【總結】第3章細胞第1節(jié)細胞的基本結構和功能一、教學目標1、知識目標:(1)、掌握細胞的結構和功能。(2)、能說出動植物細胞的形態(tài)結構的共性和區(qū)別,知道觀察動植物細胞的方法。2、能力目標:會用對比觀察的方法分析并說出動植物細胞的異同點。3、情感目標:(1)、通過在本節(jié),讓
2024-12-03 06:24
【總結】第五章第一節(jié)《光合作用2》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗光合作用吸收二氧化碳。2、驗證植物進行光合作用需要葉綠素。3、識別葉片的結構,繪制葉片的表皮細胞圖。重點1、探索光合作用釋放氧氣,檢驗光合作用吸收二氧化碳
2024-12-03 01:10
【總結】課題:形形色色的生物教學設計(第二課時生物的特征)[創(chuàng)設情景,導入新課]在自然界中,既有生物,也有非生物。像上一節(jié)課中大家看到的東北虎、烏賊、金魚和菊花都是生物,而桌子、課本、石頭等都是非生物。實際上,我們都能對哪些是生物,哪些是非生物作出一些判斷,但怎樣按科學的方法對它們進行區(qū)別,或者說生物到底有哪些區(qū)別于非生物的特征,卻不十分明確。我
2024-12-08 01:33
【總結】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時生物的多樣性一、教學目標1、知識目標:描述生物多樣性認識物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內(nèi)在聯(lián)系2、能力目標:學會找資料、書寫、口頭表達3、情感目標:小組成員合作交流關注我國特有的珍稀
2024-11-18 19:24
【總結】第4章生物體的結構層次第一節(jié)細胞分化形成組織復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎?細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個,隨后分成兩份,每份各含有一個,在原來的細胞中央形成新的
2024-11-30 08:13
【總結】第5章綠色開花植物的生活方式第一節(jié)光合作用一、教材分析教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史,讓學生通過閱讀和討論,對光合作用形成初步認識。在此基礎上,通過幾個不同類型的活動,引導學生對光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所進行探討。然后,指導學生用顯微鏡觀察新鮮樹葉的徒手切片,認識葉片與光合作用相適應的結構。最后,對光合作用的實質(zhì)和重要意義進行總結歸納
2024-12-08 09:10
【總結】第六章第一節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、認識種子的結構和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。3、了解種子萌發(fā)的外部條件中的三個要素。重點1、認識種子的結構和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過程中的形態(tài)變化。
2024-12-08 17:49
【總結】第一節(jié)人的生殖和發(fā)育(第一課時)教學目標、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點和衛(wèi)生保健的概念。,精子和卵細胞,受精、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng),人體發(fā)育的各個時期等方面的內(nèi)容。,結合學生現(xiàn)狀,講解上述內(nèi)容使其初步形成科學的性知識和正確的性道德觀,并認識到對其身心健康具有現(xiàn)實及長遠的意義。3幅曲線圖,教學過程中應讓學生結合自己的生長發(fā)育
2024-12-08 01:32
【總結】第五章第一節(jié)《光合作用1》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、揭示柳苗生長之迷,提出光合作用的發(fā)現(xiàn)過程。2、驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗。重點光合作用的發(fā)現(xiàn)簡史。難點驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗。學習方法材料分析法、實驗
2024-11-18 21:53
【總結】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一:學生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對流層水圈的
【總結】第4章生物體的結構層次第一節(jié)細胞分化形成組織教學目標?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織;?識別人體四種基本組織的細胞特點;?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括:細胞分化、組織兩個重要概念。通過觀察人體幾種常見的組織,得出人和動物的四大基本組織的結構特征、主要
2024-12-08 14:21
【總結】第15章動物的運動第1節(jié)動物運動的方式一、教學目標1、說出動物運動的主要方式2、說明動物運動方式與其生活環(huán)境的適應3、學會利用各種媒體收集資料的方法4、觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力二、課前準備1、各種動物運動的相關圖片2、各種動物運動的相關視頻資料3、火箭、滑翔機等模型
2024-12-08 23:23
【總結】第3章第1節(jié)植物細胞的結構和功能同步練習一、選擇題1、植物細胞中,為細胞生命活動提供能量的結構是()A.細胞膜B.葉綠體C.細胞核D.線粒體2、在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出,保持細胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進
2024-11-15 18:07
【總結】第一單元第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征學習目標:,養(yǎng)成關愛生物的情感;。課時安排:1課時預習導學:P3,說出你認識的生物名稱,如:蝴蝶、等。多萬種,包括的種類有、
2024-12-08 22:05
【總結】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(二)》導學案學習目的1、用自己的語言說出什么是生物學;2、列舉生物學研究的對象和研究意義。重點掌握研究生物學的方法。難點樹立勇于探索求真務實的觀念。學習方法探究法活動法學習過程知識鏈結1、你所喜愛的生物科學家是誰?2、為什么喜歡