【總結(jié)】北師大版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)《林中樂隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)務(wù)本學(xué)?!掀G彬一、教學(xué)設(shè)想與目標(biāo)針對(duì)學(xué)生和教材的特點(diǎn),在課前我指導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)課文,利用多種方法自學(xué)生字新詞。掃除閱讀障礙。在課堂教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式,熟讀課文,理解課文,感受作者聆聽林中樂隊(duì)的愉悅心情?;A(chǔ)性目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字詞。2、理解課
2024-12-03 00:59
【總結(jié)】井底之蛙教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,體會(huì)井底之蛙的“渺小”。2.認(rèn)識(shí)本課的生字,能正確書寫寫字表里的生字,理解詞語的意思。3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意。教學(xué)重難點(diǎn):懂得“井底之蛙”寓意,明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備:1.生字卡片。2、課件。教學(xué)過程第一課時(shí)
【總結(jié)】橋之思教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)會(huì)課文中8個(gè)生字,并能在田字格中正確的書寫,會(huì)在生活中靈活的運(yùn)用。2、能夠有感情的朗讀課文,并能夠理解課文的主要內(nèi)容。3、能夠體會(huì)作者的思想感情。抓住第三小節(jié)重點(diǎn)詞語體會(huì)“無形的橋”的深刻含義,并結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷交流自己的看法。教學(xué)重難點(diǎn):通過學(xué)習(xí),閱讀有關(guān)于橋的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生整理、收集的能力,鼓勵(lì)
【總結(jié)】線的認(rèn)識(shí)[教學(xué)內(nèi)容]線的認(rèn)識(shí)(第15-16頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、借助實(shí)際情境和操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。2、會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線。3、會(huì)數(shù)簡單圖形中的線段。[教學(xué)重、難點(diǎn)]認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。會(huì)數(shù)簡單圖形中的線段。[教學(xué)準(zhǔn)備]教學(xué)掛圖[教學(xué)過程]一、認(rèn)識(shí)直線、線段與射線1、從
2024-12-03 01:50
【總結(jié)】《線的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、借助實(shí)際情境,認(rèn)識(shí)線段,射線與直線。并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。2、會(huì)用字母正確表示線段,射線與直線。3、會(huì)數(shù)簡單圖形中的線段。4、培養(yǎng)操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括等能力。5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),感受數(shù)學(xué)的重要作用。在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀
2024-11-18 22:11
【總結(jié)】確定位置教學(xué)目標(biāo):1.明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。2.讓學(xué)生主動(dòng)地參與觀察、操作與活動(dòng),感受豐富的現(xiàn)實(shí)背景,體驗(yàn)形式多樣的確定位置的方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運(yùn)用不同的方式確定物體的位置。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。提問:今天你回家,母親問你在
2024-11-19 07:51
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)與角[教學(xué)內(nèi)容]旋轉(zhuǎn)與角(第23-24頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、通過操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說出生活中的平角與周角。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、認(rèn)識(shí)平角、周角。2、能說出生活中的平角與周角。[教學(xué)準(zhǔn)備]每人用兩根硬紙條做一個(gè)活動(dòng)角。[教學(xué)過程]一、認(rèn)識(shí)平角、周角1、動(dòng)手操作活動(dòng)角
2024-11-19 07:52
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在熟悉的生活情境中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。2.會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)以致用的能力。教學(xué)過程:一、收集數(shù)據(jù)課前安排學(xué)生調(diào)查記錄相關(guān)的數(shù)據(jù),如儲(chǔ)蓄卡上記錄的存、取款數(shù)據(jù),海拔高度的記錄等,了解生活中的負(fù)數(shù),以增加一些感性認(rèn)識(shí),激起學(xué)生探素負(fù)數(shù)奧秘的興
2024-12-03 02:14
【總結(jié)】體育場[教學(xué)內(nèi)容]體育場(第36-38頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、能對(duì)生活中的具體事物的數(shù)量用不同的方法進(jìn)行估計(jì)。2、能與同學(xué)交流估計(jì)的方法。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、能對(duì)生活中的具體事物的數(shù)量用不同的方法進(jìn)行估計(jì)。2、能與同學(xué)交流估計(jì)的方法。[教學(xué)準(zhǔn)備]教學(xué)掛圖[教學(xué)過程]一、估計(jì)體育場看臺(tái)的座位數(shù)
2024-11-19 07:53
【總結(jié)】國土面積[教學(xué)內(nèi)容]國土面積(第8-9頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、在描述數(shù)據(jù)的過程中,體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,能用萬、億為單位表示大數(shù)。2、體會(huì)較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。[教學(xué)重、難點(diǎn)]體會(huì)某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,能用萬、億為單位表示大數(shù)。[教學(xué)準(zhǔn)備]在報(bào)刊雜志等媒體中收集一組有關(guān)國土面積、西部情況、海洋資源的大數(shù)的信息。
【總結(jié)】神奇的計(jì)算器[教學(xué)內(nèi)容]神奇的計(jì)算器(第41-42頁)[教學(xué)目標(biāo)]1、認(rèn)識(shí)并會(huì)使用計(jì)算器。2、會(huì)利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、認(rèn)識(shí)并會(huì)使用計(jì)算器。2、會(huì)利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。[教學(xué)準(zhǔn)備]教學(xué)掛圖、學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)算器。[教學(xué)過程]一、認(rèn)識(shí)計(jì)算器:1、小組交流計(jì)
2024-11-18 23:35
【總結(jié)】拾穗教學(xué)目標(biāo)1.能有感情地朗讀課文,通過圖文對(duì)照、理解重點(diǎn)詞句體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的理解和同情。,領(lǐng)悟看圖學(xué)文的方法。“寫實(shí)―聯(lián)想”的表達(dá)特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)作者具體描寫的寫作方法,從中感受勞動(dòng)的艱辛,增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的理解和同情;,使學(xué)生領(lǐng)悟看圖學(xué)文、寫文的方法。
2024-11-30 05:19
【總結(jié)】課題畫角內(nèi)容人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上42頁目標(biāo)1、掌握角的畫法,回用量角器正確地畫出指定度數(shù)的角。2、能用三角板畫出一些特殊度數(shù)的角。3、通過動(dòng)手操作,初步培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力和空間觀念。重點(diǎn)掌握畫角的方法,并能用量角器畫出指定度數(shù)
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】寒假快到了,淘氣、笑笑、還有聰聰打算一起到新華圖書城去買書……在去之前,他們觀察了一下東街口新華圖書城附近的地圖。請(qǐng)你找找,里面有那些街道是平行的,那些是垂直的。?知道了方位后,他們各自從自己的家出發(fā),到東街口新華圖書城集中,下面是他們
2024-11-11 06:56
【總結(jié)】北師大四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元在我們學(xué)校和家庭的周圍,有許多有趣別致的地方,它們有的折射出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情的影子,有的記載了歲月更迭的變化,有的對(duì)應(yīng)著祖國的錦繡山河??許多地名都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識(shí)。觀察丁丁家鄉(xiāng)的地圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?找一找地名,感受地名的特點(diǎn),如春華胡同、秋實(shí)胡同,中山西路,劉家堡,山東
2024-11-10 23:59