20xx主題班會教案主題班會教案設(shè)計建立自信，爭創(chuàng)美好未來(編輯修改稿)
2025-01-17 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學都特別喜歡你的歌舞呢。A：這是他們高看我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量， 你仍然放過我吧。文：那我也不勉強了。小B，你的歌舞也特別出眾，你愿意為我們作表演嗎？A：哎，感激你的贊揚。有時機讓我在班上表演我因而樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：感激你的支持。小C，你愿意參加表演嗎？C：表演是我的強項，表演因而是非我莫屬 啦?。ㄖ钢鳥）不過他和我同臺表演大概不太相配吧。征詢：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)？”答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑——過低地評價本人，看不到本人的優(yōu)點。（板書）自大——過高地評價本人，看不到本人的缺點。（板書）自信——恰當?shù)卦u價本人的優(yōu)缺點。（板書
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