倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于舉辦青年教師成長論壇的通知(編輯修改稿)
2024-10-14 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書香學(xué)生”推薦表 學(xué)校：時間：附件2太和縣中小學(xué)生暑期親子共讀活動“書香家庭”推薦表學(xué)校：時間：第四篇：邱場鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生作業(yè)展評實施方案邱場鎮(zhèn)中心學(xué)校20132014年下期學(xué)生作業(yè)展評方案根據(jù)學(xué)校工作計劃，為了進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師作業(yè)布置和批改行為，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和作業(yè)規(guī)范意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促使學(xué)生養(yǎng)成認真作業(yè)，認真書寫、規(guī)范格式、愛護書本等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。特舉行一次學(xué)生作業(yè)展評活動，具體方案如下：一、作業(yè)展評活動分工： 組長：王波（總體安排）、彭萬軍副組長：李思軍（負責(zé)初中部）、劉富德（負責(zé)小學(xué)部）、劉恩華 成員：各教研組長、年級組長及各班主任二、作業(yè)展評時間、地點 ：時間：小學(xué)部：2014年5月6日；初中部：2014年5月7日 地點：小學(xué)部在小會議室；初中部：待定三、展評作業(yè)種類：一至九年級各學(xué)科的作業(yè)，每班每科推薦作業(yè)本數(shù)量不少于10份。四、活動安排（一）先由各班任課老師對所任學(xué)科的作業(yè)進行初評，每班每學(xué)科評選出至少10份優(yōu)秀作業(yè)。任課教師把評選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單及作業(yè)本于5月5日放學(xué)前交于各班班主任。（二）各班主任于5月6日上午9:00前收集到的本班學(xué)生的各科作業(yè)，擺放在小會議室相應(yīng)作業(yè)展示區(qū)內(nèi)，具體名單交教務(wù)處。要求按科目擺放好，一個內(nèi)容一摞，布局整齊，美觀。（三）各班主任于5月7日第37節(jié)課組織本班學(xué)生有順序地進入小會議室翻閱，欣賞。參觀順序由教務(wù)處或年級組統(tǒng)一安排。在參觀過程前，請各班主任做好安全教育、紀律教育，文明觀看，小心翻閱，不大聲喧嘩。（四）5月6日第五節(jié)開始，師生評委按標準給作業(yè)本評分。五、作業(yè)評比評委名單：小學(xué)教師評委名單：劉富德、周艷、蔣琴、張偉、彭萬軍 小學(xué)學(xué)生評委名單：56年各班推薦1名評委； 初中教師評委名單：劉恩華、以及各教研組長 初中部學(xué)生評委名單：待定六、優(yōu)秀作業(yè)表彰小學(xué)部：以年級為單位分別評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名；優(yōu)秀獎若干名。初中部：以年級為單位分別評出一等獎名；二等獎名；三等獎名；優(yōu)秀獎若干名。七、評比標準作業(yè)本封面及整體干凈、整潔、保存完好。（1分）學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范、整潔、字體美觀大方，無亂涂亂畫現(xiàn)象，格式符合要求。（4分）作業(yè)隨進度設(shè)置，作業(yè)次數(shù)符合要求，作業(yè)準確率高，學(xué)生糾錯及時。（至少要有本學(xué)期三分之二的作業(yè)）（3分）教師批改及時，批改符號規(guī)范，教師評價語有鼓勵性，指導(dǎo)性。（2分）八、未盡事宜，經(jīng)研究確定。翠屏區(qū)邱場鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年4月25日第五篇：古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師隊伍建設(shè)方案古鄯鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師隊伍建設(shè)實施方案為了提高青年教師隊伍的素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住青年教師發(fā)展這個根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時，積極進行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注青年教師的專業(yè)發(fā)展，推動課程改革向縱深發(fā)展。結(jié)合我校的實際
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