【文章內(nèi)容簡介】 教育發(fā)展中，既要總攬全局、科學(xué)規(guī)劃、齊頭并進(jìn)，又要統(tǒng)籌好各科目在發(fā)展中的定位、資源和功能；既要在打造好教育基本面上下功夫，又要突出抓好人民群眾關(guān)注的教育熱點問題，全面考慮、重點突破；要加強(qiáng)雙語教學(xué)，派年輕教師外出學(xué)習(xí)，形成合理的教育結(jié)構(gòu)，與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展對人才的多樣化需求相適應(yīng)，合理分配有限的政府與社會教育資源，提高教育的整體質(zhì)量與效益。四、明確目標(biāo)和思路，采取切實措施全面推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展 通過學(xué)習(xí)實踐活動，校領(lǐng)導(dǎo)班子明確了今后的努力方向，總體思路是：按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“堅持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)教育創(chuàng)新、提升教育質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園”為主題，堅持“民族團(tuán)結(jié)、狠抓教學(xué)、德育工作，突出特色，精細(xì)管理、提高水平，完備后備力量”的發(fā)展方針，堅定不移地走教育創(chuàng)新之路、內(nèi)涵發(fā)展之路，使教育整體水平全面提高，教育服務(wù)社會的能力明顯增強(qiáng)。具體工作的思路：（一）、維護(hù)社會穩(wěn)定工作，切實加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)及宣傳工作； 確保教育系統(tǒng)整體工作穩(wěn)定實施，重視并加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)以及民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育工作。認(rèn)清形勢，扎扎實實做好防范工作。，為了確保我縣教育系統(tǒng)的安全維穩(wěn)工作，為吉木乃縣的社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)；也為了增強(qiáng)學(xué)校對各類重特大安全事故和突發(fā)公共事件的應(yīng)急救援能力，建立快速防險救災(zāi)和遭遇突發(fā)公共事件防御體制，迅速和妥善處理重特大事故，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)縣委、政府的相關(guān)要求及有關(guān)文件規(guī)定，制定教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。包括制定出臺應(yīng)急處理工作原則：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮原則；緊急處臵原則；分級、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致原則；局部服從整體原則。成立以巴哈什為組長，以各大處的負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織各項活動，以及應(yīng)急措施。結(jié)合實際工作，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，大力做好民族團(tuán)結(jié)及宣傳工作各民族共同發(fā)展，共同繁榮，這是我們教育工作的一個大的目標(biāo)，也是維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會的必要舉措。當(dāng)下，我們要實把維護(hù)社會穩(wěn)定的成效作為評價領(lǐng)導(dǎo)班子是否真正樹立科學(xué)發(fā)展觀點重要標(biāo)準(zhǔn)，作為對教師隊伍政治素質(zhì)、能力作風(fēng)的直接檢驗，號召全縣教育工作者認(rèn)清形式，揭穿“三股勢力”千方百計煽動民族仇恨、企圖破壞民族團(tuán)結(jié)大好局面的罪惡行徑，切實把思想統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的各項決策上來；組織全縣教師投入到“宣傳黨的民族政策、向廣大學(xué)生做好宣傳民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一”的維穩(wěn)工作中，從而全力做好穩(wěn)控社會局面工作，確保社會穩(wěn)定。深入細(xì)致地抓好學(xué)校師生思想教育工作落實民漢教師、學(xué)生互幫互學(xué)措施夯實教育陣地，充分發(fā)揮政教、團(tuán)委、少先隊的作用營造良好的校園氛圍，加大宣傳力度。（二）、新形勢下認(rèn)真提高教育教學(xué)的質(zhì)量。提高教師素質(zhì)。（1）、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作培訓(xùn)內(nèi)容：、政策（先進(jìn)的教育理念）；（名家課堂經(jīng)驗）；；（兩筆一話一機(jī)）。（2）、教師專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃 A、為自己的專業(yè)發(fā)展制定目標(biāo)。B、為自己的專業(yè)發(fā)展付出行動。C、在發(fā)展中反思和進(jìn)步。（3）、積極開展雙語教育將12月定為雙語活動月，要求民漢教師相互聽課、評課，民漢教師結(jié)成幫扶對子，抽派老師對民語言教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織雙語演講、雙語故事會等活動。力求通過一些喜聞樂見的活動，在最短的時間內(nèi)拉近民漢師生間的感情，促進(jìn)雙語教學(xué)的開展。（4）、開展以“課堂行為診斷”為主題的教學(xué)研討活動。每個教師本學(xué)期需要提供一堂錄像課，由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排錄像并刻錄成光盤，之后交由教研組長組織組內(nèi)老師對該課堂進(jìn)行過程性的分析評價，教務(wù)處參與評價過程。（5）、積極進(jìn)行小課題研究本學(xué)期將繼續(xù)原有的兩個課題的研究工作。同時鼓勵教師立足本校實際，立足自己的課堂教學(xué)實際，小選點、深切入地開展富有失效的研究。狠抓教學(xué)常規(guī)。（1）、明確教學(xué)工作要求。根據(jù)教育局下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，要求教師備課要求有新的突破（觀念、手段、模式），備課中要體現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)方法及過程。要求全體教師做到胸中有課標(biāo)、有教材，心中有教法，目中有學(xué)生。青年教師要求備課重在規(guī)范；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破；有經(jīng)驗的教師則重在總結(jié)經(jīng)驗，幫助形成教育理論，并指導(dǎo)青年教師實踐。堅定不移地執(zhí)行以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、會學(xué)為主旨、學(xué)會為目的”的課堂教學(xué)原則。（2）、更新課堂教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)方法的改革、創(chuàng)新，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。要求課堂教學(xué)達(dá)到“五度”：時間上有限度，活動上有廣度，氣氛上有熱度，內(nèi)容上有梯度（針對學(xué)生基礎(chǔ)分層施教），結(jié)果上有效度。（3）、繼續(xù)實行推門聽課制和邀請家長進(jìn)課堂制。有針對性地加強(qiáng)對青年教師、非骨干教師的聽課活動，聽課要有詳細(xì)記錄，聽課結(jié)束后要及時與上課教師交流，提出整改意見，以便進(jìn)行跟蹤聽課。邀請家長聽課活動不限定時間，要求每班本學(xué)期至少邀請家長聽課10人次。民漢教師間交流聽課，本學(xué)期要求各任課教師每人聽課不得少于10節(jié)。聽課、評課情況均需有書面記錄呈報教務(wù)處，作為考核教師教學(xué)工作的直接依據(jù)。（4）、認(rèn)真組織考試。教務(wù)處做好期中、期末考試的常規(guī)性安排，狠抓考風(fēng)，把考風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的抓手，牢牢抓緊。各年級組織組內(nèi)教師召開質(zhì)量分析會，將分析結(jié)果及時上報教務(wù)處。（5）、抓好各年級“培優(yōu)扶差”工作。“培優(yōu)”要有新思路、新舉措，“扶差”要有新辦法、新途徑。“培優(yōu)扶差”實行目標(biāo)責(zé)任制，堅持“六定”，即定目標(biāo)、定內(nèi)容、定計劃、定人選、定時間、定地點，提高培優(yōu)扶差的效果。加強(qiáng)對學(xué)科特長學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生）的培養(yǎng)力度。認(rèn)真做好各年級各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作。（6）、加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織，以學(xué)科競賽來引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。完善優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度，每學(xué)期獎勵各類優(yōu)秀學(xué)生。（7）、加強(qiáng)對畢業(yè)年級的管理。初三年級面臨著升高中的選擇，基礎(chǔ)知識的儲備顯得尤為重要。為了提高全體學(xué)生的文化素質(zhì)，在期中考試后上晚自習(xí)、星期六白天上課。在七八年級中開展的課外興趣小組，為學(xué)生開辟了第二課堂，豐富了學(xué)生的生活，同時也使學(xué)生的興趣愛好得到了發(fā)揮。我校開辦了新疆風(fēng)味小吃班、鐵工木工班、吉他班、國畫書法班、素描色彩班、足球班、十字繡編制班、健美操班。（三）、努力形成良好的養(yǎng)成教育大環(huán)境。抓好德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，保障各項德育活動的有效開展。（1）、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。（2）、切實強(qiáng)化制度建設(shè)。本學(xué)期我們在實行完善值周制度和紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督制度，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能。（3）、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。每月檢查班主任工作加強(qiáng)班主任的管理，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。我們每周召開一次班主任例會，內(nèi)容上增加了一些關(guān)于班主任工作的理論學(xué)習(xí)。召開班主任經(jīng)驗交流會。要求班主任把平時在工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗與大家一起分享。加大班主任培訓(xùn)力度。以活動為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（1）、每周一早進(jìn)行全校師生統(tǒng)一的升國旗儀式，升國旗儀式由國旗依仗隊進(jìn)行，每次均結(jié)合實際情況致國旗頌詞，升旗人員由新初一通過軍訓(xùn)選出品學(xué)兼優(yōu)或進(jìn)步較快的同學(xué)來擔(dān)任。（2）、以紀(jì)念日、節(jié)日為契機(jī)，廣泛開展青少年思想道德教育，（3）、我縣地處邊境地區(qū)，我校要充分利用國門及冷戰(zhàn)遺址對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場國情教育，切實有效地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情操及中華民族精神教育。（4）、我校還將利用每月一次的主題班會以多種形式組織豐富多彩的愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。使學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。（5）、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。本學(xué)期我們在原來班級文化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地健全、深化了教室的墻壁文化。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與設(shè)計、布臵，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力。（6）、組織各類講座?！鞍踩R”、“法律知識”和“心理知識”的教育要常抓不懈。我們按照請進(jìn)來，走出去的原則，使學(xué)生了解安全與法律常識。本學(xué)期我們先后對學(xué)生進(jìn)行了安全知識講座、法制講座、環(huán)保講座、心理教育，緊急避難安全疏散自救演練。重視家庭、學(xué)校、社會三者間的溝通，形成教育合力。（1）、本學(xué)期我們重新建立了家長學(xué)校，充分發(fā)揮了家校之間的聯(lián)系。確保教師能與家長及時進(jìn)行溝通。我們倡導(dǎo)教師與家長溝通時除了交流學(xué)生近期在校情況外，還應(yīng)注重多給家長在家庭教育方面提出一些指導(dǎo)性意見。（2）、成立家長委員會家庭教育是一切教育的起點，是教育這一系統(tǒng)工程的重要組成部分，是終身教育的基礎(chǔ)，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。提高家庭教育實效是關(guān)鍵。為此學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)條件，選用部分有代表性的家長成立家長委員會，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的聯(lián)系和溝通。根據(jù)生源分布較廣的特點，分別定期召開家長會組織學(xué)習(xí)，聽取學(xué)校對學(xué)生表現(xiàn)的反映，闡明學(xué)校的教育目標(biāo)和教育措施，提出配合的要求和方案等，同時也積極聽取家長對學(xué)校所提出的要求意見及建議（3）、召開全校性家長座談會。本學(xué)期我們已經(jīng)召開了兩次家長座談會，在家長座談會上我們組織家長學(xué)習(xí)家庭教育的有關(guān)知識，幫助家長解答一些困惑，共同研究教育方法、向家長展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，使每次家長座談會都開的實在而有意義。（4）、認(rèn)真開展好社會實踐活動。本學(xué)期我們進(jìn)一步發(fā)揮德育基地的作用，選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進(jìn)行社會實踐活動，我們先后組織學(xué)生到蔬菜大棚參觀、到縣中隊看訓(xùn)練、打掃街道積雪等社會綜合實踐活動。在活動中學(xué)生的意志得到了鍛煉，品德得到了熏陶。常規(guī)教育堅持不懈（1）、為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育，形成良好的校風(fēng)，進(jìn)一步貫徹落實新《守則》和《規(guī)范》。力求使大多數(shù)問題學(xué)生大大制約自己的壞毛病，改掉以往的不良惡習(xí)。使外在的約束變?yōu)樽晕业囊?，由被動的接受變成主動的自我教育，由他律變成自律。另外學(xué)校要全力營造重視《規(guī)范》和《守則》的環(huán)境，做到處處有《規(guī)范》和《守則》，事事依《規(guī)范》和《守則》，人人守《規(guī)范》和《守則》的氛圍，努力養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)的好習(xí)慣。（2）、開展“十講活動”（語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全），貫穿整個教育、教學(xué)過程。（3）、加強(qiáng)校園衛(wèi)生、紀(jì)律管理工作，責(zé)任落實到班、落實到人，做到三打掃、兩維護(hù)，提高學(xué)生們對講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識；堅持每天兩檢查、一公布，每周一評比，力爭使校園環(huán)境衛(wèi)生有較大的改觀。（4）、繼續(xù)搞好綜合治理工作，在縣委政府的大力協(xié)助下，我校與我縣公安局成為精神文明捆綁單位，公安局在我校的日常管理和加強(qiáng)校園周邊環(huán)境都起到了很大的做用。他們主動承包了我校初一、新生的軍訓(xùn)工作，平時定期來我校進(jìn)行法制宣傳、教育，另外，我校各班還聘請公安干警為各班的輔導(dǎo)員，他們定期與各班開展活動，針對各班出現(xiàn)的相關(guān)問題要及時給予解決，同時進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，力爭使我校的周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。大大的減少學(xué)生治安事件的發(fā)生，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序（5）、加強(qiáng)誠信教育我校還將進(jìn)一步組織開展“誠信教育在校園”的活動，以誠信教育為切入口，扎扎實實推進(jìn)中學(xué)生的道德教育和行為規(guī)范教育，大力培育未成年人的道德素質(zhì)，從小養(yǎng)成誠實守信的優(yōu)良品德。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級的有關(guān)文件，使教師進(jìn)一步確立誠信立教的意識，確立服務(wù)者的觀念，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，為人師表，愛崗敬業(yè)，使教師的榜樣和示范成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)誠信道德大廈的路標(biāo)。學(xué)校制訂誠信口號，班級有誠信制度，從校長、教師到學(xué)生都制定個人誠信格言，并舉行“爭做守誠信、講道德公民”宣誓簽名活動。以上幾點是我校在不斷和改進(jìn)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面所做的實踐，今后我們更加將努力調(diào)動全體師生員工的積極性，通過與家長和全社會的共同的努力，努力使我校的德育工作在新的思路下有新的提高，教學(xué)質(zhì)量也有相應(yīng)的提高，相信只要遵循教育規(guī)律、常抓不懈，學(xué)校青少年思想德育建設(shè)工作會一定會上一個新的臺階。（6）、以創(chuàng)建自治區(qū)級“德育達(dá)標(biāo)?！睘槠鯔C(jī)，規(guī)范學(xué)校德育檔案。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力度。一是更加重視思想政治建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義理論體系的認(rèn)識，突出學(xué)習(xí)貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵；以個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)與實踐調(diào)研相結(jié)合的方式將上級的指示精神同教育實際結(jié)合起來，努力提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高解決新矛盾和新問題的能力，增強(qiáng)教育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。二是加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，注重分工協(xié)作。切實貫徹民主集中制，增強(qiáng)決策的民主性和科學(xué)性，建設(shè)相互尊重、相互信任、相互配合的和諧團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子；完善重點工作協(xié)調(diào)會等工作制度，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。三是改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。堅持群眾路線，牢固樹立黨的宗旨意識和公仆意識，真心實意幫助教職工解決實際困難，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層制度，深入教研組掌握動態(tài)，靠前指揮。四是提高工作效率，注重工作績效。既要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，又要調(diào)動干部職工的工作積極性和主動性；既要注重工作布臵，又要抓好工作落實，確保取得實效。進(jìn)一步完善督辦制度、問責(zé)制度、獎懲制度，落實各大處管理的各項制度。五是加強(qiáng)和完善后備干部的選拔、培養(yǎng)和鍛煉，做到能夠及時為班子注入年輕活力、補(bǔ)充后備力量。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程中，初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把務(wù)求實效作為學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點，把學(xué)習(xí)實踐活動作為“實施科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)教育創(chuàng)新、提升教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園”的重要機(jī)遇，作為推動各項工作的強(qiáng)大動力，努力實現(xiàn)在繼續(xù)解放思