衛(wèi)星遙感-教案-衛(wèi)星軌道與衛(wèi)星技術-2004(編輯修改稿)
2025-10-14 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涂層或隔熱保溫材料進行保溫，或用散熱好的材料散熱。而主動熱控則是以電控方法采用加熱或通風的辦法達到升溫或降溫的目的，以保證星上設備具有正常的溫度環(huán)境。衛(wèi)星軌道與衛(wèi)星技術－教案－2004/09 5軌道攝動與軌道維護除了地球引力外，高空稀薄大氣阻力，日月及其它天體引力，太陽光壓，電磁力等因素都會導致衛(wèi)星偏離預定開普勒軌道。在衛(wèi)星業(yè)務運行的整個階段，必須時刻監(jiān)測衛(wèi)星的軌道運行狀態(tài)。另外，在衛(wèi)星業(yè)務運行過程中，出于某種目的需要變更衛(wèi)星軌道－比如改變觀測計劃（TRMM升軌），報廢靜止衛(wèi)星軌道轉(zhuǎn)移等。衛(wèi)星技術發(fā)展趨勢材料科學和電子科學的飛速進步極大地促進了衛(wèi)星技術的進步。納米級的電子元器件、微米以至納米級的微機電裝置、星上信息處理技術、星間激光信技術、超輕型材料和充氣式結(jié)構(gòu)、高效太陽能空間電源系統(tǒng)和電推進系統(tǒng)等 ,將推動衛(wèi)星技術進入一個嶄新的時代。高強度輕型材料的發(fā)展，可以大幅度地降低結(jié)構(gòu)重量，大大提高有效載荷重量； 電路的高度集成化和微處理器執(zhí)行指令速度的大大提高 ,電子系統(tǒng)的體積、重量和能耗都會大大下降，性能指標則大大提高。高效太陽能空間電源系統(tǒng)有望使得能源供應容量成倍提高，為荷載更多傳感器提供便利。風云一號D星外觀作業(yè)：衛(wèi)星軌道與衛(wèi)星技術－教案－2004/09 1 風云一號D星是我國自行研制的第一代太陽同步軌道氣象衛(wèi)星的第四顆星。該星總質(zhì)量為958千克，軌道高度為870公里。另據(jù)報道，風云一號D環(huán)繞地球飛行第二圈時，５月１5北京時間上午１１時４４分３６秒，烏魯木齊氣象衛(wèi)星地面站成功接收到第一張從“風云一號D”傳回地面的云圖。查找烏魯木齊的地面經(jīng)緯度，估算風云一號D星的軌道升交點赤度。美國國家大氣海洋局發(fā)射的NOAA－6衛(wèi)星近地點797km，遠地點813公里，試估算該衛(wèi)星的在軌速度。第二篇：遙感衛(wèi)星技術及應用課程簡介《遙感衛(wèi)星技術及應用》課程簡介本課程主要講述衛(wèi)星遙感的概念、遙感技術發(fā)展的歷史、介紹遙感的物理基礎、不同遙感平臺及其技術特點，分類介紹陸地遙感、氣象遙感以及海洋遙感的歷史與技術特點及其發(fā)展趨勢，著重介紹。應用方面主要講述光學遙感和雷達遙感在定量化遙感領域的應用。教學大綱第一章 遙感技術緒論遙感技術的定義衛(wèi)星遙感技術研究內(nèi)容遙感技術的發(fā)展歷史遙感技術的特點遙感技術系統(tǒng)組成遙感在地學中的作用和意義遙感的應用概述第二章 衛(wèi)星應用基本知識衛(wèi)星應用中常用的時間系統(tǒng)衛(wèi)星應用中常用的坐標系統(tǒng)衛(wèi)星發(fā)射概述衛(wèi)星返回簡介軌道分類軌道要素衛(wèi)星的星下點軌跡衛(wèi)星對地面的覆蓋第三章 電磁輻射與地物光譜特征電磁波太陽輻射及大氣對輻射的影響地球的輻射與地物波譜大氣傳輸模型環(huán)境對地物光譜特性的影響第四章 主要衛(wèi)星介紹氣象衛(wèi)星（6顆）陸地資源衛(wèi)星系列（8顆）微波遙感衛(wèi)星系列（4顆）星座系列第五章 遙感技術的應用農(nóng)業(yè)災害監(jiān)測環(huán)境監(jiān)測第三篇：衛(wèi)星運行時間教案衛(wèi)星運行時間教案三位數(shù)乘二位數(shù)馬家中心校 趙榮教學目標：。，并能正確計算。教學重點：理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，特別是豎式計算方法。教學難點： 掌握豎式計算的方法 教學準備：課件 教學流程一、復習導入口算30247。6 72247。8 118 360247。9 133 406 240247。4 352估算283 1171二、探究新知。問：從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息，114代表什么意思，關于衛(wèi)星你還知道什么。，你能快速的估計一下，說說你是怎么估計的，準確的時間是多少呢？你是怎么算的。1143=342 3東方紅1號衛(wèi)星是我國在1970年發(fā)射的第一課人造地球衛(wèi)星，那時候剛好是我們中華人民共和國成立21周年，如果衛(wèi)星剛好繞行21周，衛(wèi)星一共需要多少時間呢？你能估計一下嗎？說說你是怎么估計的，那這個估計對不對呢？大家估算出來的結(jié)果有不一樣的嗎，有什么方法呢？我們?nèi)ヲ炈阋幌?，具體的算出來看看準確的答案是多少？11421=2394 4說說你的方法，鼓勵學生多種方法解決。A：重點介紹用豎式計算：第一步算什么？ 第二步算什么？ 最后一步算什么？引導歸納“三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則”三、應用拓展豎式計算：13545：這是三位數(shù)乘兩位數(shù)里面的進位乘法，同樣講明要滿十進一。54312：此題的設立主要是讓學生明白在用豎式計算的時候一般將數(shù)位多的那個數(shù)寫在上面，可以通過事先準備的兩個算式讓學生進行比較分析，找出最優(yōu)方案及理由。40825：此題中間有“0”，應該重點講解，當遇到“0”的時候怎么處理，是不是都為“0”或者進位要不要寫在這里。47210:本題主要讓學生可以從當中找到比較簡單的計算方法，當未位有“0”時，可以先將“0”省去，看成兩位數(shù)乘兩位數(shù)，最后在答案后面加“0”回去。糾錯（針對上題現(xiàn)的問題糾錯）解決實際問題（先估計，在列豎式計算）一個沒關緊的水龍頭，每天要浪費112千克水，照這樣計算，一個月（按31天算）要浪費多少千克水？四、課堂小結(jié)課你有那些收獲？你覺得自己表現(xiàn)怎樣？布置作業(yè) 板書設計：衛(wèi)星運行時間 11421=2394（分）114 21 ———— 114 →1141 228 →11420 ———— 2394→114+228 答：繞地球21圈需要2394分。第四篇：《向衛(wèi)星求救》教案專題一、教學目標：1．獨立學習本課生字“蹤、范、租、型、巒、劇、峽、援、搜、軌、監(jiān)、療”；聯(lián)系上下文理解“憂心忡忡、軌跡、衛(wèi)星、救援衛(wèi)星”等詞語的意思。2．有感情的朗讀課文，了解人們?nèi)绾谓柚l(wèi)星成功救援西姆三人的過程。，從而激發(fā)學生從小愛科學、學科學的熱情。3．通過品讀文字，理解課文的敘述順序，練習繪聲繪色地講故事。二、教學重、難點：
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