做人要有公德心作文合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-14 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天單位召開科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會，要我做典型發(fā)言，推辭不掉，只好以《做人要有責(zé)任感，做事要有責(zé)任心》為題，談些我的認識與體會，好于大家共勉。二、對責(zé)任感與責(zé)任心的認識如果給責(zé)任感、責(zé)任心下個定義的話，責(zé)任感、責(zé)任心是指一個人對自己的所作所為應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任。是個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度，它是一種以人道、人生、人性、人格為本位的價值取向。（一）責(zé)任感與責(zé)任心具有的特征責(zé)任是責(zé)任感和責(zé)任心的基礎(chǔ)；責(zé)任感和責(zé)任心則是責(zé)任的進一步升華。責(zé)任感和責(zé)任心具有以下特征：責(zé)任人人都有，責(zé)任感和責(zé)任心未必人人都有。責(zé)任人人都有。比如：勤政為民是公務(wù)員的責(zé)任，救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任，教書育人是老師的責(zé)任，工程質(zhì)量監(jiān)督員有把關(guān)工程質(zhì)量的責(zé)任。不同的職業(yè)，對工作要負有不同的責(zé)任。責(zé)任無所不在。責(zé)任感和責(zé)任心是我們這個社會為人處事的基本要求。一個人長大成人后，贍養(yǎng)父母是你的責(zé)任；成家后，支撐家庭是你的責(zé)任；走上工作崗位后，為社會創(chuàng)造財富是你的責(zé)任??它無處不在，連接著你和我。就工作責(zé)任感和責(zé)任心而言，有人用數(shù)學(xué)公式來表達責(zé)任感和責(zé)任心：工作職責(zé)+工作態(tài)度+使命感+工作效果=責(zé)任感和責(zé)任心。工作職責(zé)人人都有，但這個公式中的左邊元素，不是人人都有的。有一個真實的故事。1997年，武漢市鄱陽街的景明大樓的業(yè)主突然收到當(dāng)年的設(shè)計事務(wù)所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。經(jīng)歷了80多年，遠隔萬里的設(shè)計單位居然仍對自己的“產(chǎn)品”這樣負責(zé)！這座樓當(dāng)時的設(shè)計者怕早已不在人世了，然而人不在了，責(zé)任卻沒有丟，這個設(shè)計所的多少批職員，一批批肩負起責(zé)任，又一代代傳給后來的人。時間跨越80年，又是異國他鄉(xiāng)，始終有人對它負責(zé)，真是令人贊嘆（tan）。責(zé)任感和責(zé)任心就是主動性。有責(zé)任感和責(zé)任心的人往往把別人認為是分外的事當(dāng)作分內(nèi)的事去做，總是不斷地問自己我還能做些什么，尋求每件事有一個好的結(jié)果；沒有責(zé)任感的人僅對過程負責(zé)，關(guān)注的只是這個事件做了沒有。打個比方：有一位母親，她同時叫自己的兒子小明和女兒小麗分別去菜園里拔蘿卜和摘白菜。兒子小明不但拔了蘿卜，而且把蘿卜在水塘里洗干凈了拿到廚房；女兒小麗僅僅摘了白菜而已。說到這里，大家肯定替母親稱贊小明，因為小明辦事更具有責(zé)任感和責(zé)任心。有一則應(yīng)聘的故事：福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢而臟（zang）的紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后來到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！?
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