小學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,走向美好的未來主題班會(huì)精品教案(編輯修改稿)
2025-10-13 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你認(rèn)為你所處的集體中，有哪些事是需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的？（總結(jié)：班集體中的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣我們的集體才會(huì)成為一個(gè)溫暖并具魅力的集體，才會(huì)成為一個(gè)有活力，有凝聚力的集體。）既然如此，那么在我們的集體中，團(tuán)結(jié)協(xié)作是那么重要，那團(tuán)結(jié)協(xié)作得靠我們每一個(gè)人，要用自己的行動(dòng)來實(shí)踐和證實(shí)，你想為此你能做什么？你會(huì)怎么做呢？（各抒己見。）活動(dòng)五：教師結(jié)語集體是我們每個(gè)人的，我們每個(gè)是也都是集體的，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神能為我們的集體注入新鮮的血液，能為我們的集體補(bǔ)充強(qiáng)大的力量，更能為我們的集體增添活力與凝聚力。我相信我們班的同學(xué)想得到，說得到，并一定能做得到。讓我們盡自己所能，把團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神當(dāng)做水，當(dāng)做肥，當(dāng)做氧氣，用它把我們的集體培養(yǎng)得如花般的光彩奪目，美麗動(dòng)人吧。第三篇：班會(huì)教案：團(tuán)結(jié)協(xié)作主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念：活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展?；顒?dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力?；顒?dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶?；顒?dòng)過程：一、引言激趣：同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？二、游戲揭題：下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲《緊急脫險(xiǎn)》⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”?，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）揭題：對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？開展活動(dòng)——語言接力賽⑴講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評(píng)比總結(jié)。再一展雄姿，決一勝負(fù)。（思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證）師語：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮硪淮卧u(píng)比，看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。⑵活動(dòng)開始，教師計(jì)時(shí)。（放音樂）⑶評(píng)定。⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作主
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