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實踐調查-暑期調查報告(編輯修改稿)

2024-10-13 23:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 上論壇方式。其原因是此方式覆蓋面廣且上傳資料方便,互動性也很強。故此,其有利于我們與社會人士的雙向交流和資源共享。我們擬派幾名網絡高手到國內各大門戶網站BBS上發(fā)表我們的結論和呼吁,并等待、回復社會的回應和疑問,以達到良好的宣傳效果。2.致信教育部與北京市政府:人民政府是人民意志的代表,其下屬教育部門是以人民的力量為保證下一代的受教育權利而設立的職能部門??梢哉f,如果我們能使教育部門知道我們對此問題的重視,便也就是利用人民的力量來幫助那些困難的外來人員子女。所以,我們已經采用信函的方式,將調查、分析結果告知教育部與北京市政府,使其了解這一問題已受到以我們?yōu)榇淼膹V大中學生的關注。同時,由于我們在調研工作中獲得了一些自己獨特的對此問題的看法,我們也將把它們匯總起來,為教育部與北京市政府提供一些提案用以解決這一問題。此行動可能將收到良好的社會效果,并為外來人口子女受教育問題提供更多的解決途徑和解決機會。我們的建議和設想:民工子女學校作為政府承辦的項目,具有得天獨厚的優(yōu)勢,不論是從師資力量,軟硬件設備,教學能力和質量,學費征收,伙食和住宿等學校條件上,還是從對孩子德智體美勞的全面發(fā)展,優(yōu)秀人格的培養(yǎng)上來講,對于民工子女都是最適宜的選擇。所以,政府更多更好的建立打工子女學校是解決這一問題的最根本方案。:我們認為政府應當通過調查北京市及近郊外來民工人員的分布,選擇分布較為密集的地區(qū)建立民工子女學校。同時為了解決一些分散居住的外來民工的子女受教育問題,可以在一些地區(qū)建立寄宿制的民工子女學校。這些學校的建立,能夠讓民工放心地把孩子送進學校。:通過調查我們發(fā)現(xiàn),這些私立學校大致可分為兩種:一種是性質類似于希望小學,這是一類非盈利性質的學校。這些學校的教育質量并不甚好,但是收費不高;另一類是私人創(chuàng)辦的盈利性質的學校,這類學校收費高,教育質量也不理想。我們認為或者政府出資接收這些私立學校,將其轉變?yōu)楣胶蠣I或者公辦學校,或者由政府出面干涉這些學校的運營,例如政府可以派出教學督察進駐這些私立學校,監(jiān)督其教學狀況和收費標準。這樣一來可以逐漸轉變私立學校教學質量差收費高的問題,讓這些學校也為解決外地來京民工子女受教育問題貢獻力量。:考慮到外來人員的經濟狀況,他們對于普通學校的數(shù)額巨大的借讀費是無法接受的,對于私立學校的高收費也感到捉襟見肘,所以要降低北京學校的門檻,讓更多的民工子女接受更好的教育。:畢竟北京的辦學能力也是有限的,民工的子女不可能全部進入北京接受教育,所以為了讓他們能夠在家鄉(xiāng)接受完善的教育,可以考慮在外出打工人員較多的省份及地區(qū)建立打工子弟學校。這些學校應當由當?shù)卣修k,降低門檻,這樣才能讓出外打工的父母不再有后顧之憂。:對此我們提出的方案是:廣泛建立小學和初中,適量建設寄宿制的高中和職高。高中和職高的可以根據(jù)需要建立,解決民工子女進一步求學的要求,并為他們中能力出色的學生繼續(xù)報考大學提供了機會。必須提出的是:這些高中和職高的門檻必須降低,要讓外來人員可以接受。第四篇:暑期實踐調查報告暑假社會實踐調研報告題 目: 關于大學生心理壓力調查報告姓 名: 李碧霞 學 號: 02121006 班 級: 市場營銷十班完成日期: 2014年8月29日指導教師: 苗 苗吉林大學珠海學院思想政治理論課教學部制 大學生心理壓力調查調查時間:2014年7月14日2014年8月24日調查地點:主要通過問卷星的調查平臺調查對象:在校大學生調查方法:問卷形式和訪談調 查 人:李碧霞調查目的隨著我們的年齡的增長和信息科技的發(fā)展,我們大學生接觸的社會層面也越來越廣,學習和了解的東西也越來越多,在日常的生活、學習、感情、就業(yè)中,承受著來自各方面的壓力,尤其是現(xiàn)實與理想之間的差距,每年大學畢業(yè)生都在增加,就業(yè)形勢嚴峻;大學生都有各自的獨特的想法,可能會與同學和家長的想法有沖突等方面的壓力。如果這項方面的壓力得不到緩解或釋放,就會嚴重影響大學生的身心健康。為了進一步了解大學生都有什么壓力,針對這些壓力我們能有什么樣的應對措施,在2014年暑假通過問卷的形式在大學生群體中展開了調查。調查結果這次的問卷調查的結果主要來源于問卷星的調查平臺,部分數(shù)據(jù)是通過與認識的大學生交談得來的。參加這次的調查的人數(shù)有115人,有效問卷填寫為114份,%,%。各個年級參與的比例相當,均為百分之二十幾;%的人認為大學生的心理壓力比較嚴重;大學生的心理壓力的來源在很大程度上不在于學業(yè),而是在與理想和現(xiàn)實之間的沖突。絕大部分人認為有較大的就業(yè)壓力我們大學生大多數(shù)都具有自信好強的心理特點,對未來既是期待又是擔心,更有的是家人的期望,害怕之自己會被社會淘汰等各種因素,同時又在顧慮同齡人的超越狀況。我們的大學生心理壓力的主要有學習、生活和就業(yè)三方面的壓力。這次參加調查的女生比較多,從她們填寫的答案來看,女生的壓力比較大。但是女生會經常地抱怨,會將她遇到的困惑或問題說出來,在一定程度上能夠釋放壓力。而男生并非壓力小,而是不愿將其壓力更跟別人講述。在訪談中有一男生提說,我們壓力很大,要考慮養(yǎng)老婆孩子,還要買房的問題,要不停的努力奮斗。這說明了,男生也有很大的壓力,但他們礙于自尊就少與他人交流。男生大多數(shù)希望能夠實現(xiàn)自我價值,得到他人的認可和尊重,但女生比他們能更加有效的釋放壓力。曾記得馬丁說過,有個尷尬的年齡,結婚太早,戀愛有些晚。跟小孩一起玩無聊,跟大人呆一起又沒共同話題。在家太閑,出門沒錢。啥都不想被罵沒理想,想法多了被指不踏實。青春就是這樣,讓人有些無所適從,但若干年過去后才發(fā)現(xiàn)它的美好和重要這個時候你的所做所為,會影響你一輩子。我們大學生在處于自己人生的的十字路口,看到不知的未來有些不知所措。從西方的研究結論看,大多數(shù)認為大一的學生壓力最大,認為大一的學生熱情和理想,他們對大學生活充滿美好的想象??墒歉鶕?jù)我們中國的大學生的實際情況,大一的學生剛剛從忙碌的準備高考的階段過渡到大學生活中,慢慢地會發(fā)現(xiàn)自己所憧憬的大學生活跟現(xiàn)實版的有所差異,也會發(fā)現(xiàn)自己失去有人指引的向前奮斗的力量,也不知怎樣去完成學業(yè)。不少大學生都是一次離開父母,開始過著住宿的生活,開始學會要跟同學住在同一個宿舍。而針對中國的大學生的研究指出,大三學生的壓力最大。在訪談的過程中,大三的師兄表示,是否要考研還是直接去實習,他也表示擔心家人的反對,心里極其擔憂。大四的學生的方向基本上確定,不管是實習還是考研等一系列問題,他們基本上是想好今后的路怎么走了。當然大四的學生也有這樣的壓力:畢業(yè)后與同學的分離,事業(yè)上是聽自己的心聲還是由父母的安排,亦或者是面臨著在求職的過程中選擇物質待遇還是發(fā)展空間,再有的是畢業(yè)季就是分手季的同痛苦。大二的學生就是接受了憧憬的生活與理想中的差距,開始習慣大學的生活,但是有學業(yè)壓力,以及在思考人生,還會有時郁郁不得志,覺得自己的能力不足。尤其是學費和自己的生活費仍需要向父母親索要,心里老是覺得對不起,深深的愧疚感。壓力沒有得到有效的釋放時,會有容易產生失眠亦或是睡眠質量下降,精神無法集中,身體可能會出現(xiàn)不適如頭痛、頭暈眼花,再有嚴重的是有可能會出現(xiàn)抑郁、急躁焦慮不安。在本次調查中,一半的被調查者認為現(xiàn)在的壓力對他們來說是剛剛好,有促進作用。但從普遍現(xiàn)象看,大學生的面臨的心理壓力還是相對嚴重的,當面臨壓力時,大多數(shù)女同學是向朋友傾述,而男生是默默承受,大學生有種自強自立的心理,所以希望通過自己的方式解決煩惱,不喜歡他人插手自己的事情,面對壓力時男生更是少與他人傾述。因為大學生渴望證明自己的能力,尤其是想獨立自強,想跟父母親一樣的成熟。而大多數(shù)大學生還是深感壓力,這說明了內化壓力不能徹底地解決壓力問題。有點學生會通過看書轉移注意力,外出旅游,運動之類的,還有的同學是無節(jié)制的上網打游戲、睡覺。xxx學院 “科技支農”暑期社會實踐團暑期社會實踐調查報告學院:xxx學院指導教師:學生:實踐時間:201x年x月x日時間地點:秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)摘要8月23日,全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?!翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農”暑期社會實踐活動。通過開展科技講座、普及環(huán)保知識(分發(fā)環(huán)保科普指導手冊)、向村民贈送農藥的形式幫助當?shù)剞r民。關鍵詞科技講座 環(huán)??破罩笇謨?贈送農藥正文一、實地調研背景8月23日,全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分?!翱萍贾мr”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農”暑期社會實踐活動。近日,由于受大風暴雨影響,河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重,農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓,受災面積34公頃,成災面積24公頃,絕收面積10公頃,農民遭受了極大的損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召,引導大學生深入社會、了解社會。鑒于之前連續(xù)暴雨對盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)的影響,鄉(xiāng)里種植作物出現(xiàn)大面積倒伏、枯死現(xiàn)象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊,團委副書記問望強,團委教師劉筱慧以及我們6名學生志愿者為重要成員的暑期社會實踐團,同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術站站長李守訊為農民種植進行指導。二、實踐過程本次實踐活動共分為科技講座、普及環(huán)保知識(分發(fā)環(huán)??破罩笇謨裕⑾虼迕褓浰娃r藥三個部分。整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始,李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個品種。隨后,李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解,并回答了村民提出的一些問題。期間,實踐團成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農藥使用環(huán)境安全技術導則》《化肥使用環(huán)境安全技術導則》《畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染防治》等相關科普知識手冊,為村民進一步了解作物種植技巧、養(yǎng)殖技巧提供
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