關(guān)愛智障兒童活動策劃書推薦5篇(存儲版)
【正文】 表演，并與智障兒童合作；做一些合適的無危險性的游戲，調(diào)動智障兒童的情緒。七、活動內(nèi)容前期準(zhǔn)備a、外聯(lián)部與陽光中心相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流，了解智障兒童具體情況。為了使新拓荒者們更快的明確自己的責(zé)任，激發(fā)他們想為社會公益有所作為的心，盡快完成愛心定位，堅定自己關(guān)愛并幫助弱勢群體的信念，更好的在團(tuán)隊里發(fā)光發(fā)熱，更好的珍惜生活，回報社會。一、活動背景孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。他們在自己的世界里，迷失了方向。希望通過本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關(guān)注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞。d、辦公室通知所有成員關(guān)于此次活動的相關(guān)事宜，確認(rèn)志愿者名單，通知到人，并在出發(fā)前一天交代注意事項。g、告別，統(tǒng)一乘車返校。十、活動總結(jié)有位哲人曾經(jīng)說過“為了看看陽光，我來到這世界上。希望通過此次活動能鼓勵大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會，同時號召更多的人關(guān)愛弱智兒童。三、活動對象南坪啟明星智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心所有小朋友四、活動時間： 2013年11月29日五、活動地點：南坪啟明星智障兒童康復(fù)托養(yǎng)中心六、活動準(zhǔn)備(前期)，了解智障兒童的具體情況。八、注意事項，游戲，食品等，應(yīng)適合智障兒童接受，確保無危險性。關(guān)愛智障兒童的成長和生活，他們需要我們更多人的尊重和呵護(hù)。，以了解他們的生活情況，以便更好的幫助他們。，一邊是更多愛心學(xué)子加入到此活動中奉獻(xiàn)自己的愛心。直到真正接觸他們了，才覺得智障孩子們是最需要關(guān)愛的。、認(rèn)識。一． 活動名稱：生物技術(shù)技術(shù)學(xué)院啟智行動 二． 活動主題：奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注弱智兒童 三． 活動時間：xx年11月中旬四． 活動地點：啟智學(xué)校（大操場）五． 活動對象：啟智學(xué)校小朋友與本校志愿者 六．活動內(nèi)容：（一）第一個游戲：搶凳子具體玩法：，并找10個志愿者做示范，每組圍著凳子圍成一個圈，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰，重復(fù)游戲過程，直到剩下2張凳子~2名工作人員派發(fā)獎品，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅干）（二）第二個游戲：斗快拼拼圖拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成 具體玩法：1． 由主持人向小朋友講解玩法，并找6個志愿者分成3組做示范2． 每個志愿者和每個小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統(tǒng)一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品3． 相對行數(shù)對著的兩組互相交換拼圖，再重復(fù)一次游戲（三）第三個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物，并由志愿者協(xié)助小朋友實踐一下，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對再繼續(xù)下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發(fā) ：（1）注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出活潑開朗，有耐性，對粵語有一定基礎(chǔ)，有相關(guān)實踐經(jīng)
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1