關(guān)于中小學(xué)生行為規(guī)范與矯正(編輯修改稿)
2024-10-14 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的跨越。缺少主觀判斷能力。由于這個男生經(jīng)常去找王某，給她買東西吃，給她講笑話，看不見的時候還給她發(fā)信息，起初王某沒想那麼多，也沒有什么特別之處，和他交往就像和其他男同學(xué)交往一樣，由于這個男生不斷用各種方法向王某示意，使得關(guān)系走入誤區(qū)。升入中學(xué)后，開始住校，一切生活起居都在學(xué)校里，孤獨、寂寞、想家，促使她和別人交流，有了委屈、心事不合適向父母、老師說的，只好找信賴的異性傾訴，她覺得這樣的人可以保護(hù)她，時間一久，便成了交心的朋友，形影不離。問題孩子的解決策略：1．轉(zhuǎn)變陳舊觀念，大膽地對學(xué)生進(jìn)行青春期教育。教師應(yīng)明確性是一門科學(xué)，不能談性色變，使學(xué)生通過正常的渠道對自身的生理、心理現(xiàn)象有科學(xué)系統(tǒng)的了解。開設(shè)《健康教育》課，由有一定專長的教師講授并配合錄像、掛圖等形式，給學(xué)生講解性器官的構(gòu)成，青春期男女發(fā)育特點及性道德知識，幫助學(xué)生撥開心頭迷霧，掌握自我保健知識，增強性保護(hù)意識和對不健康思想的免疫力，為他們的健康發(fā)展，提供有力的保障。2．積極引導(dǎo)男女學(xué)生正常交往。中學(xué)期間，男女生之間的交往易朝兩方面發(fā)展，教育者要善于引導(dǎo)，注意男女生之間的團(tuán)結(jié)、友誼。支持和鼓勵他們之間廣泛正常的接觸，教育他們破除封建的男女授受不親的觀念，同時還得教育學(xué)生男女有別，在交往中應(yīng)保持一定距離，實現(xiàn)這一目標(biāo)的方法就是要開展相應(yīng)的課外活動，如組織演講比賽、主題班會、參觀參加公益活動等，增大男女生交往的“透明度”，在活動中建立起純真的同學(xué)友誼，扭轉(zhuǎn)因活動少造成的興趣偏移。同時利用異性效應(yīng)在許多方面使他們得到有益互補，促進(jìn)心理的成熟。．培養(yǎng)他們正確的人際交往能力。使孩子在與異性同學(xué)交往的過程中做到互補、互學(xué)、互助、互保。在日常生活中做到自尊、自愛、自重、自強。這樣才能避免孩子誤入“早戀”的歧途，也更利于孩子身心的健康發(fā)展。3．轉(zhuǎn)變認(rèn)識觀念。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀者，因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。人一生要做的事很多，但一定要分清主次和輕重緩急。因為人的時間和精力是有限的，每個年齡段有該做的重要事，若把握了這一黃金時間就最有成效，一旦讓機會溜走，失之交臂，就難以彌補，有的甚至是終生無法挽回的。我們現(xiàn)在的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，青少年時期精力旺盛，記憶力好，思維敏捷，易于接受新事物，是學(xué)習(xí)的大好年華，是積累知識、開闊視野、培養(yǎng)能力、拓展才華的最佳時期。曉之以理，束之以規(guī)。老師應(yīng)成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)道路上的引路人，要以平等的態(tài)度、朋友和“參謀”的身份，曉以利害、喻以事理，幫助徘徊在“早戀”叉路口的中學(xué)生正確處理好關(guān)系。讓他們明白異性間互相愛慕是正常的心理現(xiàn)象，要把對異性的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，告訴他們“忘卻是為了擁有”的道理。由于這一年齡段的學(xué)生自制能力較差，老師應(yīng)在
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