【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝﹑吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。，加點(diǎn)詞語意思不正確的一項(xiàng)是（）（2分）．．．：適逢 ．：有人 ．。憐：同情，憐惜 ．，陳勝王王：稱王 ．，相同的一項(xiàng)是（）（2分） ．． ．． ．．、吳廣乃謀曰乃丹書帛曰“陳勝王” ．．“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”翻譯成現(xiàn)代漢語。（３分）、吳廣為什么要魚腹藏書、篝火狐鳴？對(duì)此你如何評(píng)價(jià)？（３分）（二）鄭板橋開倉濟(jì)民鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎?上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。20．選出下列句中加點(diǎn)詞的意思理解有誤的一項(xiàng)。（）（2分）A值歲荒，人相食（遇，遇到）B燮開倉賑濟(jì)，或阻之（或者）．．C去任之日，父老沿途送之（離開）D至有忘其為長(zhǎng)吏者（他，指鄭板橋）．．21．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）即發(fā)谷與民，活萬余人。22．閱讀本文，說說鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（3分）。（70分），按提示和要求作文。（70分）有人說：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了。是的，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂??”請(qǐng)以“走在路上”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名。第三篇：初三思想品德月考試題初三思想品德單元檢測(cè)題（一）班別：座號(hào):姓名:成績(jī):一、單項(xiàng)選擇題（本大題共23小題，每小題2分，共46分）在各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的答案。請(qǐng)將選出的答案序號(hào)寫在括號(hào)里。（）在2010年上海世博會(huì)期間，國內(nèi)外游客數(shù)量達(dá)到幾千萬，需要許多志愿者的參與。參與志愿者互動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。下列關(guān)于“責(zé)任”的說法正確的是 ①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾；②自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要承擔(dān)任何社會(huì)責(zé)任；④積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)了而強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④（）我們中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有①孝敬父母 ②認(rèn)真學(xué)習(xí)③遵紀(jì)守法 ④保護(hù)環(huán)境 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④（）社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是 （）責(zé)任心是支撐個(gè)人走向成熟的骨骼，這句話說明A．承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志 C．責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情 （）2010年4月14日，青海玉樹地震發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院立即做出救援工作部署，社會(huì)各界救援工作迅速展開。這表明①支援災(zāi)區(qū)是國家分配的任務(wù) ②建設(shè)和諧社會(huì)，人與人之間需要互幫互助 ③全國人民齊心協(xié)力，才具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，最終戰(zhàn)勝困難 ④在國家利益面前沒有個(gè)人利益、集體利益 A.③④ B.①② C.②③ D.①④（）學(xué)校舉行校園舞蹈大賽，小娟積極報(bào)名參賽，可惜沒有奪得名次。賽后有部分同學(xué)責(zé)怪她沒有為班級(jí)盡力，為此小娟十分傷心。這表明A．集體利益 與個(gè)人利益是相沖突的 ，在考慮集體利益 ，我們要少承擔(dān)責(zé)任（）有一位校長(zhǎng)，在演講時(shí)問學(xué)生：“天下興亡下一句是什么？”學(xué)生答：“匹夫有責(zé)。”校長(zhǎng)說：“不對(duì)，是‘我的責(zé)任’！‘匹夫有責(zé)’等于大家無責(zé)。我們應(yīng)該說，學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任??”這說明①“天下興亡、匹夫有責(zé)”這句話沒有要求人人承擔(dān)責(zé)任 ②要自覺承擔(dān)責(zé)任 ③以振興中華為己任不能停留在口頭上，要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中④主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝我獜纳磉吺伦銎?A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④（）對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，下列說法錯(cuò)誤的是，才能走向成熟 ，最主要是豐厚的物質(zhì)利益 （）以下選項(xiàng)中，屬于被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任的是 （）2010年1月10日，由中央電視臺(tái)舉辦的2009《感動(dòng)中國》人物評(píng)選活動(dòng)揭曉。這些人物的事跡之所以令我們感動(dòng)，是因?yàn)樗麄儮僮杂X履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)；②都具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感；③以實(shí)際行動(dòng)或關(guān)愛他人或奉獻(xiàn)社會(huì)；④愛多管閑事A．①② B.②④ C.①③ D.①②③（）1學(xué)校安排黃老師給請(qǐng)病假的小玉同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)課。黃老師的這個(gè)責(zé)任來自①養(yǎng)育關(guān)系；②對(duì)他人的承諾；③分配的任務(wù)；④上級(jí)的任命；⑤公民身份；⑥法律規(guī)定；⑦職業(yè)要求A.②③④⑥ B.③④⑤⑥ C.③④⑦ D.①④⑥⑦（）1石家莊大馬村集體經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，農(nóng)民從中獲得了實(shí)實(shí)在在的利益。村黨總支書記邢建說：“現(xiàn)在人人關(guān)心集體資產(chǎn)和集體利益，大家都說‘做大集體的，才有自己的’?！薄?做大集體的，才有自己的”，對(duì)這句話的理解正確的是 ，個(gè)人利益才有保障，維護(hù)集體利益就是維護(hù)個(gè)人利益（）1抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛心，乘以13億，就會(huì)成為愛的海洋；再大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道?！睂?duì)此，下列理解不正確的是 ，才能共創(chuàng)美好幸福的生活D.“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力（）1標(biāo)致雪鐵龍（中國）汽車貿(mào)易有限公司決定，從2010年1月8日起，因發(fā)動(dòng)機(jī)下護(hù)板存在隱患，召回2009年4月23日至7月20日期間生產(chǎn)的從法國進(jìn)口的雪鐵龍新C4轎跑車。該公司這一做法①說明他們的技術(shù)不過關(guān)，存在蒙騙消費(fèi)者的現(xiàn)象；②說明他們能夠做到信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)；③是一種負(fù)責(zé)任的行為，將會(huì)得到消費(fèi)者的認(rèn)可與信任；④是不妥當(dāng)?shù)?，這不利于今后汽車的銷售A．①②③B．②③C．①④D．②③④（）1九年級(jí)3班的同學(xué)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，只要是涉及到集體的事情，大家都會(huì)主動(dòng)去努力做好，沒有人會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的緣故而使集體利益受到損害。許多同學(xué)還會(huì)主動(dòng)向班委提出改進(jìn)班級(jí)工作的建議。這表明該班同學(xué) （）1去年入秋以來，包括云南、廣西、貴州、重慶、四川在內(nèi)的我國西南地區(qū)遭遇歷史上罕見的特大旱災(zāi)，給群眾生產(chǎn)活動(dòng)造成嚴(yán)重影響。在中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，各地區(qū)、各部門迅速行動(dòng)，受災(zāi)群眾積極自救，社會(huì)各界積極伸出援助之手，打響一場(chǎng)抗旱救災(zāi)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。這告訴我們，應(yīng)挺身而出，維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益 、人人相互關(guān)愛的社會(huì) ，你的每一次行動(dòng)都將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光“子曰：‘古者言之不出，恥躬之不逮也?！边@句話的意思是，孔子說：“古代人不輕易把話說出口，因?yàn)樗麄円宰约鹤霾坏綖榭蓯u啊?！笨鬃右回炛鲝堉?jǐn)言慎行，不輕易允諾，不輕易表態(tài)，如果做不到，就會(huì)失信于人，你的威信也就降低了。據(jù)此完成17—18題。（）1失信于人 、罪惡感（）1孔子的話教育我們①在任何時(shí)候都不要作出承諾；②要慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；③不作出承諾，才會(huì)得到別人的信任；④許下諾言，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④（）1我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名。”這表明、不可分割 ，不能片面強(qiáng)調(diào)一方面而忽視另一方面（）孩子撿一角硬幣交給警察叔叔，錢被當(dāng)場(chǎng)扔在地上，對(duì)此理解不正確的是 ，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任（）2做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民，必須，只要把學(xué)習(xí)搞好就行 ，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事 ，自己的事情自己負(fù)責(zé) ，對(duì)父母言聽計(jì)從（）2對(duì)別人承諾過的事情應(yīng)該兌現(xiàn)，有時(shí)偶爾不守信或失約，我們應(yīng)該認(rèn)為 ，關(guān)系不大，也無傷大雅 ，不必太在意 （）2有人說：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還健瑩。這告訴我們①集體利益是集體中每個(gè)人努力的結(jié)果 ②集體利益與個(gè)人利益無關(guān) ③集體的力量主要取決于成員之間的配合 ④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 A.①③④B.①②③C.②③④ D.①②③④二、分析說明題（12分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開分析）：馬鵬飛——沈陽市的一名學(xué)生。自幼家庭不幸，奶奶是他唯一的親人。5歲那年，奶奶因患糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，堅(jiān)持照顧奶奶，幫助奶奶穿衣洗簌，打針吃藥，同時(shí)堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生，不僅要回報(bào)幫助過自己的人。材料二：馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)聚停，為避免飛機(jī)墜落在人口稠密地區(qū)，他把個(gè)人生死置之度外，果斷選擇改變飛行軌跡，最后自己卻因錯(cuò)過跳傘最佳時(shí)機(jī)，壯烈犧牲。（1）請(qǐng)寫出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）（2）材料中的兩位人物，扮演了哪些角色？相應(yīng)的責(zé)任來自哪里？（每一角色寫出兩條相應(yīng)的責(zé)任來源）（6分）（3）你是怎么看待馮思廣做法的？（4分）三、綜合探究題（12分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問題）：抗震救災(zāi)期間，近20萬名志愿者親赴災(zāi)區(qū)，他們沒有統(tǒng)一的制服和標(biāo)志，也沒有統(tǒng)一的指揮，卻各盡所能、不約而同地踐行著同一個(gè)志愿宣言：我們都是汶川人！材料二：在2010上海世博會(huì)和2010廣州亞運(yùn)會(huì)期間，有一百多萬名志愿者用和善的微笑、人性化的服務(wù)和較高的專業(yè)素質(zhì)，向全世界展示了中華民族講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客的良好風(fēng)尚。（1）參加志愿者服務(wù)，志愿者們會(huì)付出怎樣的代價(jià)？又會(huì)獲得怎樣的回報(bào)？（（2）請(qǐng)用幾個(gè)詞概括你對(duì)志愿者精神的理解。（2分）（3）你愿意做一名志愿者嗎？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說出兩點(diǎn)理由。（4分）（4）你參加過（或打算參加）什么公益活動(dòng)？請(qǐng)列舉兩例。（2分）4分）第四篇：初三語文月考總結(jié)初三語文月考總結(jié)總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的初三語文月考總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。初三語文月考總結(jié)1第一次月考圓滿結(jié)束了，為了更好地開展以后的教學(xué)工作，從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本次考試試卷作一全面分析。一、試題分析本次試題嚴(yán)格按照10年中考試題的樣式作為藍(lán)本，并與我們目前學(xué)習(xí)的九年級(jí)課內(nèi)文章相結(jié)合，是一次比較正規(guī)的考試，也是一套質(zhì)量較高的試題。二、學(xué)生答題分析選擇題部分學(xué)生完成得較好。說明我們的同學(xué)十分重視基本功，基礎(chǔ)抓得比較扎實(shí)，課內(nèi)部分落實(shí)較好。第4兩題涉及到學(xué)生的知識(shí)面和閱讀量，總體來說，對(duì)一部分同學(xué)造成做題的困難，特別是近義詞辨析部分，同學(xué)們比較混淆形近或意近的概念，因此錯(cuò)誤率比較高。古詩文默寫和理解部分。學(xué)生的背誦情況有待提高，還有在書寫上少許同學(xué)會(huì)因書寫不規(guī)范而丟分。我們?cè)陂喚碇袨榱俗寣W(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的書寫習(xí)慣，一致從嚴(yán)判分。第三部分是閱讀理解。文言文部分，為了適應(yīng)中考，我們模仿了10年中考題，在出題時(shí)突出重點(diǎn)。課內(nèi)部分同學(xué)們都滿分地拿下，這應(yīng)該的可喜的。但課外文言文閱讀部分失誤較多，主要是由于審題等方面的問題，針對(duì)這種情形，我們會(huì)在以后的文言文教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行比較閱讀的訓(xùn)練，爭(zhēng)取全體同學(xué)共