學習型黨支部建設方案(編輯修改稿)
2025-10-13 23:45 本頁面
【文章內容簡介】 二、豐富學習內容，拓展學習載體一是加強理想教育和形勢教育。組織廣大黨員認真學習中國特色社會主義理論體系以及黨的十七大報告、黨章、科學發(fā)展觀等內容，組織大家積極參加黨員先進性教育、講正氣樹新風以及解放思想大討論活動，著力提高廣大黨員的理論武裝水平，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力，在學習中堅定理想信念，增強黨性觀念。二是加強基本技能和業(yè)務技能培訓。組織開展各種專業(yè)的業(yè)務培訓及繼續(xù)教育和職稱晉級的各類培訓、教育和考試，單位積極鼓勵和支持員工參加。建立嚴格的考試考核和持證上崗制度，把大家的聰明才智和創(chuàng)造熱情引導到業(yè)務技能提高上來，廣大黨員在其中發(fā)揮了積極的模范帶頭作用。三是加強經(jīng)營管理和法律法規(guī)知識的培訓。堅持“單位利益至上、業(yè)主利益至上”的價值觀，對內嚴格規(guī)范自律，依法經(jīng)營；對外嚴格遵守國家和行業(yè)的法律法規(guī)、規(guī)范設計。在學習組織上，我們不再拘泥于傳統(tǒng)的“大會集中、你念我聽”的被動學習形式，更多地借助現(xiàn)代科技的成果，進行互動式的活動，在活動中學習，交流思想，增長見識，共享愉悅，共同促進，共同提高。企業(yè)內部建立了局域網(wǎng)，每個人都有自己的內部交流賬號，大家隨時可以通過內部通訊軟件傳遞自己所需要的信息和學習資料。組織開展知識競賽、專業(yè)培訓、參觀考察、評圖活動、體育競賽等競賽活動，在活動中拓寬視野、增長見識、學習知識、提高技能、增進團結、促進工作。使黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了進一步加強，黨員的先鋒模范作用得到了進一步發(fā)揮。三、突出學習效果,發(fā)揮黨員的主體作用學習型組織的創(chuàng)建主體是廣大黨員同志,我們要注重把黨員工作的意愿,“以人為本,終身學習”理念，“學習工作化,工作學習化”理念,“工作,學習都是幸福的”等理念,黨支部圍繞“加強隊伍建設,發(fā)揮黨的作用 ”,深化創(chuàng)先爭優(yōu),要立足長遠,不能急功近利,更不能奢望短期內建設成所謂的“學習型黨支部”.要在認真學習,結合實際的基礎上,明確創(chuàng)建目標,在創(chuàng)建過程中,要注意防范“虛化浮躁”,期求“速效”,滋生“無效”,理解“膚淺”,對黨員的學習成果和合理化建議要積極采納,選樹身邊典型,對學習活動中突出的人和事要給予表揚激勵,營造崇尚先進,是一項長期的過程,要通過創(chuàng)建使人人享受到更科學地工作、更高效地工作、更聰明地工作帶來的樂趣,通過建設學習型黨支部,我們必然能進一步解放思想,堅定理想信念,并在解放思想中統(tǒng)一思想,與時俱進,開拓創(chuàng)新,促進工作,為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供不竭動力.第四篇：關于推進學習型黨支部建設的方案行政審批中心黨支部關于推進學習型黨支部建設的方案為深入貫徹黨的十七屆四中全會和省委七屆五次全會精神，切實提高行政審批中心黨支部的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進全旗行政審批制度改革，提升理論水平、知識素養(yǎng)和工作能力，特制定本方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，圍繞全旗行政審批制度改革發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，緊密聯(lián)系行政審批中心黨員隊伍建設現(xiàn)狀，進一步明確黨支部的工作目標定位，切實發(fā)揮黨支部的整體功能，不斷提高黨的建設科學化水平，全面提升黨員干部的政治素質，為全旗行政審批制度改革做出積極貢獻。二、總體要求建設學習型黨組織，要以提高思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習推動全旗行政審批制度改革所需要的各方面知識。緊緊圍繞全旗行政審批制度改革發(fā)展的實際需要，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上掌握新知識，取得新成效。大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨支部全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有 1效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、思想政治和業(yè)務素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。三、主要原則(一)堅持解放思想，推動科學發(fā)展。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握世情、國情、省情，深入研究改革發(fā)展中遇到的理論和實際問題，全面推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設，積累新經(jīng)驗，創(chuàng)造新成果，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。(二)堅持學用結合，促進成果轉化。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)
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