教學目標】使學生認識到現(xiàn)代戰(zhàn)爭危險的存在,增強國防觀念。了解人民防空的概念和任務(wù)。了解什么是三防,認識現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭空襲的特點和破壞的嚴重性?!窘虒W重點】結(jié)合國際、國內(nèi)形式,進行國防教育。明確普及防空知識的意義?!窘虒W難點】 人民防空的作用?!窘虒W方法和手段】以事例和道理說明課題內(nèi)容,利用電腦多媒體輔助教學。【教學過程】 【引言】歷史沒有走遠,政治還在繼續(xù)。今天,新強權(quán)橫行的魔影幢幢,老帝國幽靈死灰復燃的鬼火閃爍。北約和俄羅斯在烏克蘭問題上的戰(zhàn)略對峙,美國實施的亞太再平衡戰(zhàn)略,歐亞大陸烽煙四起的顏色革命,以及宗教極端主義肆虐中東,縷縷烽煙重疊,隱隱浮現(xiàn)世界諸多安全危機的輪廓。人類幾千年來的發(fā)展史,也是一部殘酷的戰(zhàn)爭史。集團、國家、民族、宗教之間,為了各自的利益,矛盾不斷,戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生。如第一次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭,美國對阿富汗的反恐戰(zhàn)爭,美、英對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭。前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰(zhàn)爭等。中華人民共和國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎?發(fā)生過,而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。現(xiàn)代戰(zhàn)爭大多以空襲開始,空襲手段多,武器性能好,空襲強度高,準確性高。如美、英聯(lián)軍對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭,太空有偵察衛(wèi)星、空中有偵察飛機為其偵察,有預(yù)警飛機為其導航,并對伊拉克實施電子干擾,使伊拉克指揮系統(tǒng)癱瘓。用B5F117A、F111等轟炸機,各種艦載攻擊機,攻擊直升機發(fā)起空襲。使用了遠程精確制導的戰(zhàn)斧導彈、集束炸彈、鉆地炸彈、高爆子母彈、電磁脈沖炸彈等。僅用一個月左右的時間,就使伊拉克淪陷了。這也說明今后高科技戰(zhàn)爭中,空襲不僅作為戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式之一,而是成為戰(zhàn)爭一個相對獨立的階段。這又從另一個側(cè)面說明防空襲的重要性。我國各屆政府領(lǐng)導都對防空工作給予高度重視,1996年10月20日,全國人大常委會通過了《中華人民共和國人民防空法》,1997年1月1日起施行。其中規(guī)定:“國家開展人民防空教育,使公民增強國防觀念,掌握人民防空的基本知識和技能”。同學們在學好文化課的同時,要接受人民防空教育,學好防護技能。在突發(fā)戰(zhàn)爭時,才能更好地保存自己,使自己免受戰(zhàn)爭傷害?!拘率凇恳弧⑻釂枺航陙硎澜缟习l(fā)生過那些局部戰(zhàn)爭? 1990年1991年,海灣戰(zhàn)爭。1992年1993年,南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn) 1999年3月24日6月20日,科索沃戰(zhàn)爭 2001年,在11恐怖襲擊后美國迅速反應(yīng),發(fā)動對阿富汗塔利班的攻擊,在反塔利班武裝的支持下,美、英盟軍推翻塔利班政權(quán),、2003年3月20日,美英盟軍同樣沒有得到聯(lián)合國授權(quán)的情況下發(fā)動對伊拉克的進攻。巴伊戰(zhàn)爭印巴戰(zhàn)爭車臣戰(zhàn)爭以巴沖突(2006年黎巴嫩、以色列沖突)利比亞戰(zhàn)爭:2011年3月19日,美
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