大學生體育鍛煉調(diào)查問卷及報告(編輯修改稿)
2024-10-14 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貫穿到體育教學中去。把基礎(chǔ)理論知識與基本技術(shù)的教學結(jié)合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學生自我鍛煉的習慣，我們有以下幾點做法。采取新穎的教學手段，注意及時消除避免學生運動厭倦心理教學手段的新穎，可以提高學生的興奮性和直接興趣，調(diào)動學生鍛煉的積極性，學生也容易接受。、充分利用體育的各種手段，有助于自我鍛煉的興趣與習慣的培養(yǎng)興趣是學生學習活動中的一個重要的心理因素。古今中外的教育家都很強調(diào)學習興趣，興趣不是天生的，要靠培養(yǎng)，對體育鍛煉的興趣只有在體育活動中培養(yǎng)。學生在選擇鍛煉項目時也存在一定的興趣差異、而這種個別差異往往又決定著知覺和選擇性。學生會把不感興趣的事情排列到知覺的對象之外，而集中感興趣的事情。我們除了搞好傳統(tǒng)的田徑、球類、體操之外。近二年還新開了一些在我校還比較年青的項目，網(wǎng)球、棒壘球、健身健美中心等。、激發(fā)學生學習動機、增加實踐鍛煉機會、促進自我鍛煉習慣的形成大學生的體育鍛煉也受一定動機的影響。動機是推動學生課余活動的一種內(nèi)部動力。這種動力是社會和教育對大學生客觀要求在頭腦中的反映。大學生上課不同于中學上課，一些學生渴望上一些韻律操的課，有些希望打球等等，并不希望老師滿堂灌，希望自己多實踐，對不合口味的課，不愿付出艱辛的勞動，只求得過且過，因此，我們針對體育課實踐性很強，必須多練的特點，我們采用了課內(nèi)教學與課外輔導相結(jié)合的方法，促使學生加強鍛煉，培養(yǎng)學生自己教自己的能力。擁有健康的體格，是每個人的愿望。對于我們大學生而言，在學習好科學文化知識的同時擁有較好的體質(zhì)，將會使我們受益終身。生命在于運動，堅持體育鍛煉，不僅可以增進健康，愉悅身心，而且可以預防疾病。鑒于體育鍛煉對大學生的重要性，我們此次調(diào)查的目的和意義就在于通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當前我校大學生在體育鍛煉方面的需求和存在的問題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析原因所在，并且結(jié)合實際提出提出一些具體化建議，宣傳體育鍛煉的重要性。有利于學生養(yǎng)成與掌握終身進行體育鍛煉的習慣和意識，讓學生認識到體育的價值。生活中離不開體育，并且體育會給我們帶來無窮的樂趣。希望新一代的大學生不僅是智慧的，更是健康的！綜上所述，內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學校付出努力的同時，我們每一位學生更應端正思想，培養(yǎng)健身的自覺性，主動參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質(zhì)。同學，讓我們一起鍛煉！第二篇：大學生體育鍛煉調(diào)查問卷大學生體育鍛煉調(diào)查問卷親愛的同學：您好！我們是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程調(diào)研活動小組。為了了解我校大學生體育鍛煉的情況，為大學生如何提高身體健康水平提出建議，我們組織了本次調(diào)查活動。本次調(diào)查無需填寫姓名，所有回答僅用于統(tǒng)計分析，請您如實填寫。衷心的感謝您的幫助和支持！“健康調(diào)查”小組2011年4月你的性別是（）A 男生B 女生你的年級是（）A 大一 B 大二 C 大三 D 大四你認為體育鍛煉重要嗎？ A 重要 B 無所謂 C 沒有用你一周平均鍛煉幾次？（含體育課）A 每天鍛煉
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