【文章內(nèi)容簡介】 資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活?；A(chǔ)建設(shè)加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團(tuán)和少先隊組織，對未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。三、工作措施加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建。要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。第三篇：2012未成年人思想道德建設(shè)工作計劃大坪明德小學(xué)2012未成年人思想道德建設(shè)工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本、德育為先，以愛國主義教育為主旋律，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以培育校園文化、構(gòu)建和諧校園為重心，進(jìn)一步完善“家庭、學(xué)校、社會”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學(xué)生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進(jìn)取”等方面的教育活動，促進(jìn)未成年學(xué)生全面健康成長。二、工作目標(biāo)（一）進(jìn)一步提升未成年學(xué)生的愛國主義、集體主義等情感；（二）繼續(xù)深入開展學(xué)生“養(yǎng)成教育”，促進(jìn)校園“三風(fēng)”進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；（三）形成更濃厚的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能；（四）關(guān)注學(xué)生心理健康，學(xué)校心理健康教育工作有新突破；（五）進(jìn)一步關(guān)愛農(nóng)村留守兒童等弱勢群體學(xué)生，建設(shè)并使用好留守兒童之家，幫教措施進(jìn)一步落實，效果明顯；（六）在校生法律意識進(jìn)一步提高，違法犯罪案件明顯減少。三、主要工作與要求（一）以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，開展豐富多彩的思想道德教育活動 “健康與成長”讀書征文教育活動。具體組織好征文比賽。“孝”文化為突破口，認(rèn)真開展傳統(tǒng)美德教育，讓學(xué)生感知孝文化，感悟孝德，實踐孝行，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩、愛家鄉(xiāng)、愛他人、愛祖國的高尚品德。 “美德少年”評選表彰活動。通過評選表彰未成年人道德典型，引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，做一個有道德的人?！八暮蒙倌辍被顒印＝M織動員宣傳，營造濃厚氛圍；認(rèn)真開好隊會，通過輔導(dǎo)講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，增強對“四好少年”的認(rèn)識；積極圍繞爭當(dāng)“四好少年”，創(chuàng)新開展“35學(xué)雷鋒”、國旗下講話、社會實踐等活動，增強主題活動的教育性、感染力和吸引力。“做一個有道德的人”教育活動，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的思想武裝未成年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義、愛國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價值觀。（二）繼續(xù)抓好學(xué)生“養(yǎng)成教育”，促進(jìn)校園“三風(fēng)”進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。，繼續(xù)組織開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，針對不同年級努力實現(xiàn)“養(yǎng)成教育”新突破。繼續(xù)組織開展以班級為單位的全?！叭粘Ｐ袨橐?guī)范”學(xué)習(xí)實踐評價活動，并重視開展對青少年兒童在校外踐行“學(xué)生日常行為規(guī)范”情況的考評活動。“先進(jìn)班集體”創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建活動中，注重滲透“養(yǎng)成教育”內(nèi)容，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動。（三）大力開展校園文化建設(shè)，營造更濃的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，積極開展“綠色學(xué)?！睜巹?chuàng)活動。利用312植樹節(jié)、422世界地球日、104世界動物日等有利時機(jī)，組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環(huán)保知識，營造良好的教育氛圍。、墻上文化，班級文化建設(shè)，積極開展“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動。充分利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等，營造良好的文化環(huán)境和氛圍，宣傳社會主義核心價值觀，并力爭體現(xiàn)本校校園文化特色。規(guī)模學(xué)校和有條件學(xué)校積