四年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷(編輯修改稿)
2024-10-14 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____________。3.、螞蟻搬家蛇過(guò)道，__________________________________。我能從“ ____________________，____________________ ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。九、口語(yǔ)交際。（3分）有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒(méi)有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說(shuō)的寫下來(lái)）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（12分）一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童??”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！：_____________________________（2分）2.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫?！胺道线€童”的意思是____________________________________________________（2分）3.“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。（2分）。（6分）（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“____”把有關(guān)句子畫下來(lái)。（2）流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做的？________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人的話是什么意思？______________________________________________________________________________________________________________________________二．閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（18分）星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。街上（），商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被（）的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖（chōng ch242。ng）著推我的那人嚷道：”擠什么么？”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊??”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒(méi)了！”我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊??”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動(dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到我被擠掉的扣花，并交還(h225。i hu225。n)給我，可我竟??芳芳 你怎么站著發(fā)呆呢 媽媽的聲音打斷了我的思緒 我忙()人呢 我還沒(méi)有感謝他呢 他卻不見了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那()的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫在文中的（）里。（2分）人山人海 拾金不昧（m226。i）五顏六色 四下環(huán)顧在文中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫上橫線。（1分）給第④自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。（1分）把文中畫“________ ”線句子中描寫那個(gè)人的動(dòng)作的詞寫下來(lái)。（2分）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)意思。（2分）焦急：________________________希望：________________“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交換給我，看我竟??”，把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來(lái)：________，這里用表達(dá)了“我” ________。（2分）想一想，假如“我”后來(lái)又
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