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正文內(nèi)容

四年級期末工作總結(jié)及擴展資料(編輯修改稿)

2025-10-14 00:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 級轉(zhuǎn)變時期,心理上略為叛逆,并且已初步有些自己的思想,人生觀和價值觀。加之他們生性活潑好動,注意力十分難以集中,英語研究時間短短才兩年,研究習(xí)慣養(yǎng)成還不是很好,研究基礎(chǔ)和成績都不夠理想。三年級開始英語研究,這一年他們剛接觸英語還屬于不開竅的階段,對于英語單詞,對話可能沒有那末強的理解能力和語感,導(dǎo)致在四年級的39。英語研究上,部分同學(xué)表現(xiàn)出費勁和混淆。家長與老師配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差距的一個非常重要的關(guān)鍵。家庭輔導(dǎo)的缺乏,少了家長的課外督促與輔導(dǎo),學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來復(fù)習(xí),不只占用更多課時,而且研究效果不好,學(xué)生對英語研究內(nèi)容忘得快,研究自覺性也不高?;丶沂艿郊议L監(jiān)督聽與讀,背與默就變得尤為重要了。二、教學(xué)工作的總結(jié)、面向全體授課。教學(xué)中,備課是一個必不成少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分大概備得不好,會嚴(yán)峻影響課堂空氣和學(xué)生的積極性。課前我當(dāng)真?zhèn)湔n,當(dāng)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的研究情況,當(dāng)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不竭地加以美滿,在教授學(xué)生常識的同時,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿功虧一簣,給予他們耐心地輔導(dǎo),使他們的研究成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們建立學(xué)好英語的自傲心。,進行情景教學(xué)。課堂上充分運用實物、磁帶、教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來引導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法。以游戲、唱英語歌等方式提高了英語研究興趣。并將字不離詞,詞不離句,句不離景的語文研究方法,大膽的帶入英語教學(xué)中。教學(xué)中學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的研究積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們?nèi)巳藢W(xué)了就懂,懂了會用。每上好一堂課,我們教師都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思,這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿進行,反思學(xué)生的問題,更重要的事自己的問題,反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的作用,這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成長進步。對于學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取了當(dāng)面批改,一一分析講解,幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。,我始終不離不棄,課上不僅及時地關(guān)注他們,課下也花大量的時間進行輔導(dǎo),檢查背誦,指導(dǎo)作業(yè)。,微笑面對他們,原諒他們的過錯,和他們平等的相處。我真正做到以情動人,真誠待人,我在學(xué)生面前從不虛偽、掩飾、欺哄,做到言出必行。也讓學(xué)生經(jīng)常做做換位思考。做學(xué)生研究上的好老師,生活上的好朋友。三、今后努力的方向作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查,對于組長,課代表缺少表揚和監(jiān)督機制,致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實效不大。在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課,進行研究,不斷提升自己,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。對教材的把握不夠,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到,聽課的次數(shù)也還不夠多,有些缺乏與其他教師的溝通,希望在下個學(xué)期能多研究新課標(biāo),多吸取他人經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我以后要進行探索的內(nèi)容,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作研究中能積累豐富的經(jīng)驗,也能取得良好的效果。四年級期末工作總結(jié)9how time flies!不得不感慨,時間飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)過去,回憶這學(xué)期自己的教學(xué)工作,既有令人欣慰的收獲,又存在困擾自己的缺乏。本學(xué)期在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底,為進一步學(xué)習(xí)打下良好的根底?,F(xiàn)結(jié)合本學(xué)期實踐總結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)英語的情況分析。處于四年級的小學(xué)生,是中年級向高年級轉(zhuǎn)變時期,心理上略為叛逆,并且已初步有些自己的思想,人生觀和價值觀。加之他們生性活潑好動,注意力十分難以集中,英語學(xué)習(xí)時間短短才兩年,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不是很好,學(xué)習(xí)根底和成績都不夠理想。三年級開場英語學(xué)習(xí),這一年他們剛接觸英語還屬于不開竅的階段,對于英語單詞,對話可能沒有那么強的理解能力和語感,導(dǎo)致在四年級的英語學(xué)習(xí)上,局部同學(xué)表現(xiàn)出吃力和混淆。家長與教師配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差距的一個非常重要的關(guān)鍵。家庭輔導(dǎo)的缺乏,少了家長的課外催促與輔導(dǎo),學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來復(fù)習(xí),不只占用更多課時,而且學(xué)習(xí)效果不好,學(xué)生對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容忘得快,學(xué)習(xí)自覺性也不高。 回家受到家長監(jiān)視聽與讀,背與默就變得尤為重要了。二、教學(xué)工作的總結(jié)、面向全體授課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生的積極性。課前我認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認真編寫好教案制定好教學(xué)方案,并不斷地加以完善,在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心保護學(xué)生,尤其是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,給予他們耐心地輔導(dǎo),使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好英語的信心。,進展情景教學(xué)。課堂上充分運用實物、磁帶、教具、情景教學(xué)、手勢語言等方法來引導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法。以游戲、唱英語歌等方式提高了英語學(xué)習(xí)興趣。并將字不離詞,詞不離句,句不離景的語文學(xué)習(xí)方法,大膽的帶入英語教學(xué)中。教學(xué)中學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們?nèi)巳藢W(xué)了就懂,懂了會用。每上好一堂課,我們教師都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思,這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿進展,反思學(xué)生的問題,更重要的事自己的問題,這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成長進步。對于學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取了當(dāng)面批改,一一分析講解,幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。4. 對于后進生,我始終不離不棄,課上不僅及時地關(guān)注他們,課下也花大量的時間進展輔導(dǎo),檢查背誦,指導(dǎo)作業(yè)。,微笑面對他們,原諒他們的過錯,和他們平等的相處。我真正做到以情動人,真誠待人,我在學(xué)生面前從不虛偽、掩飾、欺哄,做到言出必行。也讓學(xué)生經(jīng)常做做換位思考。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的好教師,生活上的好朋友。三、今后努力的方向作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查,對于組長,課代表缺少表揚和監(jiān)視機制,致使有局部學(xué)生常不按時完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實效不大。在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)歷教師的課,進展學(xué)習(xí),不斷提升自己,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。對教材的把握不夠,很多優(yōu)秀教師的優(yōu)點沒有學(xué)到,聽課的次數(shù)也還不夠多,有些缺乏與其他教師的溝通,希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),多吸取他人經(jīng)歷,不斷提高自己的教學(xué)水平。學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我以后要進展探索的內(nèi)容,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)歷,也能取得良好的效果。另外,在課堂管理方面還做的不夠好,沒有樹立起一個教師的威嚴(yán)形象,導(dǎo)致課堂秩序較差,以后一定要對學(xué)生嚴(yán)格要求,讓學(xué)生意識到課堂的重要性。在教育教法方面,也要多向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂效率。總之,本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少??偟膩碚f,在其中,我積累了不少經(jīng)歷,當(dāng)然在今后的教學(xué)中,我也會努力填補自己在教學(xué)中的缺乏,總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢,改善缺乏,虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。四年級期末工作總結(jié)10一學(xué)期即將結(jié)束,回顧我們教研組所走過的串串足跡,倍感欣慰。本學(xué)期,我們教研組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點開展教研活動,加強管理,強化過程,嚴(yán)格要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用,積極探索課改的新經(jīng)驗,新方法,現(xiàn)小結(jié)如下:一、規(guī)范管理,全面提高教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞學(xué)校的工作計劃安排,執(zhí)行細則。本學(xué)期進一步嚴(yán)格、規(guī)范了常規(guī)教研工作:及時做好了檢查、督促、考核工作。每月下旬分別對每一位老師作業(yè)、教案、反思進行了比較全面的檢查;通過聽課等方式提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促使我組語文教學(xué)活動深入開展。立足課堂,抓好常規(guī)。努力創(chuàng)新,期中教學(xué)調(diào)研后,找到教學(xué)中的不足,更好的開展教學(xué)活動。二、開展校本教研,提高教學(xué)能力。開展“科學(xué)認讀課題”研究本學(xué)期語文組低年級繼續(xù)以“科學(xué)認讀”理念為引領(lǐng),扎實開展國家級課題“在科學(xué)認讀中開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能的實踐與研究”,不僅注重生活化識字、剪貼本識字,還充分利用校本課程《詩語》開發(fā)學(xué)生識字潛能的研究;10月份xx老師執(zhí)教了科學(xué)識字課《逛超市》;12月份xx老師為老師們開了一節(jié)《蔬菜水果排排坐》的科學(xué)識字研討課。開展“讀寫結(jié)合訓(xùn)練”為主題進行研究和實踐我校中高年段圍繞“讀寫結(jié)合訓(xùn)練”這一主題,進行“讀寫結(jié)合”的探索,歸納出每課的讀寫結(jié)合訓(xùn)練點,整理成冊,包括課文片斷、教師指導(dǎo)、學(xué)生仿寫例文、教學(xué)反思等,為教師的教學(xué)提供范例,同時也作為我?!拔幕Z言”課題的階段性展示成果。課外閱讀課研討活動借學(xué)校被評為第二屆書香校園這一契機,繼續(xù)推進書香校園的建設(shè),注重學(xué)生優(yōu)秀文化的積淀。真正落實雙周課外閱讀課的教學(xué),組織課外閱讀推薦指導(dǎo)課、讀后交流欣賞課和主題綜合閱讀指導(dǎo)課的觀摩活動,切實提高課外閱讀指導(dǎo)課的質(zhì)量、效率。9月29日,xx小學(xué)語文組開展課外閱讀交流課研討活動。四年級3班xx老師為大家上了一節(jié)主題鮮明的課外閱讀推薦課——《今天我是升旗手》。12月3日,xx小學(xué)語文組開展了課外閱讀研討活動。三年級4班xx老師為大家上了一節(jié)情趣盎然的課外閱讀推薦指導(dǎo)課——《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》。承辦區(qū)級語文研討活動3月20日上午,xx三年級語文集體備課研討活動在我校舉行。活動中,我校的xx老師和xx老師分別執(zhí)教了三語第二單元的《西湖》第一課時和《拉薩的天空》第二課時。4月14日上午,xx第六屆小學(xué)語文學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動在雨外小舉行。區(qū)教研室xx老師、xx老師親臨會場,與兄弟學(xué)校的40余名教師全程參加了此次活動。此次教學(xué)展示活動安排了本區(qū)四位今年剛評上學(xué)科帶頭人的展示課,他們分別是xx小學(xué)xx老師執(zhí)教四年級《珍珠鳥》、xx小學(xué)xx老師執(zhí)教六年級《錢學(xué)森》、xx小學(xué)xx老師執(zhí)教四年級《一路花香》。5月9日,xx小學(xué)承辦了xx市第三屆課外閱讀指導(dǎo)課競賽一等獎?wù)n例觀摩活動?;顒佑蓞^(qū)教研員xx老師主持,區(qū)教研室組織了20xx年xx市課外閱讀課堂教學(xué)競賽一等獎的優(yōu)秀代表教師來我校獻課。其中xx小學(xué)的xx老師執(zhí)教的是主題綜合閱讀指導(dǎo)課《兒歌,我們的歌》。專家引領(lǐng)活動語文資深教學(xué)研究專家xx老師本學(xué)期四次來到我校指導(dǎo)青年教師語文閱讀教學(xué)。先后指導(dǎo)xx執(zhí)教了《英英學(xué)古詩》、xx執(zhí)教了《做一片美的葉子》。有了專家的引領(lǐng),我校青年教師能夠更快地站穩(wěn)講臺,綻放自己的光彩!三、語文活動豐富多彩第三屆屆讀書節(jié)活動中,我們圍繞“xxxxx”的主題開展了豐富多彩的系列活動。整個活動包括師生共讀、生生共讀、親子共讀等篇章。讀書節(jié)期間,師生、家長踴躍參與,活動豐富多彩。有引領(lǐng)大家讀書的“書香班級”、“書香家庭”和“讀書小明星”評選活動;有美國作家桑德拉希斯內(nèi)羅絲《芒果街上的小屋》簽售會,“浸潤書香”美文誦讀比賽;一年級古詩吟唱比賽;有溢滿書香的經(jīng)典詩文考級大比拼活動;有動手實踐的“浸潤書香”小報制作評比;有每月“優(yōu)秀讀書卡”評比;學(xué)生習(xí)作集評比;班級圖書角評比活動;全校寫字比賽等??傊谶@一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我們充滿信心。四年級期末工作總結(jié)11光陰似箭,這個學(xué)期又在不知不覺中結(jié)束了。我承擔(dān)了四年級(3)、(4)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這段時間里,我始終保持著認真嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,堅持不懈地努力工作。取得了一些成績,同時也發(fā)
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