【文章內(nèi)容簡介】 后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。(選自丁立梅《愿全世界的花都好好地開》，有刪改)19．聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。(3分)20．梳理全文，根據(jù)提示完成下列表格。(每空1分，共3分)。(2分)我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。(從修辭的角度賞析句子)22．猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(2分)，完成2324題(7分)（）。(2分) （）而死。(2分) 25．特務(wù)們?yōu)榱俗尦蓫徴f出黨的秘密，對他實(shí)施了哪些殘酷、卑劣的手段？(3分)第三部分：(26題，50分)26．怡然自樂的桃花源，溫暖了陶淵明的視線；高潔傲岸的蓮花，溫暖了周敦頤的視線；神奇秀麗的泰山，溫暖了杜甫的視線……其實(shí)，田野中的一朵小花，社會(huì)中的一個(gè)善舉，自然中的一處佳境，名著中的一縷書香……這些，又何嘗不曾溫暖過你的視線？請以“________，溫暖了我的視線”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；④不少于500字(詩歌除外)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。第三篇：語文出版社七年級下冊月考試題語文七年級下冊月考試題班級姓名號數(shù)第一部分 積累與運(yùn)用對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A、教育主管部門要求各大學(xué)實(shí)行陽光招生。（陽光招生：指公開、公平、公正地招生）．．．．B、為了滿足人們飲食健康的需求，廠家紛紛推出了綠色食品。（綠色食品：指綠顏色的蔬菜）．．．．C、球迷們強(qiáng)烈抗議比賽不公，要求吹黑哨的裁判立即下課。（下課：被免職或主動(dòng)辭職）．．D、沉溺網(wǎng)絡(luò)、迷戀韓日漫畫，已成為影響部分中學(xué)生健康成長的“心理殺手”。（心理殺手：指對心理?。翟斐晌：Φ囊蛩兀┫铝姓Z句標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一項(xiàng)是（）A、今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組呢？還是參加社會(huì)活動(dòng)小組？B、程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章里，提到她女兒愛讀《圍城》、《洗澡》等書。C、他看上去只有三、四十歲，與他的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡直讓人不敢相信。D、“不對，這不是將軍家的狗??”巡警沉思地說，“將軍家沒有這樣的狗?！毕旅娓黜?xiàng)對病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）A、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉”由于”）B、3月14日，十屆全國人大五次會(huì)議通過并審議了”十二五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（”通過并審議”改為”審議并通過”）C、倫敦奧委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)，舉辦奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。（在”舉辦”前加”宣布”）D、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。（”控訴”改為”揭露”）假如你正忙于做作業(yè)，同學(xué)來請教問題。下列哪種回答最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？B、對不起，我的學(xué)習(xí)成績不好，你還是另請高明吧。C、等我做完了作業(yè)再來問不行嗎？D、你耐心地等我把自己的作業(yè)做完了再來教你。下面加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（）A卒有疾，親為調(diào)藥B權(quán)臣 ．．每調(diào)軍食之 ．．C、群響畢絕馬 ．．以為妙絕使宣叩頭謝主 ．．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A、《岳飛》節(jié)選自《續(xù)資治通鑒?宋紀(jì)》，《續(xù)資治通鑒》是作者寫完《資治通鑒》后又寫的一本史書。B、《杞人憂天》和《楊布打狗》是兩篇古代寓言，都選自《列子》，《列子》相傳為戰(zhàn)國人列御寇作。C、岑著和李賀是唐代著名的邊塞詩人，世人并稱他們?yōu)椤搬睢?。《白雪歌送武判官歸京》和《雁門太守行》分別是他們寫的邊塞詩。D、《強(qiáng)項(xiàng)令》選自《后漢書?酷吏傳》，作者是南宋朝的史學(xué)家范曄。解釋下面加點(diǎn)的詞語。⑴大言數(shù)主之失（（2）張俊嘗問用兵之術(shù)（）（3）衣素衣而出（）．．⑷闕一不可（）⑸課將士注坡跳壕（）（6）因往曉之（）．．．8說說下列句子使用的說明方法：⑴針鼴外形和刺猬差不多，長300~450毫米，寬不到70毫米，雄的略大一些。（）（）⑵其速度之快不要說刺猬、野兔不及，就是現(xiàn)代人的工具甚至機(jī)器也未必能趕上它。中國的穿山甲也不是它的對手。（）（3）按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空、空對地等，按飛行方式可分為彈道式和巡航式，按射程可分為近程、中程、遠(yuǎn)程和洲際等。（）閱讀下面的材料，寫出探究結(jié)果。材料一：西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，捧為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動(dòng)機(jī)大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時(shí)髦”……材料二：中國的節(jié)日同樣魁力無限那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會(huì)交融在一起。如：春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈 ……絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!(1)用簡要語言概括上面兩則材料的主要信息．我的概括：(2)在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié)在中國是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?我的看法：我的理由：按下列要求默寫古詩文句（1）、小橋流水人家。⑵，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑶，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑷明月別枝驚鵲。（辛棄疾《西江月》）（5）王灣的《次北固山下》一詩中表明新事物孕育于舊事物之中，給人啟迪的詩句是：。（6）《雁門太守行》中表明將士以身報(bào)國的豪情的句子是：。（7）、《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”相類似的句子是：。第二部分閱讀（一）細(xì)讀下面的文言文，完成1～5小題。（12分）包拯字希仁，廬州合肥人也。??知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之”尋復(fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之?”盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。使契丹，契丹令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉?”其人遂無以對。召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚Ｈ艘园Ρ赛S河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。”解釋下面加點(diǎn)的詞語。（3分）⑴第歸，殺而鬻之（）（2）尋復(fù)有來告私殺牛者（）(3)非吾子若孫也()．．．文末劃線句子說明了包拯怎樣的愿望？(1分)答：用波浪線劃出側(cè)面描寫的句子。（1分）”“一句寫出包拯不拘言笑的性格。（1分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴何為割牛舌而又告之?譯：⑵前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個(gè)例子嗎？結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人？（2分）答：（二）閱讀《蘇州園林》（節(jié)選）①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。??②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。根據(jù)課文內(nèi)容，在選文第一段的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2分根據(jù)下列意思的表述，從文中找出對應(yīng)的詞語。⑴高低錯(cuò)落給人以美感。（）⑵形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷。（）⑶根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。（）理解選文內(nèi)容，完成⑴～⑷小題。4分⑴第①段在全文中的作用是：⑵在文中用“”劃出能概括蘇州園林總的特征的句子。⑶在第①段中用“”劃出排比句，并用原話說說它有什么表達(dá)作用？答：為什么說“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)”？句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能不能互換？為什么？2分答：（三）心田上的百合花①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”③百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。c這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵地盛開