小學(xué)國旗下講話：愛護(hù)公物——愿人人都有一顆文明的公德心5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己有的時(shí)候，你卻能置之不理，當(dāng)做什么都沒有發(fā)生一樣呢？也許你認(rèn)為公家的東西不拿白不拿，公家的錢不花白不花的心理，那么我們什么時(shí)候才能構(gòu)建出和諧社會(huì)呢？“人無德不立、國無德不興”。一個(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)城鎮(zhèn)鎮(zhèn)風(fēng)的好壞；從大處講可以反映一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。所以，作為居民的我們，應(yīng)該嚴(yán)于律己，規(guī)范自己的行為。勿以善小為不為、勿以惡小而為之。如果我們?yōu)閳D一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那損壞公司的公共財(cái)產(chǎn)也是貶低你自己的形象。所以我們要向愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)公共設(shè)施；要向珍惜自己身體一樣珍惜公物，不僅如此，還要伸張正義，見到損壞公物的現(xiàn)象要予以制止。讓文明公德之心印在每個(gè)人心中，讓烏爾旗漢的城市衛(wèi)生環(huán)境變得更加美麗、更加多姿多彩。第四篇：國旗下講話公德心（匯總4篇）篇1：公德心國旗下講話3分鐘老師們，同學(xué)們：早上好!今天，我國旗下講話的主題是《遵守公德，做一個(gè)有修養(yǎng)的人》。對(duì)于一個(gè)人的評(píng)價(jià)是多方面的，外貌、性格、學(xué)習(xí)能力、工作能力、待人處事的態(tài)度等等，但主要的一條我想是看一個(gè)人是否有他的道德底線，即是否能遵守社會(huì)公德。公德，不僅是一個(gè)人的外在氣質(zhì)，而且是他人評(píng)價(jià)一個(gè)人的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)有沒有公德，更體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的先進(jìn)與否。一個(gè)民族的進(jìn)步與否。一個(gè)國家的文明與否。公德好比是一個(gè)人綜合素質(zhì)中的“1”，其它猶如跟在“1”后面的“0”，當(dāng)一個(gè)人喪失公德的時(shí)候，其它的都沒有存在的意義了。我們可以容忍一個(gè)人的各種不足和缺點(diǎn)，唯獨(dú)不能容忍的是一個(gè)人不講公德，對(duì)于這樣的人，我們往往會(huì)給予鄙視和不屑。公德，是重要的。公德，也是脆弱的。構(gòu)建公德，需要我們每一個(gè)人的共同努力，而毀去公德，往往只是一個(gè)人偶爾一次惡劣的行徑：是校園里隨地扔下的垃圾，如從寢室、教室往外仍各種垃圾，在吃完零食后隨意丟放零食袋，倒垃圾的同學(xué)對(duì)從垃圾桶掉下的垃圾落在樓梯或路上視而不見。是隨處可聞的污言與穢語。是在食堂內(nèi)打飯、或充卡時(shí)的隨意插隊(duì)。是對(duì)公物的隨意損壞，如在課桌上的亂涂亂畫，對(duì)寢室或教室門的亂踢重推(許多教室門損壞的非常嚴(yán)重，許多都是部分同學(xué)的惡意損壞造成的。等等、不講公德的行為每個(gè)人都應(yīng)反思自己是否有過這樣的行為。如果有，請(qǐng)及時(shí)改進(jìn)，因?yàn)檫@帶給你的只有他人對(duì)你的鄙視與不屑，給他人帶來的是麻煩和困擾，給學(xué)校和班級(jí)帶來的是名譽(yù)的損失。當(dāng)然，做出這種不和諧言行的是我們這個(gè)集體中的少數(shù)，但帶個(gè)他人和集體的影響是極壞的。我也愿意相信這少數(shù)同學(xué)會(huì)有勇氣以實(shí)際行動(dòng)改正不足，提升自己的修養(yǎng)。遵守公德，其實(shí)是在我們并不損失什么的情況下，留給他人一個(gè)優(yōu)雅的姿態(tài)，給我們自己留下一種高尚的品德。遵守公德，就在我們的一言一行。只是在樓梯上走成一排時(shí)，為有急事的同學(xué)讓出一條路。只是隨意丟棄廢物時(shí)，多走上一兩步。只是在損壞公物的一剎那，把所有的財(cái)產(chǎn)看成是自己家的。只是在排隊(duì)等候時(shí)，做到有一個(gè)秩序井然的隊(duì)伍。只是在同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，多一點(diǎn)換位思考。只是在怒火中燒時(shí)，放下舉起的拳。只是在做出不當(dāng)言行時(shí)，想想是否會(huì)給他人或集體帶來不必要的損失和麻煩。結(jié)合我們存在的主要問題，我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一、培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的公共衛(wèi)生意識(shí)。不隨地仍垃圾，每位同學(xué)保持好自己座位下的干凈與整潔，看到地面的垃圾能主動(dòng)撿起并放到垃圾桶內(nèi)。學(xué)校將加強(qiáng)檢查、整改和問責(zé)制度。二、培養(yǎng)愛護(hù)公物意識(shí)。不在課桌椅上亂涂亂畫，門窗輕開輕關(guān)等等。三、加強(qiáng)排隊(duì)意識(shí)。四、增強(qiáng)文明意識(shí)。語言文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，互相體諒，同學(xué)間互幫互助。同學(xué)們，我想一篇國旗下講話的影響力是有限的，但我們有理由相信，只要每一位同學(xué)心中裝有他人和集體，只要每一位同學(xué)從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們一定能進(jìn)一步營(yíng)造溫馨和諧的人際關(guān)系和干凈整潔的校園環(huán)境。那樣，我們的班級(jí)就是我們心靈的港灣，我們的校園就是我們溫馨的家。讓我們共同努力!謝謝大家!篇2：公德心國旗下講話3分鐘大家早上好，我叫朱建烽，我代表我們高一(5)班全體同學(xué)作國旗下講話，我演講的題目是：《做一個(gè)有公德心的人》意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。我們的校園中就有許多不文明的現(xiàn)象
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