【文章內(nèi)容簡介】 、區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及其他評優(yōu)的重要參考條件。七、注意事項(xiàng)：各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。各班、各年級要注意評選的公平、公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。三水區(qū)樂平鎮(zhèn)范湖小學(xué) 2016年9月1日第三篇：星級學(xué)生評選方案趙河一小“五星級學(xué)生”評選方案一、活動(dòng)意義：為了提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。通過文明禮儀測評活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。三、評選條件：能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)問好；能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人；能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》；愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象；愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個(gè)人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)優(yōu)良； 對有下列行為的學(xué)生不予參評：隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。不按時(shí)打掃衛(wèi)生者，參加公益勞動(dòng)者。破壞花草樹木者，不愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者。在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。穿奇裝異服或隨時(shí)衣著不整，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。進(jìn)桌球室、網(wǎng)吧者。頂撞、侮辱值日教師或?qū)W生，不服從學(xué)校班級管理，經(jīng)常違反紀(jì)律者。帶危險(xiǎn)刀具棍棒入校，在校內(nèi)玩火、鞭炮者。四、活動(dòng)安排：（一）、宣傳學(xué)習(xí)階段（第12周）各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》等。利用班會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。（二）、行動(dòng)實(shí)施階段（第3—6周）各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動(dòng)。（1）利用課堂、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行在校一日常規(guī)（如：課前準(zhǔn)備、課間活動(dòng)、禮貌用語、衛(wèi)生等習(xí)慣的訓(xùn)練；就餐、路隊(duì)、安全等紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)）等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競賽等。（4）出一期以文明禮儀為專題的黑板報(bào)，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識(shí)．（3月份的主題）（5）、召開文明禮儀主題隊(duì)會(huì)。(各中隊(duì)一次，自行安排)（三）、評比表彰階段（第78周）（1）利用《規(guī)范》《守則》對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)（班干部、隊(duì)干部）、教師、家長對學(xué)生的評價(jià)讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識(shí)。（2）填寫“校園文明之星推薦表”，當(dāng)選者帶近期的漂亮的彩照一張。（3）頒發(fā)“校園文明之星”證書及獎(jiǎng)品。（4）適時(shí)召開“校園文明之星”事跡報(bào)告會(huì)。五、評選辦法：經(jīng)班委認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票，候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。并填寫“校園文明之星推薦表”，“ 校園文明之星”每班占全班人數(shù)10％。六、注意事項(xiàng)及所交材料：各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主。各班班主任及任課教師要對班級評選出來的“校園文明之星”進(jìn)行評議認(rèn)定。推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)?！靶@文明之星推薦表”上報(bào)截至?xí)r間為6月17日。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：學(xué)校將對獲得“校園文明之星”稱號(hào)的學(xué)生通報(bào)表揚(yáng)，并張貼照片在櫥窗公布，對“校園文明之星”將頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，還將在適當(dāng)時(shí)候召開“校園文明之星”事跡報(bào)告會(huì)。趙河一小”五星級學(xué)生”評選方案第四篇：星級學(xué)生評選方案(試行) “星級學(xué)生”評選方案（試行）為貫徹全人教育理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性和特長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，讓每個(gè)學(xué)生找到奮斗目標(biāo)，體驗(yàn)成功，激勵(lì)所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，成長為社會(huì)主義合格公民，學(xué)校決定停止“三好學(xué)生”的評選，嘗試新的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制——開展“星級學(xué)生”評選活動(dòng)。一、星級學(xué)生評比內(nèi)容及基本要求(一)文明禮儀星整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長發(fā)，女不穿高跟鞋，不染發(fā)，持證外出，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。不在樓道、教室、寢室等公共場所大聲喧嘩喊叫。愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施，做到不攀折、不刻劃。（二）管理服務(wù)星具有管理能力、自制力較強(qiáng)；能主動(dòng)參與學(xué)校和班級的管理，爭當(dāng)學(xué)生干部，熱愛本職工作，在學(xué)生中有一定的威信。敢于與不文明行為做斗爭。（三）衛(wèi)生環(huán)保星保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。保持教室、宿舍、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。（四）勤奮學(xué)習(xí)星上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識(shí)。每學(xué)期主動(dòng)購買一些有益書刊并堅(jiān)持每日讀書。能摘一定數(shù)量的讀書筆記，并能基本做到既摘又背。能背一定數(shù)量的古詩，能積累一定數(shù)量的成語、諺語、歇后語等。在學(xué)校舉行的各種讀書活動(dòng)或比賽中積極參與并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。（五）安全守紀(jì)星認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場時(shí)按指揮退場。 1 遵守寢室各項(xiàng)規(guī)章制度、按時(shí)就寢、不無故外出。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中（專）學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下