大班語言傻小熊種蘿卜大全(編輯修改稿)
2024-10-13 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程：欣賞教學(xué)掛圖，引出故事。教師講述故事，幼兒初步了解故事內(nèi)容。（1）教師邊出示教學(xué)掛圖，邊有感情地講述故事。（2）小熊揀到一包種子，他做了什么？（3）小熊知道自己種了蘿卜后，是怎么想、怎么做的？（4）小熊看不到蘿卜又是怎么想、怎么做的？（5）大家看到花花綠綠的蘿卜園為什么笑呢？啟發(fā)幼兒想象故事結(jié)尾。（1）小熊的蘿卜地里一個蘿卜都沒有長出來嗎？小熊種的蘿卜在哪里？（2）小熊看見大蘿卜會說什么？他心里感覺怎樣？（3）啟發(fā)幼兒運用“開心、高興、喜歡、驚奇、快樂、興奮、驚訝”等詞匯，表達小熊的心情。結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，討論對故事中小熊的看法。再次完整欣賞故事，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。第四篇：公開課教案及反思(傻小熊種蘿卜)（本站推薦）傻小熊種蘿卜活動目標：安靜傾聽故事，理解故事內(nèi)容，感知傻小熊熱情、可愛、講信用的形象。通過欣賞童話理解詞匯：傻、撒、嫩嫩的。積極參與講述活動，懂得分享的快樂?；顒訙蕚洌簆pt花生、番薯、土豆、洋蔥等圖片活動過程：一、通過談話導(dǎo)入活動。出示ppt圖一：圖上有誰？（小熊）他在做什么呢？引出故事《傻小熊種蘿卜》讓我們一起來聽一聽這個故事。二、完整欣賞故事，理解故事的主要情節(jié)。（一）完整傾聽故事，初步了解故事內(nèi)容。教師講故事，要求幼兒安靜傾聽故事。提問：故事的題目是什么？故事中有誰呢？說了一件什么事情呢？（二）師幼互動：通過聽聽、看看、講講理解故事主要內(nèi)容。（1）教師逐個出示圖片，引導(dǎo)幼兒分段理解故事內(nèi)容：出示圖片二（??講述到在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋）：提問小熊拾到一包種子，它是怎么做的呢？師：我們一起來學(xué)學(xué)“撒”的動作。（豐富詞匯：嫩嫩的）出示圖片三(講到原來我種了這么一大片蘿卜啊)：提問：那是什么種子呀？誰告訴他的呢？多久能吃到蘿卜了呢？出示圖片四（講到請朋友兩個月后來吃蘿卜）：提問：小熊做了一件什么事情呢？它對朋友是怎么說的？他心里怎么樣?。浚ǜ兄⌒軣崆榈男愿瘢┏鍪緢D片五（講到說話得算數(shù)?。禾釂杻蓚€月過去了，小熊心里覺得怎么樣呢？小結(jié)：小熊答應(yīng)朋友兩個月后來吃蘿卜，它很守信用。出示圖片六（講到系在
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