【文章內(nèi)容簡介】 國家。③工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的無產(chǎn)階級專政的社會主義國家。26.（Ⅲ－64－2）我國發(fā)射的首顆探月衛(wèi)星名叫_______。①長征二號②神州六號③嫦娥一號 ④東方紅一號 ，請在符合您狀況的選項中打“√”作答測評內(nèi)容符合比較符合不太符合不符合①（Ⅲ－64－3）作為一個中國人我感到自豪。②(Ⅲ－65－5)我對未來的前途充滿了希望。③(Ⅲ－66－4)即使老師不在，我也不會作弊，嚴格遵守考場紀律。④(Ⅲ－67－1)面對失敗，我能保持冷靜不氣餒。⑤(Ⅲ67－3)當(dāng)我下定決心做一件事情，我基本上都能堅持到底。⑥(Ⅲ－67－4)當(dāng)我犯錯的時候，我通常會感到慚愧，并能承認錯誤。28.（Ⅲ－64－4）請選擇符合要求的人名，將序號填寫在橫線上。（選擇題）民族英雄________文化名人________革命烈士_________ 建設(shè)功臣________ ①楊利偉②鄭成功③方志敏④魯迅⑤鄧稼先⑥戚繼光⑦劉胡蘭⑧蘇東坡29.（Ⅲ－65－1）黨的十七大提出了建設(shè)社會主義核心價值體系。以下哪一項是對社會主義核心價值體系內(nèi)容的準確表述？①馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義理論體系，科學(xué)發(fā)展觀，社會主義榮辱觀，和諧社會觀②馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀作為基本內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)我國一切思想觀念的思想理論體系。③馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義發(fā)展道路，社會主義榮辱觀，三個代表，和諧社會觀30.（Ⅲ－65－2）你對國家強盛、民族振興有信心嗎？①充滿信心②比較有信心③不太有信心④沒有信心31.（Ⅲ－65－3）你認為我國2020年能實現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番嗎？ ①能實現(xiàn)②不能實現(xiàn)32.（Ⅲ－65－4）你對你的家庭生活狀況會越來越好有信心嗎？ ①充滿信心②比較有信心③不太有信心④沒有信心33.（Ⅲ－66－1）小明抄襲了一篇姐姐以前的作文，沒想到竟然得了作文比賽第一名，你認為他應(yīng)當(dāng)怎么做？①告訴老師實情②告訴姐姐，請她保密③這次就算了，下不為例④不能聲張34.（Ⅲ－66－2）針對以下現(xiàn)象，請在符合您態(tài)度的選項中打“√”作答明確反對不太認可無所謂可以接受①有人將我國出土的文物販賣國外。②有同學(xué)用小刀在課桌椅上亂刻亂劃。③在“黑磚窯”事件中，大量未成年人被迫在惡劣的工作環(huán)境下做苦力。35.（Ⅲ－66－3）在向社會獻愛心的活動（如捐助災(zāi)區(qū)或貧困生/義務(wù)勞動等）中，你身邊的同學(xué)們是怎樣做的? ①非常積極②比較積極③不太積極④ 不積極36.（Ⅲ－67－1）你為競選班干部準備了好幾個禮拜，結(jié)果落選了，你會怎么做？ ①埋怨老師不公平②決定再也不參加競選了③反思不足，繼續(xù)努力④抱怨運氣太差37.（Ⅲ－67－2）在學(xué)校午休的時候，有同學(xué)為了小事和你發(fā)生了沖突，你會怎么處理？ ①憤怒②和他大聲爭吵③控制自己的情緒冷靜處理④以后找機會報復(fù) 38.（Ⅲ－72）請在符合您狀況的選項中打“√”作答測評內(nèi)容符合比較符合不太符合不符合①在老師的教導(dǎo)下我的思想品德表現(xiàn)有了明顯進步。②父母的言傳身教使我的道德水平有了提高。③我家所在社區(qū)開展的各種活動對培養(yǎng)我的道德意識有幫助。④網(wǎng)絡(luò)、報紙、影視等大眾傳媒對我的道德發(fā)展有積極影響。第二篇：學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)計劃和總結(jié)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）為認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，促進我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)，特制定我校未成年人思想道德建設(shè)的工作計劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發(fā)揮共青團、少先隊組織的優(yōu)勢和特點，大力弘揚民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、主要任務(wù)從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，重點在體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設(shè)的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。三、主要內(nèi)容和措施（一）用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉(xiāng)”、“紅色之旅”等一系列主題教育。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。以學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣為重點，抓好中小學(xué)生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀十星級學(xué)生等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進。（二）切實維護好未成年人合法權(quán)益。認真實施好《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳和打假維權(quán)進校園活動，推動青少年維權(quán)申訴舉報網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立青少年法律援助中心，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預(yù)防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進行專項治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等單位每年對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中進行專項整治活動。切實維護未成年人的合法權(quán)益，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。四、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，我校切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長效機制上下功夫。（二）堅持以人為本。尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。（三）強化落實考核。弘揚求真務(wù)實的精神，狠抓工作落實，將這項工作納入整體工作之中，與團的其他的工作有機結(jié)合。積極探索科學(xué)有效的監(jiān)督考核和激勵機制，加強對部門和干部的考核，獎優(yōu)罰劣。小學(xué) 2012年3月2日小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）按照上級相關(guān)要求，切實發(fā)揮學(xué)校和促進未成年人健康成長的宣傳教育、輿論引導(dǎo)作用，為凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長，我校作出了不懈的努力，工作成績明顯。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo), 提高思想認識我校高度重視凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人思想道德建設(shè)的宣傳工作，將其納入全年工作重心及目標(biāo)考核內(nèi)容。進一步健全我校未成年人思想道德建設(shè)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對未成人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。緊緊圍繞上級部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的安排部署，制定下發(fā)了《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》，把相關(guān)工作進行細化和量化，做到不漏項、不漏人，責(zé)任到崗、到人，要求各班級認真做好宣傳工作，為我市未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。二、加大宣傳力度，整體推進未成年人思想道德建設(shè)工作今年來，我校充分發(fā)揮學(xué)校特色，不斷創(chuàng)新宣傳形式，豐富報道內(nèi)容，積極營造全市未成年人健康成長的良好輿論氛圍。緊密圍繞全市未成年人思想道德建設(shè)工作的安排部署，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢，利用多種宣傳平臺，認真策劃、周密部署，采用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下的講話和手抄報等廣泛宣傳未成年人思想道德建設(shè)工作的情況，社會各界關(guān)愛留守兒童，關(guān)心未成年人的各種活動，全市各中小學(xué)圍繞未成年人思想道德建設(shè)組織開展的各種校園思想教育和各校為培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、堅強意志開展的系列文體、素質(zhì)教育等活動。三、主要工作切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉(xiāng)”、“紅色之旅”等一系列主題教育。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。以學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣為重點，抓好中小學(xué)生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀十星級學(xué)生等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進。小學(xué)2012年7月8日小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及市、區(qū)相關(guān)的具體實施意見，全面提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)，特制定如下工作計劃。二、健全組織，落實制度成立工作指導(dǎo)小組，保證活動的順利進行。組長：龔佐良副組長：王楊組員：各班主任認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。通過組織教師認真學(xué)習(xí)上級相關(guān)實施意見，使全體教職員工充分認識此項工作的重要性，從而以更飽滿的熱情投身到這項工作中去。認清當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)的形勢，明確未成年人思想道德建設(shè)的奮斗目標(biāo)。通過問卷調(diào)查等方式摸清當(dāng)前學(xué)生中存在的思想問題，并根據(jù)實際制定各項活動的具體計劃和奮斗目標(biāo)。結(jié)合《小學(xué)德育實施綱要》，積極組織未成年人開展道德實踐活動，提升未成年人的思想道德素質(zhì)。結(jié)合重大節(jié)日和主題日開展活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，如：3月5日開展學(xué)雷鋒活動、5月開展勞動教育、6月5日開展關(guān)于水資源的知識宣傳活動，10月開展愛國教育，11月開展法制宣傳教育，12月1日開展拒絕毒品宣傳教育。抓好養(yǎng)成教育，追求持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用班隊會、晨會、課外活動，開展民族精神代代傳活動。加強德育師資隊伍建設(shè)。加強教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，明確教師教書育人的要求，樹立“全員德育”的思想，做到“學(xué)為人師，行為示范”。具體通過提高班主任待遇，落實班