20xx人防課教育工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 23:11 本頁面
【文章內容簡介】 機，加強學生國防意識和國防知識教育，并將人防教育納入少年軍?；顒觾热葜校纬芍贫?，形成特色。
四、具體安排
第一周：制定計劃，宣傳動員(每班出一期黑板報，或開展手抄報比賽)，安排課時、教師，布置相關工作。
二周十周：相關學科落實教學計劃，完成人防教材規(guī)定的教學內容。體育組加緊對防護技能的教授、演練。組織7年級集中觀看人防教育電教片。
第十一二十周：開展人防技能集中演練活動，開展學生制作防護器材的評比、表彰活動(活動中的優(yōu)秀作品將收入學校國防教育展覽室保存)。接受上級部門的檢查驗收。
總之，我們從實際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內容、思想化作涓涓細水，滲入人心。以活動為載體，寓人防知識教育于活動之中。加強學生國防意識和國防知識教育，形成制度，形成特色。
中學人防課教育工作計劃(二) 為了進一步加快我校的素質教育進程，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學生，根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《人民防空法》、《義務教育法》和《國防教育法》及安全文明學校建設的發(fā)展要求，按照縣人防教育總體安排，結合我校工作實際，特制定我校2020年人防教育工作計劃。
一、指導思想
人防教育根據(jù)“充分準備、積極穩(wěn)妥、注重實效、逐步提高”的教育要求為指導，將人防知識教育與國防教育、安全教育、防災減災教育、消防逃生教育以及集體主義教育等整合。堅持理論聯(lián)系實際的原則，堅持平戰(zhàn)結合的方針，把人防教育作為學校綜合實踐活動課、國防知識教育課和學生素質培養(yǎng)的重要內容。使我校人防教育進一步制度化、規(guī)范化。
二、加強領導，健全人防教育組織
為全面落實人防教育規(guī)劃，認真把學校人防教育搞好，搞扎實，特成立共青團農場民漢中學人防教育工作領導小組。人防教育領導小組定期研究、布置人防教育工作，并制定人防教育工作目標、內容、方案、考核等制度，形成一套較為完善的管理體系。
組 長：張梅想(校長)
副組長：艾爾肯阿西木(書記)
成 員：劉 凱、李運華、王 靜及各班班主任
職責：校長張梅想同志全面領導學校人防教育工作。艾爾肯阿西木同志負責全面安排、協(xié)調我校人防教育工作。班主任負責本班學生人防教育的宣傳、動員，組織協(xié)調相關活動。楊太平負責制定人防工作計劃，安排2020年人防教育具體工作。李運華負責人防教育的宣傳動員、學生活動的組織、評比表彰。王靜負責人防教育課時的安排、落實。劉凱負責安排、協(xié)調體育組承擔的防護演練任務。
三、明確任務，落實措施，抓好人防教育
確定課時，確定任務。每班安排人防知識教育課15個課時，要求講課教師有教案，教導處定期檢查，并納入對教師、班級的考核范疇。從讀報課、物理、生物、體育課時間、綜合實踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務，讓人防知識教育進入課堂教學，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報課時間進行“人民防空的任務和作用”、“防災知識”教學(2課時)。物理教師負責“人防工事”、“核武器極其防護”、“災害發(fā)生時的防護作用”的教學(3課時)。生物教師負責“化學武器及其防護”、“生物武器及其防護”的教學(2課時)。體育教師負責“個人防護器材知識”和“防護技能演練”的教學(7課時)，并組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”(1課時)。
同時我們從實際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化
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