關愛智障兒童活動策劃書推薦5篇(編輯修改稿)
2024-10-14 01:15 本頁面
【文章內容簡介】 ，排成6行，每行5組，主持人統(tǒng)一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品3． 相對行數(shù)對著的兩組互相交換拼圖，再重復一次游戲（三）第三個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物，并由志愿者協(xié)助小朋友實踐一下，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對再繼續(xù)下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發(fā)：（1）注意嚴格把關，選拔出活潑開朗，有耐性，對粵語有一定基礎，有相關實踐經驗（次要）的志愿者，加強志愿者的培訓和管理（2）所有隊員要注意團隊精神，服從組織安排，統(tǒng)一行動，以集體利益為重，履行職責，做好本職工作，同時注意維護學校形象，注意個人舉止和注重儀表著裝（3）費用要節(jié)省，用得恰當合理，費用報銷需要發(fā)票，允許同學自費獻愛心的行為（4）活動后衛(wèi)生和整理要做到位，活動后期的宣傳工作等要落到實處（5）活動當天工作人員要注意紀律，嚴格按照時間表進行，不能拖拉拖慢集體進度第三篇：啟智行動——關愛智障兒童活動策劃書啟智行動——關愛智障兒童活動策劃書活動背景：作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神，回報社會和表現(xiàn)自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，生物技術學院舉辦《啟智活動》，旨在通過利用我們的課余時間，增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。活動目的：引起社會和大學生關注智障兒童的成長，生活，學習，關愛智障兒童，并為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石和為同學們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。希望通過此次活動能鼓勵大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會，同時號召更多的人關愛弱智兒童。一． 活動名稱：生物技術技術學院啟智行動 二． 活動主題：奉獻愛心，關注弱智兒童 三． 活動時間：xx年11月中旬四． 活動地點：啟智學校（大操場）五． 活動對象：啟智學校小朋友與本校志愿者 六．活動內容：（一）第一個游戲：搶凳子具體玩法：，并找10個志愿者做示范，每組圍著凳子圍成一個圈，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰，重復游戲過程，直到剩下2張凳子~2名工作人員派發(fā)獎品，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅干）（二）第二個游戲：斗快拼拼圖拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成 具體玩法：1． 由主持人向小朋友講解玩法，并找6個志愿者分成3組做示范2． 每個志愿者和每個小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統(tǒng)一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品3． 相對行數(shù)對著的兩組互相交換拼圖，再重復一次游戲（三）第三個游戲：看動作猜詞語和
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