動物簡筆畫課教案[五篇范例](編輯修改稿)
2024-10-14 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比比誰的紅旗多?(3分鐘)分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎勵紅旗(畫的)，看哪個組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎勵一個小故事。二、猜猜我是誰?(5分鐘)在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個左右)，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。(青蛙)，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(大象)，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)開始教學(xué)生畫小動物，從簡單的教起。(如蜻蜓和魚)教學(xué)生畫三種不同的小動物，畫第三種(如蜜蜂)時用不同畫法。四、我手畫我心(10分鐘)引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動物,鼓勵他們用自己的方式和對動物平時的印象創(chuàng)作新的形象。畫完之后，展示作品，如果臺下的同學(xué)說得出那是什么動物，就給予表揚，畫的不好的給予鼓勵。挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。五、作業(yè)布置(1分鐘)下一次課,、輕松一刻(剩下時間)根據(jù)課堂表現(xiàn)，時間充足高年級講故事，低年級講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)六、教學(xué)總結(jié)：基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時候比較多是一筆一劃示范，教會他們怎么畫畫，力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時在輔助的教學(xué)活動(如猜謎、講故事)中也能增長知識。第四篇：《動物簡筆畫》教案《動物簡筆畫》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：，
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