【文章內(nèi)容簡介】 。條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空，不能重復(fù)? 雖然……但是…… 因為……所以…… 如果……就…… 即使……也…… ? 只有……才…… 只要……就……（）你認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。（）你認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。（）你認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。（）你認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）能取得好成績。（四）、修改病句凡是結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順，內(nèi)容有毛病的句子都叫病句。病句的常見類型有8種：成份殘缺；搭配不當(dāng)； 3；用詞不當(dāng)；重復(fù)啰嗦；詞序顛倒；自相矛盾；指代不清；概念含混。要求：修改病句時要準(zhǔn)確使用修改符號對癥修改，不能改變句子的原意，修改后應(yīng)認(rèn)真檢查。下列廣告語中有誤，請你幫改一下某公司開業(yè)廣告說：免費贈小禮品，贈完為止。一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。（五）、造句和仿句造句就是把詞組織成一個完整通順的句子。仿句是按照題目已給出的語句形式，再另寫出一個或幾個與之內(nèi)容相仿、句式一致的新句。仿句只是句式的仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。照例子寫句子。例句：錢可以買到書本，但不一定買到智慧。錢可以買到，但不一定買到。錢可以買到，但不一定買到。（六）、理解句義理解句子的含義的一般方法有：聯(lián)系上下文理解；抓住重點詞、難理解的詞等關(guān)鍵詞語來體會；注意句子中修辭手法的運用；聯(lián)系時代背景及有關(guān)資料，通過比較分析來理解。（七）、歧義句同一句話會讓人產(chǎn)生不同理解就是歧義句。產(chǎn)生歧義主要原因有：由于停頓、重音不同或是否讀輕聲，有時也包括標(biāo)點符號使用不當(dāng)而造成歧義。如：“我看見他笑了?！笨梢岳斫鉃椤拔倚α恕?，也可以理解“他笑了”。由于詞語的多義性造成的歧義。如“他走了半小時。”可理解為“他離開了半小時”，也理解為“他行走了半小時”。由語法造成的歧義。如“進口機器”一種理解為名詞，另一種理解為“動詞+名詞”。由于語言環(huán)境的不充分而造成的。如“飯吃完了?！笨衫斫鉃椤皼]飯了”，也可理解為“吃完飯了”。分析句子不同含義 鐵錘錘碗錘不碎覺得荒謬的理由：覺得有道理的理由：第五篇：六上復(fù)習(xí)教案句子部分小學(xué)六年級知識點總復(fù)習(xí)之句子一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，并且知道句子的四種基本類型。①句概念：句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達一個完整的意思。形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。例如： 我們在明亮的教室里認(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識。②分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？祈使句：向別人提出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸煙！感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末多用感嘆號。如：我們的生活多幸福??！能認(rèn)識比喻、排比、擬人、夸張、對偶等修辭方法的作用。變換句式，就是把一個句子改變?yōu)榱硪粋€句子，意思不變。常見的有： ①把字句、被字句、陳述句的互換； ②肯定句、雙重否定句的互換； ③陳述句、反問句、感嘆句的互換； ④直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。會修改多種類型的病句。會縮句。復(fù)習(xí)運用“因為??所以??”、“之所以??是因為”、“只有??才”、“只要??就??”、“即使??也”“不但??而且??”“不管??總??”“只有??才”“一??就”等關(guān)聯(lián)詞語造句。能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子。教學(xué)過程：第一課時修辭手法一、復(fù)習(xí)知識點：比喻：由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類，比喻詞常用的有“好像、像……一樣（似的）、仿佛、是、成了”等。例：在陽光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千萬顆紅星在閃閃發(fā)光。擬人：就是把人以外的事物當(dāng)作人來寫，使它像人一樣會說話、有感情、做人的動作。例：淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時把我叫醒。排比：就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，語氣一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼為標(biāo)志。）例：學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫作文?？鋸垼壕褪菫榱送怀瞿骋皇挛?，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進行擴大或縮小來描述。例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。反問：用疑問的形式來表達肯定的意思的一種修辭方法。無疑而問，不需回答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。例：作為一個小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？設(shè)問：就是有針對性提出一個問題，然后把自己的看法談出來。實際上就是自問自答。例：我能被中條山的風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對不能。對偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對句的一種修辭方法。（對聯(lián)一般采用對偶的寫法）例：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心二、練習(xí)：⑴請寫出下列句子所用的修辭方法。幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）危樓高百尺，手可摘星辰。（）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）駱駝是沙漠之舟。（）興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ┎粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（）在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）（）1生物真是人類的好老師啊?。ǎ?不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）1你難道要違背人類的真理嗎？（）1森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）1像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）1有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）1太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）1桂子花開，十里飄香。（）1他在呼喚什么？在呼喚和平。（）桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）2成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（）2那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）2說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）2它藍得可以發(fā)出聲音，它可以把你的視線凍結(jié)。（）2這是一份偉大的遺產(chǎn)，它是我們?nèi)嗣褡顚氋F的財產(chǎn)，難道還有人感覺不到嗎？（）2大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉(xiāng)。（）2海在我們的腳下沉吟著，詩人一般。（）2看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。（）2天空里撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（）有人破壞草坪，我們怎能不管呢？（）3沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（）3蟋蟀在平臺上彈琴。（）3水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（）3太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）3那些像棉花球似的云，叫積云。（）3我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）3小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）3小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）3威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（）4飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）4山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）4葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（）4蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。()4是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。()4他們好像寄居在人家房檐下的燕子。()4每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。()。4三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（）4桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）50、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）5因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（）5高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）5敬愛的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（）5藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）5不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）5什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（）5傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（）5四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（）5即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（）60、謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。（）6人誤地一時，地誤人一年。（）6姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（）6每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（）6橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）6危樓高百尺，手可摘星辰。（）6海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（）6生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）6蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（）6工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）70、是什么？這是我們中國人的志氣。（）7您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（）7遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河?。ǎ?當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（）7桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）7杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（）7飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）7漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（）（）⑵判斷下列句子是否是比喻句。邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）舊上海是冒險家的樂園。（）我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）她長得很像我鄰